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回憶性的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的回憶性的作文，歡迎大家分享。
回憶性的作文1
看著我的小烏龜慢吞吞地游過(guò)來(lái)，津津有味地吃著梅肉和龜食，不禁想起我還是一個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，干過(guò)幾次對(duì)不起大自然媽媽的事情。
那時(shí)我還不懂什么道理，只懂得吃喝玩樂(lè)，還總是干一些自己認(rèn)為很有趣的一些事，可不知這些事情破壞大自然生態(tài)平衡，如：捉烏龜、黃鱔、泥鰍等小生物。
有一次，我?guī)е鴿O網(wǎng)去蓮花山公園捉小魚(yú)，竟捉到一只小烏龜，我看著烏龜在網(wǎng)中掙扎，卻哈哈大笑，我真恨自己有和可愛(ài)的.小烏龜玩危害生命游戲的邪念！
小烏龜慢慢長(zhǎng)大了，我也慢慢懂得了一些道理，維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，等它會(huì)自己獵食時(shí)，我就把它放生，讓它回到大自然的懷抱。
回憶性的作文2
今天我去看了眼睛，視力又下降了，媽媽不讓我看書(shū)了，干什么好呢？玩玩具時(shí)，我坐在那里沉思，慢慢回憶
小時(shí)候，我做過(guò)大船，去過(guò)野生動(dòng)物園，看過(guò)大海和燈塔，取得過(guò)很多的優(yōu)異成績(jī)。上學(xué)了，我能自己博覽群書(shū)了，我上過(guò)歡樂(lè)體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課。轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒來(lái)暑往，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的'少先隊(duì)員了，我感到很光彩�？墒牵以瓉�(lái)
嗨！我只不過(guò)是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生呀！
回憶性的作文3
今天偶爾看到了一張小時(shí)候，在幼兒園照的照片，腦海中不禁回想起在幼兒園中的那段快樂(lè)時(shí)光：和小朋友們一起自由自在的玩耍，根本沒(méi)有壓力的束縛。可是現(xiàn)在，時(shí)光流逝，我已經(jīng)從幼兒園里，那個(gè)不懂事的小孩子，變成了快要升入六年級(jí)的`，那個(gè)文文靜靜的班干部了。雖然說(shuō)，在我們級(jí)部里有很多幼兒園的同學(xué)們，但是和他們相處在一起的時(shí)候，卻怎么也找不到以前的感覺(jué)了。也許，現(xiàn)在的壓力比小時(shí)候大了，在玩耍的時(shí)候從事?lián)挠幸恍┦虑闆](méi)有做完，玩得也不痛快吧。
我想，時(shí)光不會(huì)倒流，我們也不會(huì)回到從前，那，就讓我們把那些值得我們?nèi)セ貞�、去珍惜的往事，像相�?cè)一樣，永遠(yuǎn)記在心間，留在腦海中吧
回憶性的作文4
從小到大我最難忘的一件事，那就是五一二汶川大地震。在那次五一二中使汶川的許多人，妻離子散、家破人亡，災(zāi)區(qū)到處是一片廢墟和哭聲、吶喊聲，使許多人沒(méi)了生存的信心。但是在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)有無(wú)數(shù)頂帳棚立起來(lái)了，無(wú)數(shù)支救援部隊(duì)的官兵們?cè)趶U墟里不停地救人，使許多人有了生存的希望，許多四面八方的'志愿者都趕來(lái)幫忙救災(zāi)、搬運(yùn)物資。
為了救災(zāi)許多戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民，現(xiàn)在地震過(guò)去已經(jīng)三年了，但那一幕幕感人的畫(huà)面，至今還停留在我的腦海里
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