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高處不勝寒作文

時間:2023-07-19 20:20:44 好文 我要投稿

高處不勝寒作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的高處不勝寒作文,希望對大家有所幫助。

高處不勝寒作文

高處不勝寒作文1

  前不見古人,后不見來者。

  念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

  天地浩渺,人如滄海一粟。韶光易逝,幾多悲喜在心頭。多少凡人將自己遺忘在塵世浮沉中難以自拔,又有多少人選擇堅守自我,選擇孤獨,選擇勇敢的面對自己真實的思想和靈魂。

  納蘭是孤獨的。他的好友曾嘆:“家家爭唱《飲水詞》,納蘭心事幾人知?”無疑,他是相國公子,御前侍衛(wèi),人人欽羨。然而,在他的內(nèi)心深處,卻埋藏著深深的孤獨。他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”,只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡近十年心”。他落拓?zé)o羈,天生超逸脫俗,才華出眾,功名輕取,卻不得不鐘鳴鼎食,入值宮禁,金階玉堂,平步宦海!靶淖忠殉苫摇,他毅然選擇理性的落寞,選擇了常人難以體味的孤獨。納蘭的孤獨是一個人的悲傷。

  李煜是孤獨的。“作個才人真絕代,可憐薄命作君王!蹦切┐蛐”阕邶堃紊系暮⒆觽儯菦]有朋友的。即使生身紙醉金迷,終日燈紅酒綠,也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的孤獨。家國之恨降臨在這個尚未成熟的皇帝身上,更是擊垮了他原本支離破碎的心,只能將自己的心化作一片片血紅的花瓣,將其化為“一江春水”綿延無盡,化為“流水落花春去也,天上人間”。他可以放下這沉重的恨與痛,可以低頭盡享榮華富貴,但他選擇了讓自己輾轉(zhuǎn)反側(cè),晝夜難眠的`孤獨。憑欄遠望、夢里重歸,這亡國的悲痛幾人能解啊?

  我似乎看到了他們孓然而立的孤影,身后殘陽滿地;我似乎聽到他們的哀嘆,飽含絕望的悲痛;我似乎開始慢慢了解,他們?nèi)A美至極的詩文,是跌宕起伏的情,是肝腸寸斷的苦,是他們苦痛生命中的全部安慰。

  是“古來圣賢皆寂寞”,還是“高處不勝寒”?梵高,亦是一個不折不扣的孤獨患者。

  我們沒有絲毫猶豫的認可了梵高的偉大,因為他在苦難的一生中仍堅持追求完美自由的藝術(shù),因為他的作品在他死后百年拍出了驚人天價。可這偉大的背后,還有什么呢?

  欣賞他的作品或許可以得到些許感悟,金色的向日葵,燃燒般的夕陽,風(fēng)吹過的麥田,夜幕中的咖啡廳……每一個細節(jié)都散發(fā)出溫暖和動蕩的激情。一幅幅狂囂的畫面,都是梵高孤獨內(nèi)心最深的吶喊。他有絕世才華,他有鋼勁烈性的性格,他有超人的藝術(shù)天性,而這些,都在他的作品中得到了最極致的發(fā)揮。

  有人說,世界把自己的癲狂最先傳染給人類的畫師——就像曾經(jīng)給他的筆注入魔力。在經(jīng)歷了如同煉獄般的掙扎之后,梵高完成了《割耳朵后的自畫像》。我深深震撼于畫面中他那深陷的眼睛,似乎洞穿了世上所有的痛苦,那樣悲憤的眼神,那樣消瘦的面容。割掉右耳,是一念之差還是蓄謀已久?讓他把仇恨的鋒芒指向自身,指向無辜的耳朵。我想,當鮮血淋漓的耳朵脫離他的身體時,他沒有內(nèi)心的疼痛,因為,沒有什么比他承受的苦痛更讓他絕望。而他的力量,正是從絕望中迸發(fā)出的。

  不久,這個極端個性化的自由的藝術(shù)家在美麗的瓦茲河畔結(jié)束了自己的生命。麥穗搖擺的麥田深處,他將槍彈打入腹部。槍聲在灑滿夕陽的大片麥田上空回蕩;蛟S,他是快樂的,這破碎帶來的快樂,可以讓他不再絕望。一個孤獨的靈魂,一生都在努力尋找一條通往光明的路,一路隨之行走,一路肆意做夢,也最終一路離失于現(xiàn)實而無知的人群,長久地歸于平靜,不再孤獨。

  何為孤獨?是不被理解和接受的孤寂無奈,還是無法過自己想要生活的痛苦的延續(xù)、升華?“路漫漫其修遠兮”是孤獨;“前不見古人,后不見來者”是孤獨;“揀盡寒枝不肯棲”是孤獨;“問蒼茫大地,誰主沉浮”同樣是孤獨。

  生命從來不是公平的,面對洶涌而來的現(xiàn)實,深覺自己的渺小無力,真切的感受到恐懼、無奈、痛苦。但這,也是生命的一部分。時間有太多孤獨患者,赤裸裸的孤獨肆無忌憚地吞噬著我們的身體,但是也帶給我們?nèi)缢膶庫o和思想的自由,使我們的心靈更加空曠開闊,使我們真正面對真實的自己,觸摸自己的靈魂。所以,孤獨是生命中值得珍惜和享受的。

  梵高曾說:“生活對我來說就是一次艱難的航行;但是我又怎么知道潮水會不會上漲,及至沒到嘴唇,甚至還會漲得更高呢?但我將奮斗,我將生活得有價值,我將努力戰(zhàn)勝,并贏得生活!蹦岵稍f:“孤獨是美的,因為它純凈生活!苯裉煳艺f,選擇孤獨,堅守孤獨,享受孤獨,以無盡的孤獨建立全新的自我,我們才能在短長的人生中抒寫自己的生命之歌。

高處不勝寒作文2

  【寫作指導(dǎo)】

  漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式,

  何為漫畫

  漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美,抨擊假丑惡,是針砭時弊的銳利思想武器。 著名漫畫理論家方成說:“漫畫也是一種語言形式,漫畫就是畫思想!甭嬀褪窃诤唵蔚臉(gòu)圖中承載著。

  漫畫既然屬于材料作文之列,那么在審題立意方面還要遵循材料作文的基本規(guī)律。但漫畫式作文畢竟不同于文字閱讀,它有自身的特點,因此審題立意時要遵循其規(guī)律特點:

  1、掌握分析漫畫的方法。

  特別是細節(jié)內(nèi)容,進而推斷出發(fā)生的事件、時間、地點等,千萬不能遺漏了畫面中的文字和標題。 ②人的認識規(guī)律是依序而行的,觀察畫面也要按照恰當?shù)捻樞颍蛴缮隙,或由左而右,或由里而外,或由前而后,或與上面完全相反。

  2、要看文字,文字有交代背景,比如時間、地點、環(huán)境等作用,包括讀懂漫畫標題,說明性文字或人物語言。

  從中概括內(nèi)容,揭示主旨。單一畫面根據(jù)內(nèi)容找關(guān)系,即畫面內(nèi)部人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系,找出它們之間的某種聯(lián)系,從中分析主旨,提煉中心。多幅畫面要做比較,看變化,把握事物的變化趨勢。

  3、寫作形式可以有記敘、說明、議論等方式,一定要審清題意,明確要求,選準角度。

  其中要注意通過聯(lián)想想象把漫畫內(nèi)容故事化、情節(jié)化,把畫面中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合。如側(cè)重說明,則要明確要素之間的方位關(guān)系,如上下、左右、內(nèi)外等,通過分析來概括主旨。往往漫畫的主旨就是作文的主旨。

  4、漫畫說明類文章:宜實,傳其形,重方位交代。

  漫畫描寫議論類文章:宜虛,傳其神,抓主旨,可以有想像。但要把握一點:分析畫面,摸清繪畫者的1

  的。

  二、【漫畫賞析】

  1.真假包公

 、僬f明:這幅漫畫的標題是《真假包公》。這是兩張包公臉譜。左邊的臉譜,額上一彎月,象征著司法光明磊落,可與日月同輝,一臉正氣。右邊的.臉譜,額上有一“$”字,此包公的頭腦已被金錢占領(lǐng),一臉的貪像。

 、谥髦迹骸墩婕侔愤@幅漫畫具有針砭時弊的寓意。包公,是公平、正義的象征;是懲處和打擊邪惡的化身。可是,傳統(tǒng)和時代經(jīng)濟產(chǎn)生了碰撞,變得官不像官,商不像商!如果包公都出現(xiàn)了真假的問題,如果包公也將頭上的印信,換成金錢的符號,那么在司法領(lǐng)域,公平、正義將是一句空話。金錢對一些意志不堅定的司法人員,對那些貪欲難以滿足的人是具有誘惑力的。經(jīng)濟時代依然有些司法人員不是依法辦事,而是依錢辦事。司法的黑暗是最大的黑暗。

  2.《這下面沒水,再換個地方挖挖》。

  2

  張新華 《這下面沒水,再換個地方挖挖》

  3.1996年全國高考作文題

  3

  在《給六指做整形手術(shù)》這幅漫畫中,畫的是一只手,這只手中間的四個手指頭下方,還有一個發(fā)育不完全的第六指向上翹起。

  在《截錯了》這幅漫畫中,左邊是一個被截了右腿的病人躺在床上,他左手拿著一張“左腿截肢”的病歷單,右手指著未被截肢的左腳,正下責(zé)問右邊的醫(yī)生。那位醫(yī)生正在脫手套,他吃驚地望著病人,醫(yī)生后面是一位護士小姐,她正在填寫什么,也吃驚地望著那位病人。

  4.20xx年全國Ⅰ卷《摔了一跤》

  閱讀圖畫材料《摔了一跤》,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  4

  要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容的含意及范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  解讀:從《摔了一跤》整個畫面看.一個少年踩到西瓜皮摔倒在地上,家庭、學(xué)校、社會三方同時圍了上來,都說“出事了吧!',三方充滿了關(guān)切之意,但面部表情有所不同,家庭似撫愛。學(xué)校似在責(zé)備,社會似有微笑。那么這個圖畫在告訴我們什么呢家長、學(xué)校、社會為什么同聲呼叫“出事了吧”因為孩子“摔了一跤”。孩子為什么摔跤因為他踩上了“西瓜皮”。是什么是一切“垃圾”(包括生活垃圾和文化垃圾)。而如果再深入一層,“西瓜皮”則可被視為“一切能夠上的一切具體的實物;無形的,如坎坷、挫折、困難、問題等所有意識形態(tài)方面的事物。在徹底理解了這塊“西瓜皮”的基礎(chǔ)上。對《摔了一跤》的內(nèi)涵,我們就不難領(lǐng)悟了。

  從哪個角度來寫上述畫意呢

  ①從孩子的角度,考慮自己的成長道路應(yīng)該怎樣走,自己需要怎樣的教育。

 、谑菑募彝ァW(xué)校、社會三方考慮在孩子遇到挫折時如何對待。

 、鬯拥脑蚴俏鞴掀ぃ彝、學(xué)校、社會為什么事先沒發(fā)現(xiàn)如果發(fā)現(xiàn)了為什么不清理等孩子摔跤了再來喊“出事了”有什么意義

  5.20xx年江西卷《助鼠為患》

  閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文。

  20xx年,洞庭湖大水導(dǎo)致20

  億只田鼠大遷徙,所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認為,田鼠為害之烈,原因之一是人類熱衷于吃野味,致使田鼠的天敵(蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等)數(shù)量急劇下降。

  根據(jù)上述材料,請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

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