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不公平作文

時(shí)間:2023-07-17 20:58:44 好文 我要投稿

不公平作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的不公平作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

不公平作文

不公平作文1

  其實(shí)這個(gè)學(xué)校嘛然后就比較少一些的而且。這一些師范學(xué)校的男孩子梁鋼技相對來說比較少一些,所以呢,就其實(shí)自己真心感受到,在這個(gè)學(xué)校里面的男孩子基本上都是寶藏。最核心的事情都會(huì)為男孩子考慮,那樣子,就像當(dāng)初我們就是去參加那個(gè)朗誦比賽嘛,然后參加的女孩子超級多,所以呢當(dāng)時(shí)就是直接說女孩子就得裁掉,但是男孩子的話只要上去就行了,因?yàn)橐?0個(gè)男孩子,40個(gè)女孩子,然后呢男孩子就比較少嘛,所以男孩子就不用通過精神啊什么的,只要男孩子上去了就行這樣子,但是女孩子就需要通過層層的篩選,這樣子就行了,確實(shí)是挺不公平的。

  然后還有今天這一次的心理委員和競選了,也是有很多女孩子去競選,然后就女孩子也是這樣,通過曾經(jīng)競選,但是男孩子的'話只要上去就行了,就真的今天就是這樣子,因?yàn)槟泻⒆記]有人要進(jìn)去拿一個(gè)心理委員,然后也說送過來就是比較長,所以呢,他一個(gè)男孩子一上去就當(dāng)個(gè)心理委員,但是我們的話就是有很多女孩子就像這差不多10個(gè)這樣子,所以的話我們進(jìn)去的話就得去各種面試,然后各種篩選這一個(gè)就真的是讓人太難受了,真的就覺得挺不公平的吧,然后呢,還有就是那些什么兼職啊什么的什么活動(dòng)啊,基本上都是偏向你的孩子,就是說強(qiáng)勢的孩子就可以男孩子優(yōu)先考慮,這樣子就當(dāng)時(shí)也我說的這些事情,就是說在同一個(gè)等級在我們這個(gè)學(xué)校里面呢,如果出去的話去找什么工作肯定要去比,不上的那些就是說男孩子會(huì)比我們好很多,所以呢,就想要讓自己往更高處去爬,那樣子可能會(huì)經(jīng)常是一種不公平性。

  確實(shí)就是會(huì)有很多的不公平性嘛,但是那一些差距啊也擺在那里的呀,是吧?就兩個(gè)人就男生和女生他們那些優(yōu)勢差距確實(shí)是這個(gè)意境的村也沒有什么好去抱怨的吧,就是女孩子其實(shí)還是有蠻多的優(yōu)勢的話,是爸就女孩子相對來說會(huì)比較放的開,所以才會(huì)有那么多人去京城這個(gè)機(jī)會(huì),所以才需要通過層層篩選男孩子在這個(gè)學(xué)校相對來說就沒有那么主動(dòng)了,就相對來說都是那些內(nèi)斂安靜的人,所以呢才會(huì)有那么想的人最近選擇他們在擔(dān)任的這一些職位的時(shí)候才會(huì)那么簡單,就今天突然間想到就今天的話是給自己投票的人,究竟是誰,這種莫名其妙的就想要知道了一下想要知道說是不是自己的守護(hù)天使或者是誰。

不公平作文2

  越來越多的人喜歡自怨自艾了,有人抱怨這個(gè)世界的不公,讓有些人生來家世就很好,過著比別人好很多的生活,甚至羨慕嫉妒有些人天生下來就有著很高的智商。是的,這有可能就是老天的不公吧。上帝總是這樣的,有時(shí)候真的會(huì)格外偏愛,格外恩賜某些人一些好處,可我們自己一直抱怨那么有什么用呢?

  一直抱怨,神也從來不會(huì)眷顧你的,他們不會(huì)看到你的抱怨,永遠(yuǎn)都不會(huì)理睬你,那么我們?yōu)槭裁床豢孔约号σ话涯兀渴堑陌,這個(gè)世界很不公,有些人付出了100分的努力,得到的是200的結(jié)果,可你明明有時(shí)候付出了200分的'努力,得到的卻是100分的結(jié)果,你很苦惱吧,為什么你付出的努力比別人多得到的卻永遠(yuǎn)那么少呢?你羨慕同樣心中也嫉妒,嫉妒他們并不努力,可獲得的依然比你多。接觸到不平的時(shí)候,有時(shí)候你會(huì)天真的覺得老天還是公平的。可老天總是給你一個(gè)殘忍的事實(shí),它的確是不公平的。每個(gè)人的起跑線也許不一樣,可結(jié)果會(huì)和原本是一樣的嗎?不,其實(shí)有時(shí)候人生真的和龜兔賽跑差不多,哪怕你天資再好,就比如說兔子吧,可你一時(shí)懈怠了不想去努力了的時(shí)候,可別人不會(huì)懈怠啊,別人還在繼續(xù)努力著,那么慢慢的,別人努力的越來越多,你卻一直停滯不前。

  這個(gè)時(shí)候,別人就會(huì)開始慢慢超越你了,哪怕你天資聰穎,才華橫溢,又能如何?只要?jiǎng)e人付出比你雙倍甚至10倍的努力,別人怎么可能還努力不過你呢?只要努力了,哪怕失敗,也是笑著的不是嗎?抱怨只是徒勞,浪費(fèi)你自己的時(shí)間和生命,永遠(yuǎn)都是愚蠢人的所作所為,聰明的人會(huì)更加努力,總有一天也能超過他們那些天生聰明的人不是嗎,后天的努力總有一天能超過天生的聰明,再聰明不努力,聰明能用到哪里去呢?這和刀其實(shí)也是一個(gè)道理,刀不磨不快,再聰明的腦子你不去動(dòng)用,都是浪費(fèi),這個(gè)世界公平,但也不公平……

不公平作文3

  或許說到我妹妹多少有些不適,她剛生就被定了為了不公平,先天的殘疾?晌艺嫘疫\(yùn)她的美被我這個(gè)姐姐從小看到大。

  妹妹在剛被生下來時(shí),護(hù)士們都急急忙忙的圍著看,因?yàn)榘。∷懒!與我有太多相反的地方:眼睛大,鼻梁挺,尖下巴。當(dāng)媽媽開心的一邊包緊地一邊念叨著:“真像我,真像我!”當(dāng)時(shí)站在一旁的奶奶拆開包著妹妹的被子,突然呆了。

  女孩都生性愛美,妹妹長得漂亮,卻愛上了跳舞,年小不懂事的她如何知道她自己的腿是多么被跳舞蔑視,每當(dāng)她穿上跳舞的短裙,粗細(xì)不一的腿變得無比刺眼。

  直到她會(huì)講很多話后,也還是快樂的活著,此時(shí)我真的只希望她就這么小,沒有自卑,沒有孤獨(dú)。

  成長給予我們太多不公的東西,使無雜質(zhì)的眼眸梁上一層霧氣。然而你的樂觀給予你的是好的人生。

  我以為長大懂事后的妹妹會(huì)變得自卑又內(nèi)向。她開始真的.跟著老師學(xué)跳舞是在大班了,我?guī)еW(xué)跳舞,跳舞前要換衣服,她把我拉到角落才脫掉褲子,我不知所措的樣子被妹妹盡收眼底,她卻笑了:“昨天老師說我長得很漂亮,像媽媽”,我讓她快點(diǎn)進(jìn)去跳舞,因?yàn)槲抑溃业难蹨I已經(jīng)止不住了,然后隔著門看她在里面賣力的跳舞。到了課余我就給她喝點(diǎn)水,吃零售。那天一個(gè)小女孩指著妹妹的腿說道:“奶奶,為什么她的腿這個(gè)樣子?”她奶奶疑惑的看過來,我竟脫口而出:“少管點(diǎn)兒事,”之后就和老奶奶吵了起來,吵去吵來我自己卻哭了,我罵了她孫女沒教養(yǎng),多管閑事,可我也身不由己,無端的憤怒使我沖昏了頭腦,我就一路哭回去了。妹妹還在哈哈大笑,拿著1塊錢買了冰棍給我吃,那種心酸無法用語言形容。

  我?guī)筒涣怂裁,我活了十五年卻抵不過她現(xiàn)在八年的堅(jiān)強(qiáng)。

  她在夏天無所謂地穿起短裙,在和男生玩耍時(shí)用細(xì)些的腿踢倒他們,在別人看向她的腿時(shí)開心的解釋說:“一條是媽媽的腿,一條是爸爸的腿!

  我不能完全去體會(huì)八年的成長,可成長是每個(gè)人必經(jīng)的,我只知道,當(dāng)她在成長中受到痛苦時(shí),我會(huì)陪著她,當(dāng)她受人欺負(fù)瞧不起時(shí)我會(huì)和別人打一架。由于我的成長一帆風(fēng)順,所以她的成長令我佩服。

  無論怎么樣,或許在她眼中不公平只是一個(gè)笑話,但她知道的,我愛她。

不公平作文4

  今天,是我們?nèi)Ee行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們懷著滿心歡喜的心情,來參加這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。首先是一、二年級舉行的踩氣球比賽。比賽進(jìn)行地多么熱鬧、激烈、開心啊。接著,再是三、四年級進(jìn)行的夾氣球比賽,五、六年級夾球比賽。

  最后,就是最激烈地拔河比賽。一場一場精彩地比賽過去了,輪到五年級拔了,哈,那可是轟動(dòng)全校了,我們五年級拔河最精彩,也最不公平的了。你想問為什么,那就讓我來告訴你吧。

  先呢,是由老師上去抽簽,抽出哪個(gè)班和哪個(gè)班比。原來,是我們班先和五(3)班拔。這時(shí),我們的催校長主動(dòng)來幫我們拔,哈,本來拔河就是我們班的強(qiáng)項(xiàng),再加上催校長的一臂之力,哼,保正贏。

  比賽開時(shí)啦!“五(2)班加油,五(3)班必輸!”整個(gè)操場,只聽得我們班的喊叫聲。賽場上的隊(duì)員們也是拼了命地拔。不知怎么回事,繩子斜了,不好,我們班滑了繩,被五(3)班趁機(jī)奪勝。第二場比賽,我們班贏了。第三場比賽也是像第一場比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長身上。對,肯定是催校長,催校長是五(3)班的數(shù)學(xué)老師,肯定是催校長放水。旁邊幾個(gè)老師也看出來了。啊,催校長放水。這真不公平,幾個(gè)同學(xué)還為此事,流下了眼淚,催校長啊,你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。

  等六年級拔完了,又是我們班和五(1)班拔,這次可真得要贏啊。上場了,這一幕情景,可真讓我們傷透了心。五(1)班,居然是程老師幫他們拔。怎么會(huì)這樣,我們班三番四次地邀請程老師幫我們拔,他只是一句回報(bào):“我是裁判,不能幫忙拔!笨伤裉靺s站在五(1)班的隊(duì)伍里,難道就是應(yīng)為五(1)班的朱濤是他的'侄子嗎?這樣,我們還有心思拔么?所以,這場比賽,我們班輸了。

  場上的運(yùn)動(dòng)員下來了,有的淚流滿目,有的垂頭喪氣,有的埋怨。啊,這場比賽是多么的不公平啊。我們個(gè)個(gè)都傷心了,連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。

  我們懷著埋怨地心情回到了教室?晌疫是想說一句:“這次比賽是那么的不公平!

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