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放風箏作文

時間:2023-07-19 22:54:51 好文 我要投稿

放風箏作文11篇【經(jīng)典】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的放風箏作文,希望對大家有所幫助。

放風箏作文11篇【經(jīng)典】

放風箏作文1

  陽春三月,清明節(jié)踏著它那輕盈的步伐到來時,家家戶戶出來踏青?倳扬L箏送上碧空,空中變成了風箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也禁不住想放風箏。

  我和小明還有小紅來到公園里面準備放風箏。這時天上已經(jīng)有很多風箏了。瞧,一只兇猛的老鷹在天上自由地翱翔,一條長長的蜈蚣扭動著身子在天上悠閑地爬著,一條美麗的小金魚在天上快活地游著泳……看看這只風箏很美,看看那只風箏也很美!

  我們迫不及待地也拿出了風箏,我對小明說:“快,我們也放小燕子風箏吧!我說放,你就把手松開!闭f完,我讓小明把風箏高高舉過了頭頂,而我握住線往前跑過,跑了一會兒我轉(zhuǎn)頭沖著小明說:“一二三!放!”話音剛落,小明就松開了手。我繼續(xù)使勁拽著線往前跑去,一直跑到了欄桿旁才停下腳步。我抬頭一看,我的“小燕子”已經(jīng)趁著風勢飛上了天空。我停下了腳步,慢慢地拉著繩子,小明在邊上直拍手。不一會兒,小紅的`蝴蝶風箏也飛起來了。天空中,“小燕子”和“小蝴蝶”你追我趕,好像在比賽誰飛得高呢!

  看著滿天的風箏,飛上天空俯瞰著春意盎然的大地。我們度過了一個愉快的下午。

放風箏作文2

  哈哈,風伯伯跳著舞來了。我連忙拿著風箏,叫上鄰居哥哥,沖向江濱公園。

  放風箏的人真多,天空中飄滿了各式各樣的風箏,有翩翩起舞的“蝴蝶”,有金光閃閃的“金龍”,還有高傲美麗的.“鳳凰”,一個比一個高。

  快,把我?guī)纤{天。我拿著“雄鷹”,快速地跑起來,風箏飛起來了,可是,不一會兒掉下來了,又試了幾次,還是不能平穩(wěn)地飛起來。我灰心地坐在草地上。

  哥哥跑過來,告訴我:“不要急!放風箏不能夠只放線,也要收收線!备绺缫皇肿е,一手拿著我的“雄鷹”,我做好準備跑的姿勢,他一喊“跑”,我便扯著線跑起來。哥哥一松手,風箏飛起來了。我順著風,一會放線,一會收線。果真,“雄鷹”穩(wěn)穩(wěn)地展翅飛翔。我笑了,興奮不已。

  “好高呀!”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲,笑聲,在整個空氣中蕩漾著。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處,一對年輕夫婦看著兒子熱鬧地放著“B2隱形轟炸機”,阿姨挺著大肚子,笑得像開放著的鮮花;好像未來的寶寶手舞足蹈,和哥哥駕著飛機,周游世界。

  風箏飛滿天,帶著我們甜甜的笑,和白云做伴。

放風箏作文3

  藍天白云、春回大地,春光明媚、微風習習,這正是放風箏的好天氣。

  天上的風箏各式各樣,有威風凜凜的老鷹,它的翅膀很有力,所以飛得很快,就像在尋找東西吃;有自由自在的魚,就像在云海里嬉戲;有很長的蜈蚣,就像一輛火車;有輕快的燕子,就像來迎接春天的`到來。

  近處有三個小朋友,小明拉著線,小剛把燕子風箏舉高,小明跑到十米左右大喊一聲“放!毙偩头帕耍嘧语L箏飛到了天上。小紅也想放風箏,就說:“你別自己放,我也想放風箏!毙傋叩叫〖t前面,把小紅的蝴蝶舉高,小紅跑到十米左右也大喊一聲“放!毙傄卜帕。蝴蝶風箏越飛越高飛,到了白云上。

  遠處有一個小孩子在放一個彩虹風箏,他終于把風箏放到了天上,媽媽對爸爸說:“你看,我們家的孩子又長大了!

  那彩虹風箏,越飛越高飛,到了白云上消失了,我突然感悟到,只要你努力學習,就可以飛到知識的天空。

放風箏作文4

  星期天,陽光明媚,春風徐徐,我們不想錯過這樣的好機會,于是我們一家人決定去公園放風箏。

  來到浣花公園,我請媽咪將彩色的蝴蝶風箏舉起來,我扯著風箏線拼命前跑,可是風箏怎么都不肯飛起來。反復兩三次,我和媽咪已經(jīng)滿身大汗。這時,老爸得意洋洋地走過來說:“我教怎樣放風箏!”老爸用手抖抖風箏線,好奇怪呀,風箏一下就飛上天。老爸把風箏遞給我,說:“如果風箏線有點緊,就放線,如果風箏線非常松,就收線!蔽野凑绽习终f的試試,風箏果然越飛越高。原來放風箏也是有學問的':剛開始放風箏時要看風向,要趁風大的時候順著風跑,當風箏飛起來后就得根據(jù)風勢收放線。

  此時我環(huán)顧四周,放風箏的人越來越多,天空中也布滿各式各樣五彩繽紛的風箏,漂亮極。看著五彩斑斕的大蝴蝶在藍天中翱翔,我心中充滿歡樂。

放風箏作文5

  春天來了,春光明媚,萬物復蘇。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞,真是美麗極了。

  在柳樹的旁邊,是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏,自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方,大聲地對小剛喊道:“放!”小剛趕緊松手,風箏緩緩地升起,然后啪的一聲,風箏直接撞到了地上。

  小明思考了一會兒,他讓小剛和他再配合一次。這一次,小剛一松手,小明就拼命向前沖去。沒想到,小明光顧放風箏了,沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩(wěn)時,小明卻被腳下地上一塊石頭,絆倒在地上。等小明爬起來時,風箏都掉在地上了。

  第三次,小明又想了一會兒,總結(jié)前兩次失敗的'經(jīng)驗。接下來,又到了最后的時刻,終于成功了!這可把小明高興壞了。

  小明向自己的旁邊看去,發(fā)現(xiàn)一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢!小女孩連自己手里的風箏都忘了。小明又向四周望去,發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽,并和她在說話,旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空,天上布滿了各種各樣的風箏,有的像蜈蚣,有的像金魚,有的像老鷹。

  春天真是一個放風箏的好季節(jié)!

放風箏作文6

  正月初九的下午,我和媽媽一起到廣場上去放風箏。

  到了廣場后,我們來到一個人少的地方放風箏?吹絼e人風箏放得那么高,可我們卻怎么也放不起來,真感覺自己笨死了,正當我準備放棄的時候,媽媽對我說:“可別這么快打退堂鼓,也許是我們的方法不對!比缓笪液蛬寢屓フ伊艘晃淮鬆斀涛覀,大爺熱心地看了看說:“你這風箏系的不對!贝髱熞贿吔o我們說哪里錯了,一邊告訴我們正確的方法。

  大師給我們講完后,我又找了一處人少并且又順風的地方試了試,這一試果真放了起來,望著在天空中自由自在飄著的風箏,我感覺自己好像也變成了一個風箏,我在與各種各樣的風箏們對話,快樂溢滿心間。

  猛地回過神來,我準備再把風箏放高點的時候,才發(fā)現(xiàn)風箏的線已經(jīng)被我放完了,于是我趕緊開始收線,可風箏線好像故意在“搗蛋”,我纏了幾圈也無濟于事。

  沒辦法,我只好請求媽媽幫忙了,媽媽的動作可真嫻熟啊,三五下就把風箏線給纏好了,看著手中的線和天空中的'風箏,別提多開心了。

  天空中的風箏越來越多,歡笑聲也在耳旁縈繞,我的臉上掛著甜甜的笑容,心中則為自己不懈的堅持和努力而自豪……

放風箏作文7

  記得有一天我在家門看著放風箏的人好美麗。操場上飛著“小紅旗”,天空中飄著色彩繁多、各式各樣的風箏,真多啊!有仙鶴風箏、蝴蝶風箏、蜈蚣風箏。

  遠處三三兩兩的小朋友正在放風箏,一個小朋友站在遠處放。他手中握著長長的'風箏線,轉(zhuǎn)動著那纏著線的軸。瞧,他那一古全神貫注的表情,真像個“風箏專家”。在他的旁邊有兩個小朋友坐在地上放風箏,挺有意思的!風箏在空中飛舞,像在探情報的兵。

  近處,有一個小朋友左手拉著風箏線,右手拿著線軸一下拉,一下松,所以風箏忽高忽低的,但是最后還是把風箏放得高高的,兩眼盯著金魚風箏,生怕風箏落了,所以他把一門心思都放在風箏上,風箏飛得又高又穩(wěn),超過了所有的風箏,后面的小弟弟看見了,高興得手舞足蹈,嘴里還不停地嚷著:“放高些,放高些。”

  在草地上放風箏的小朋友們,像在競賽似的,多有趣。〗痿~風箏徐徐上升,飛到了蝴蝶和蜈蚣風箏的旁邊,像在打招呼似的。

放風箏作文8

  春天來了,大地一片新綠,我和媽媽還有小弟弟一起去公園放風箏。

  媽媽帶著我到賣風箏的地方,我看了半天,說:“我要蝴蝶風箏,它的造型很精致!辟I完風箏,我們來到了公園。那里到處都是春姑娘的影子。梅花開得正旺,粉得像霞,白得像雪,還散發(fā)著陣陣清香。

  我跟著媽媽找到了一片空地放風箏。我做好準備工作,等風來。風一來我就一手拽著風箏,一手拿著風箏線一路小跑著,風箏越飛越高。忽然,風箏一頭栽了下來,我沒有灰心,繼續(xù)放風箏。飛呀飛呀,哇,風箏飛起來了!我抬頭一看,天上有各種各樣的'風箏,有金魚風箏,它把藍天當成了清澈的水塘,在水里游來游去。有老鷹風箏,它展開雙翅,神氣十足得意地飛翔……

  !放風箏真有趣呀!

放風箏作文9

  在草長鶯飛的二月的一天,陽光明媚,微風徐徐,公園里的小草長得綠茵茵的煥發(fā)出勃勃生機。小朋友們都出來放風箏了,其中小明和小剛放得最起勁。

  只見小剛將雙手舉過頭頂,目不轉(zhuǎn)睛的盯著小明的一舉一動。小明一手拿著線軸,一手拿著風箏線,一邊跑一邊扭頭看著小剛手上的燕子風箏,小明跑出十幾米后才大喊一聲:“放!”小剛就立馬放了手。那燕子似的風箏,就飛在了藍藍的天空上,他們歡呼了起來。把旁邊正準備放風箏的小紅都吸引了。小紅看他們放的`那么高、那么好,心里就暗暗下定決心:我一定要比你們放的還要高、還要好!于是也放了起來。

  不光是小明他們在放風箏,遠處有一家三口也在放風箏呢!其中那個小男孩為了讓他的風箏快點飛上天空,就彎下了腿,做出了拔河的姿勢,他這技術(shù)讓他的爸爸媽媽伸出了大拇指,嘖嘖稱奇!

  草地上的人越來越多,在天上遨游的風箏也越來越多,有威武的老鷹風箏,長長的蜈蚣風箏,還有美麗的金魚風箏。各種各樣的風箏形態(tài)各異,美麗極了,時不時還有歡呼聲和驚嘆聲傳出呢!放風箏真是一項既有趣又有意義的活動,你覺得呢?

放風箏作文10

  一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。

  他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!

  小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的.風箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說:“好。”小紅又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧!薄昂!毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。

  小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了。”話音剛落,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。

  他們約好下周再一起放風箏。

放風箏作文11

  我的課余生活豐富多彩,比如說我喜歡練琴、畫畫、旅游。但你知道讓我印象最深的是什么嗎?讓我告訴你吧,是那次放風箏。

  我開始放風箏,我開心地抓著風箏跑,風箏馬上要飛上天時,對姐姐說:“姐姐,放手吧!”我本以為風箏會飛上天,可是它卻掉了下來。我又試了好幾次,都沒有成功,我失落極了。

  這時,媽媽走過來說:“別難過,你再試試吧!蔽衣犃藡寢尩'話,慢慢恢復了平靜,下決心再試一次。我說:“姐姐,這次我們?nèi)ド缴戏虐!”我們跑到山上,我大聲喊道:“快放手!”這次我們沒有失敗,而是成功的把風箏放上了天空,它飛得高到我們都看不見了。爸爸在旁邊一邊鼓掌一邊說:“你們真棒!蔽遗d高采烈的跳了起來。

  我相信這份快樂一定能伴我成長,直到永遠。

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