讓我說聲“謝謝你”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讓我說聲“謝謝你”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我說聲“謝謝你”作文1

　　在成長的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛著你，鼓勵著你，陪伴著你。給你溫暖，給你信心。他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。

　　小時候，我就像個跟屁蟲一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著你的衣角跟到哪里，但是你從來都不會責(zé)怪我的不懂事。

　　到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來。你曾用憐憫但又擔(dān)心的眼神看著我。因為你怕以后我會因為不喜歡上學(xué)而厭煩學(xué)習(xí)。

　　到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包，走進校門后，轉(zhuǎn)過身向你說“再見”時我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。

　　中學(xué)時，我已不用你送了，但等我走出家門之后你總會在門口張望一段時間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時也會對你發(fā)脾氣。有時還頂撞你一番，然后轉(zhuǎn)身走進房間。但是事后想想覺得是自己錯了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛的看著我走出家門，消失。

　　在你的`視野中。依舊在周日時帶我出去買這買那；依舊盡量達(dá)成我對你提出的要求。

　　我們倆似乎都不太擅長表達(dá)自己的心意，我也不曾說過“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說出來時喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發(fā)不出來。既然在現(xiàn)實生活里不能說那么在這里讓我對你說聲謝謝你，爸爸。

讓我說聲“謝謝你”作文2

　　如果你覺得歲月靜好，一定是有人在為你負(fù)重前行。

　　——題記

　　在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗中度過的。

　　這場突如其來蔓延全國的疫情，打破了無數(shù)人的歲月靜好，一批批逆行者志愿沖到了抗擊疫情的第一線。

　　84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線；70多歲的李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個敲響警鐘的李文亮醫(yī)生被感染了病毒后，他說待他病好之后還去一線；還有那些各個城市前來支援的志愿者；十天內(nèi)建筑起火神山醫(yī)院的建筑工人們，他們沒有豪言壯語，他們都用行動踐行著職責(zé)和使命，他們用最執(zhí)著的堅守，最無悔的信念，演繹著一個又一個感天動地的.故事。

　　最美逆行者，你們讓我們感動，讓我說聲謝謝你，有你負(fù)重前行，使我們歲月靜好。

　　當(dāng)中國陷入沼澤時，發(fā)現(xiàn)周圍充滿了伸向自己的援手，無論是遠(yuǎn)親還是近鄰，許多國家都在幫助中國抗擊疫情�！斑|河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來”日本送來了一箱箱救災(zāi)物資；巴基斯坦掏空全國庫存，贈送中國30萬只口罩，80套防護服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前愿意向中國提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的時候向中國捐贈了100萬只口罩；韓國不留余地的支援和配合……感謝來自世界各地的愛。

　　不論是中國自己的最美麗逆行者，還是來自世界各地的援助，我都要說聲：“謝謝你！”

讓我說聲“謝謝你”作文3

　　天下歌頌?zāi)赣H的詩歌何其的多阿！這使我立刻想到陸游寫的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報得三春暉�！边@是寫母親對子女的愛，請問在我們身邊的“父親”有多么的勞累，父親為了這個家，早出晚歸，累了不哀聲嘆氣。還說為了支撐家，不得不這樣啊。讓我說聲謝謝你“父親”。

　　在星期六的上午，我想：“何不趁這在家的時間多玩會兒電腦？再去做作業(yè)，我打開電腦戴上耳機，仿佛我在游戲里“生了根”耳機外的聲音完全被游戲“淹沒”了。只感覺到后面好像有個什么東西，我回頭一看，“誰，天啊！爸爸不是上班去了嗎？怎么......"爸爸用他的‘獅吼功’吼著‘去做作業(yè)去，作業(yè)做完搞復(fù)習(xí)，我不得不聽他的話，爸爸的'性格我很了解，可以由靜水到海嘯，爸爸訓(xùn)了我后，我趕緊跑進房間，拿起作業(yè)做了起來......

　　在沒有復(fù)習(xí)的情況下我騎著單車跑了出去，吃晚飯是我回來了，看著爸爸臉，我有一種不祥的預(yù)感，正是這預(yù)感，讓我躲進房間。咚咚咚爸爸來了手里拿著“鞭”我頓時不敢呼吸，“走跟老子吃飯去”“我不去”爸爸揮起鞭子我感覺周圍的細(xì)菌在吵笑我，天上的云也變得黑沉沉的了

　　謝謝你，我的老爸。

讓我說聲“謝謝你”作文4

　　愛是時光停留的花朵，是電話中溫柔的言語，是考差時真誠的鼓勵，是一生幸福的承諾。

　　——題記

　　“考試見證著我們成長的點點滴滴，勝敗乃兵家常事，考好考壞都很正常，只要努力了，便是最好的。但考后一定要分析錯誤原因，下次要有進步，再出現(xiàn)同類題不能出錯。”這是我們家對成績的態(tài)度，同時也是媽媽鼓勵我的話。

　　進入初中，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了巨大改變，我一時沒有很好適應(yīng)，結(jié)果在第一次月考中我就被成績打了個耳光。我是一個爭強好勝的人，深受打擊，但媽媽并沒生氣，反而鼓勵我，讓我總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整方法，爭取下次考一個好成績。

　　又過了一個月，我慢慢融入了初中生活，期中考試來到。在考場上，我認(rèn)真做題，耳邊回蕩著媽媽鼓勵的話語……成績出來了，我果然提高了不少分，但我并不滿意，于是我更加拼命的學(xué)習(xí)。

　　期末考試，我信心滿滿地走進考場，認(rèn)認(rèn)真真做題。終于，功夫不負(fù)有心人，我進入了年級前100名。

　　這一切除了我的`努力，媽媽的鼓勵也是不可或缺的�？傊�，沒有媽媽的鼓勵，就不會有我現(xiàn)在的好成績。

　　媽媽，謝謝您，謝謝您對我的認(rèn)可和鼓勵，我會繼續(xù)加油。

讓我說聲“謝謝你”作文5

　　在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽會更加爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經(jīng)番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。

　　人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。

　　一次我考試失利，我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風(fēng)中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經(jīng)過我的不解努力，下一次的'測試我又拿到了一個理想的成績。

　　抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，我非常不能適應(yīng)每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學(xué)，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法，努力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。

　　挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴(yán)師？

讓我說聲“謝謝你”作文6

　　一日為師，終生為父。

　　——題記

　　學(xué)生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個地方，我們可以看見聳立著一棵很高的樹，他揮動著手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。

　　您一生都這樣站著。風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。

　　有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的.地方。

　　誰能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？

　　在我們站立的時候，您站著；在我們坐著的時候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。

　　敬愛的老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。

　　我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機，但更喜歡老師對學(xué)生的滿腔熱忱。

　　也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時候，我們都站起來了。

　　老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。

　　老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。

　　老師，讓我說一聲：謝謝您，我人生的引路人。

讓我說聲“謝謝你”作文7

　　我的伯父是一名教師，他經(jīng)常會教我一些做人的道理，是我的良師益友。讓我感觸最深的是伯父講的一個關(guān)于一盞燈的故事。

　　我清楚地記得那是一年冬天，天很冷，我和朋友剛為一些小事吵了架�；氐郊抑�，我便坐在沙發(fā)上抱怨朋友間太缺少真誠了。伯父坐在沙發(fā)的另一端，聽到我滿腹怨言，就微笑地對我說：“孩子，我給你講個故事吧�！�

　　“有一個盲人，晚上經(jīng)常提著燈籠在街上行走，你說盲人為什么這樣做?”當(dāng)時，我心情不好，隨口回了句：“他是為了面子，讓人們以為他不是盲人�！辈�父聽了之后，臉色頓時變得嚴(yán)肅起來了，但并沒有因為我這個“冒失鬼”的胡說而責(zé)備我，而是更加認(rèn)真的接著說：“你答錯了，那個盲人之所以在夜間提著燈籠行走，是因為他比平常人更能理解在黑暗中有一點光的重要，他提著燈是為過路人照亮回家的路啊!那是一盞用心靈照亮的明燈，那是一盞樂于奉獻的明燈，那是一盞蔓延火熱溫暖的明燈……”聽到這些，我怔住了，淚水不經(jīng)意地從我眼角直流而下，我感覺自己狹隘無比，自私渺小，我只知道為自己著想，卻從沒有站在別人的'角度去想過對方的感受，我感到慚愧無比!

　　伯父的這一席話讓我明白了：凡事要多為別人著想，少點抱怨，多點樂觀。這些我一直銘記在心，我的一生也將因此受益匪淺!我真想對伯父說一聲：“謝謝你讓我懂得了這么多!

讓我說聲“謝謝你”作文8

　　她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。

　　那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。

　　我在人群的縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時，有一個大人也發(fā)現(xiàn)了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。

　　雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。

　　當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，��！原來是一位大姐姐。

　　她拍了拍我的`肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”

　　我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”

　　大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。

　　我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。

　　那時我還小，現(xiàn)在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文

讓我說聲“謝謝你”作文9

　　小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，總以為你很偉大，說一句話也驚天動地；長大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　老師，記得你讀過；“山拔黛水浮藍(lán)，紅相依，綠相挽，風(fēng)來暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的'珍珠。你說人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。

　　老師，記得你教過我們一句話”一日為師，終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會了我感恩。

　　老師，在這兒，我要向你說聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。

讓我說聲“謝謝你”作文10

　　在人生的道路上，有不少良師益友會陪伴著我們成長，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長中的良師益友。

　　廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個一年級小孩兒教成了如今五年級的“知識分子”。她教會了我如何尊敬師長、禮貌待人；她教會了我如何分辨善與惡；還教會了我長大以后要當(dāng)國家的棟梁、為祖國作貢獻。她為了我們的成長辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬語也表達(dá)不完我對她的感激之情。

　　她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個月獲得“文明班級”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，我們班的`同學(xué)不小心將班級活動經(jīng)費弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。

　　廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！

讓我說聲“謝謝你”作文11

　　驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說聲謝謝你。

　　謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語。你的理想，你的夢，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的`眼，凝望著你寫滿希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？

　　謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會努力。我們下好誓言，這是一個未來與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……

　　謝謝你，讓我敲開時間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無法補償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會留下無法抹去的遺憾。

　　是你，是你，另一個我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……

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