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秋的旋律作文

時(shí)間:2023-07-14 11:53:43 好文 我要投稿
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秋的旋律作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的秋的旋律作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋的旋律作文

秋的旋律作文1

  當(dāng)颯颯秋風(fēng)吹來時(shí);當(dāng)綿綿秋雨落下時(shí);當(dāng)片片秋葉飛舞時(shí);當(dāng)累累秋果成熟時(shí),我們的耳畔就響起了美妙的秋的旋律。

  每當(dāng)秋風(fēng)掠過田野時(shí),本來綠意蔥蘢的草坪立刻變成了青黃色,漸漸地,漸漸地,就變成了枯黃色,草坪被風(fēng)吹得倒向一邊,想被一把梳子梳理一般,整整齊齊。麥子笑彎了腰,仿佛在親吻大地,麥田成了壯觀的黃金海洋,一茬茬的蔬菜茁壯成長(zhǎng),胖胖的番薯爬滿了田畦,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃。

  秋天,是個(gè)碩果累累的季節(jié),果樹上,結(jié)滿了各種各樣的果子:有紅彤彤的蘋果,像小朋友的臉蛋;有火紅的柿子,像一盞盞掛在樹上的燈籠;還有咧開嘴的石榴露出了里頭的果肉,像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。楓樹燃燒著自己的生命,歌唱著熱情的生命之歌。銀杏樹披著一頭淡黃的卷發(fā),像一個(gè)可愛的洋娃娃。

  一排大雁向南方飛去,一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)排成“一”字形,像是在和白云賽跑呢!一群群蝴蝶在花朵間穿梭著,抓緊時(shí)間儲(chǔ)存糧食。熊、蛇都開始準(zhǔn)備冬眠,把自己的窩打扮得很舒服又溫暖。我最喜歡的小動(dòng)物要數(shù)小松鼠了,它舉著它那毛茸茸的大尾巴,在樹枝間蹦來蹦去,仿佛在說:“冬天快要來臨了,我的抓緊時(shí)間尋找松果了!”

  俗話說:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋雨是淅淅瀝瀝的,秋雨是飄飄灑灑的,秋雨是如夢(mèng)如幻的,充滿了詩(shī)情畫意,更充滿了傷感的情緒。于是,便有了李商隱筆下的“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!边有了戴望舒的《雨巷》:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……

  秋天是個(gè)悲涼的季節(jié),雨打芭蕉,風(fēng)吹殘荷,催生了一首首膾炙人口的'詩(shī)作。宋朝范仲淹《蘇幕遮》:碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更來斜陽外。元朝馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。唐朝杜甫《登高》:無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。這三首詩(shī)都是詩(shī)人真實(shí)心境的寫照,悲傷之感躍紙上。然而,我們課本中所學(xué)的《夜書所見》:知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。這兩句詩(shī)卻是蕭瑟秋夜里一抹難見得亮色,童稚的天真之心給人溫暖的力量。

  秋,像一首纏綿悱惻的歌曲,如同蔡琴氤氳的歌聲;秋,像一首凄婉迷離的小提琴曲,如同《神秘園》的音韻;秋,像一幅生動(dòng)空靈的印象畫,如同莫奈的畫風(fēng)。

  聽,秋的旋律,正在緩緩響起……

秋的旋律作文2

  伴隨著桂花飄香、萬花凋謝、落葉飄零、漫江碧透的旋律初秋萬般無奈的蘇醒了,伸個(gè)懶腰、打個(gè)哈欠邁著她那沉重的步伐慢悠悠的向我們走來,她給人的感覺總是那么滄桑、那么無奈、那么悲涼。

  又是一個(gè)金秋,前幾日我同幾位朋友一同回了母校一趟。途中看到萬花凋謝的情景,我想它們是受不了秋的那種滄涼所以才紛紛選擇逃避的吧。走進(jìn)校園令我那顆原本異常凄涼的心得到了一絲慰藉,因?yàn)樵谛@的花壇里我看到了怒放的菊花,那絲絲縷縷的幽香令我心神俱醉,老朋友相聚使得我們每個(gè)人的臉上都爬滿了幸福,那日我們盡情的嬉戲、玩樂,太陽快下山時(shí)我們才各自散去。途中我彎下腰輕輕拾起一片靜靜的躺在我左腳邊的枯黃的落葉,不禁回想起十四年前的那一幕。

  十四年前我手里拿著一片枯黃的落葉親眼看著以往最最疼愛我的親人離我而去了痛失親人給了我異常沉重的打擊,是小石頭伴我走過那段即傷感又無助的歲月的,每當(dāng)我看著手中的'落葉暗自流淚時(shí)他都會(huì)想盡一切辦法哄我開心,他把好吃的好玩的通通都送給我,他教我玩勒樹寶的游戲,每每秋季到來的時(shí)侯他都會(huì)陪我坐在小石橋邊聽那潺潺流水聲,陪我一起見證萬花凋謝、落葉飄零。

  可就在去年,又是金秋季節(jié)我將一摞摞滿是漂亮彩圖的畫本遞到小石頭手中,我知道他喜歡繪畫,左思右想了好一會(huì)兒最后還是決定鼓勵(lì)他展開雙臂去追尋夢(mèng)想,是我親自將他送上了那輛抵達(dá)異地他鄉(xiāng)的火車。

  今年立秋那天晚飯后我又去了一趟那座小橋,坐在橋邊聽那潺潺流水聲,獨(dú)自一人再次見證了萬花凋謝、落葉飄零,看著那座空蕩蕩的石橋,我不禁想起了小石頭,同時(shí)也令我想起了以往那個(gè)最最疼愛我的親人。那晚回到家中靠在那扇雕花的舊門前突然想出一首很符和我那時(shí)心境的一首詩(shī):秋夜秋心秋雨痕,舊時(shí)舊景舊夢(mèng)溫。入秋景稀夜幽深,明月清風(fēng)思故人。微風(fēng)吹面倚斜門,舉杯問月抹淚痕。

  讓秋風(fēng)肆意吹動(dòng)發(fā)梢,讓淚水凈化思念,金秋季節(jié)我送別了多年的玩伴,送走了以往最最疼愛我的親人,同時(shí)也和軟弱的性格來了場(chǎng)揮手告別,最重要的是在金秋季節(jié)讓我們學(xué)會(huì)了該如何伴隨著她的旋律踏上了新的人生旅程。

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