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我的心兒怦怦跳作文（集錦10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心兒怦怦跳作文1
在我的記憶中，讓我心兒怦怦跳的事有很多。但最讓我印象最深刻的還是——
記得有一次，爸爸媽媽要去親戚家玩。他們走之前，還專門叮囑我，一定不要給陌生人開門，讓我將房間整理干凈，不要搗亂。說完，爸爸媽媽就提著禮物下樓了。
我當(dāng)時很生氣，也覺得他們很煩，去親戚家都不帶我，還讓我整理房間。于是，我一下就把門關(guān)了。關(guān)了門以后，我氣沖沖地躺在了沙發(fā)上，然后拿起搖控器打開了電視，我心想：“算了，我不跟你們計較，我正好可以痛痛快快地看一回電視，還沒有人跟我搶頻道呢！”
我一打開電視，屏幕上就呈現(xiàn)出一部鬼片——《貞子大作戰(zhàn)》！我一看，心里就開始直打鼓�！拔业降滓灰茨兀科綍r爸爸媽媽都不讓我看鬼片，機會難得��！”“可萬一女鬼從電視機里爬了出來，我該怎么辦？”這時，我的心就像十五個吊桶在打水，七上八下的。
鬼片我只看了一半，就再也不敢往下看了，因為實在是太嚇人了。我一邊回想著電視里的情節(jié)，一邊緊閉著眼睛自言自語地說：“不會的，世界上根本就沒有鬼，不要再胡思亂想了！”
然后，我準(zhǔn)備去自己的臥室整理房間，奇怪的是，我一走到門口，門一下子就自己開了。我很疑惑，我沒去開門呀，門怎么就自動開了呢？也就在這時，我突然想起了《貞子大作戰(zhàn)里》的一個畫面：那扇門也是自己開的，然后里面就鬧鬼了。想到這，我的`背心都開始發(fā)涼，我小心翼翼地把門關(guān)上，生怕弄出了聲音，會驚動到鬼魂。接著我慢慢地走到床邊，然后我一下就滾到了床上，并趕緊用被子將自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實，一點聲音也不敢發(fā)出。
沒過一會，我就聽到了敲門的聲音。“會不會是鬼在敲門呢？”“不行，我必須去拿一樣武器！”所以，我飛快地沖到廁所里拿出一把掃帚，然后守在門口問：“你是誰？”門外回答：“我是爸爸，快開門！”我一聽是爸爸，于是興奮地將掃帚扔在了一邊，連忙去開門�？匆姲职值哪且粍x那，我所有的害怕在一瞬間都消失了。
這就是我印象中最深刻的事，雖然它有點幼稚，但對我來說卻是終生難忘的！
我的心兒怦怦跳作文2
同學(xué)們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現(xiàn)在，每當(dāng)一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。
記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯后，我和同學(xué)約好一起去籃球場打籃球。打完球之后，小伙伴們都陸續(xù)被家長接走了。爸爸怎么還沒來？不會是忙于寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關(guān)系，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發(fā)了。
走出小區(qū)籃球場沒多遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎么搞的，小區(qū)里的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什么聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子��！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什么東西落在我頭上了？我膽戰(zhàn)心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發(fā)顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的“沙沙”聲是風(fēng)吹樹葉的聲音�。∥疑陨运闪艘豢跉�。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢里傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往后退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準(zhǔn)備撒腿往前跑時，這時，從草叢里躥出來了幾只黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當(dāng)武器。還好，它們對我沒興趣，看了我?guī)籽劬妥吡�。我還是趕緊逃吧，我三步并作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的'，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。
過了一會，我終于到了家，此時我已經(jīng)氣喘吁吁，心里的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能干啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。
說也奇怪，從那天以后，我學(xué)會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因為我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。
我的心兒怦怦跳作文3
“丁零零……”上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室。
這堂課是數(shù)學(xué)課，只見郁老師拿著一疊試卷，滿面怒氣地走進(jìn)教室。我們深知：要發(fā)試卷了。郁老師把試卷重重地放在講臺上“滿面笑容”地說：“這次你們考得‘很好’啊!”不妙!同學(xué)們看著郁老師“笑容可掬”，同學(xué)們的臉頓時都變了色，教室的氣氛也緊張起來，我想：完蛋了!這次肯定考砸了!
郁老師慢慢打開試卷，開始報分?jǐn)?shù)�？諝夂孟衲塘�，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著郁老師手里的卷子。“趙佳76，陳子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣著一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四組，也就是我們這一組了。這時，我悄悄地看其他同學(xué)：有的低聲哭泣，有的垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的滿面笑容。我會像誰呢?是高興的，還是傷心的?沒報到分?jǐn)?shù)的同學(xué)，大多數(shù)目不轉(zhuǎn)睛地望著郁老師手中的試卷，靜靜地聽著郁老師嘴里報出的分?jǐn)?shù)。他們和我一樣，心里是那么的緊張，是多么想聽到“99分”的好成績啊!
“王瀚宇97分”，下一個是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下�！傲簳蕴怼钡轿伊�，我的心兒怦怦直跳，時間好像變慢了，它是想讓我做好心理準(zhǔn)備，來“迎接”不好的分?jǐn)?shù)嗎?啊!到我了，我的心好像停止了跳動，“梁曉添96分!”沒聽錯吧!我有點不相信自己的耳朵，太棒了!起初的緊張心情一下子松了下來。后面老師報的成績我一個也沒聽進(jìn)耳朵里。
郁老師報完成績后，說 ：“ 這次考試一些同學(xué)考的`很不理想，主要是不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，90分以下的同學(xué)，請回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕松起來了!終于解放了!考試過去了，我可以好好過個雙休日了! 放學(xué)回家的路上，回想發(fā)試卷時的緊張氣氛，我不禁暗自慶幸，要知道，成績在90分以下同學(xué)的作業(yè)會加雙倍的啊
!我那“怦怦”直跳的心，又恢復(fù)了往日的平靜 !
我的心兒怦怦跳作文4
人生中，我有許多次的心兒怦怦跳：激動的時候、緊張的時候、害怕的時候……但我記得最清楚的是那次令我擔(dān)憂的時候。
一天，我和往常一樣來到學(xué)校，照舊拿出語文書和文具盒。文具盒是拿出來了，但語文書卻不見蹤影了，我在書包里翻來翻去，把書包里原本整整齊齊的書，弄得亂七八糟，我把書包倒過來，書一本一本掉在桌子上，還是沒找到，我的心兒怦怦跳起來，像有一只小兔子在蹦來蹦去。怎么辦？語文老師就要來了！對了，找詳解。我在書堆中繼續(xù)尋找，忽然想起，因為詳解太重，我懶得帶，于是平常都放在家里的，這時我的臉都通紅通紅的.，心跳越來越快，不知所措。我推推同桌，著急地說：”你有沒有帶詳解，借我，我沒有帶語文書，快點！老師要來了。"同桌卻慢慢吞吞，毫不在意的找詳解，讓我心跳的更快了。他把詳解拿給我，老師也進(jìn)來了，吵鬧聲頓時消失了，教室里安靜的一根針掉落葉聽得到。
老師走到講臺前，說：“翻到昨天沒有教完的課文。”我快速翻開，盡最大的努力遮住詳解，不讓老師看見，如果老師發(fā)現(xiàn)后果也會非常悲慘的。
老師走到一位同學(xué)旁邊，突然大聲批評：“你怎么又沒帶語文書，自己干脆也別來好了！”老師突然對同學(xué)的批評，讓我剛調(diào)整好的呼吸，頓時打亂了，我的心怦怦跳，仿佛可以聽到“撲通！撲通！”的聲音了。老師來到我的身邊，手靠在桌角，我心中又加了幾只兔子，跳得更快了。老師就離我這么近，緊張的我的臉都變成了熟透的蘋果。老師突然出聲：“你起來說這個問題怎么答�！崩蠋熞驗樵谖遗赃�，也就叫了我回答。我站了起來，吞吞吐吐，也不知道要說什么，老師那嚴(yán)肅的聲音，我的腦中一片空白，只能說：“我，我……還沒……想好。”“坐下，誰來替他回答�！熬瓦@樣過去了？我有些不敢相信。一節(jié)課過去了，我不禁有些得意，心也平靜下來了。
我的心兒怦怦跳，一只小兔在亂跳，那次過后，我再也不敢沒帶書了，我深深記住了這次的教訓(xùn)，回想起這件事，心還是會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文5
那是一個晴朗的日子，天空萬里無云，溫暖的陽光籠罩著大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。
你一定很想問我為什么如此郁悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。為什么？因為今天有信息打字考試！打字是我最薄弱的一個環(huán)節(jié)啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發(fā)沉重起來。
終于到了信息教室，老師嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，打字這項技術(shù)是信息考核必考項目，所以必須掌握。今天，我們將進(jìn)行一次打字考核，凡過關(guān)同學(xué)可以自學(xué)‘第十五課和第十八課’，沒有過關(guān)的同學(xué)，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的`，每節(jié)課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動著，本還平靜的心情，當(dāng)一聽到“六遍”這個數(shù)字時，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經(jīng)舉起了教鞭：“考核內(nèi)容為第八十五頁第二段話‘當(dāng)小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內(nèi)完成，完成后向我通報。預(yù)備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們立刻開始飛快地打了起來，教室里就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學(xué)們歡慶勝利的聲音陸續(xù)傳來，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎么拼的？一年級學(xué)的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進(jìn)去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。
平時的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因為我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳作文6
相信當(dāng)你激動時，你的心兒會怦怦跳；相信當(dāng)你緊張時，你的心兒會怦怦跳；相信當(dāng)你擔(dān)心時，你的心兒會怦怦跳。今天我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”。
今天下午競選班委，我競選宣傳委員，發(fā)言稿早就爛熟于心了，我有充分的自信。上學(xué)路上，風(fēng)像母親的大手撫摸著我，柳樹仿佛正向我點頭，花兒也朝我微笑著。“宣傳委員非我莫屬了！”我暗暗得意，仿佛已經(jīng)當(dāng)上了宣傳委員。
馬上開始競選了，我可能太激動了，把本來滾瓜爛熟的發(fā)言稿忘得一干二凈了。我急得像熱鍋上的螞蟻�？赡X袋還是一片空白，一個字也想不起來。競選開始了，我臉色發(fā)白，像一張白紙，閉著眼睛，渾身冒冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖……“下面競選宣傳委員……”老師念道。同學(xué)們一個一個上去了，他們講得都很好，怎么辦呢？瞎編吧，我心急如焚。還是硬著頭皮走了上去準(zhǔn)備發(fā)言，可還是想不起說什么來。我懷里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼，“怦怦”直跳。我支支吾吾了半天，還是說不出什么話。最后終于從牙縫里擠出一句話。：“我……我競選宣傳委員……請大家……大家支持我……”我懊喪地回到位上，眼淚都快流出來了，一定不會有人給我投票了……
可是沒想到給我投票的人不少，唱票唱到最后最關(guān)鍵的'一票——最后一票了，我心里直打鼓，默念：拜托老天爺呀！您保佑我能得到這一票吧！我多想當(dāng)上宣傳委員呀！可是得到最后一票的不是我，而是我的好朋友田束陽。哎！我沒能當(dāng)選。
今天就是辦板報的日子了，我只能眼睜睜地看著別人去辦，自己卻碰不到。我垂頭喪氣地走出教室，突然田束陽叫住我，要我和她一起辦板報，我欣喜若狂，一口答應(yīng)了。就這樣她畫一筆，我畫一筆，一幅漂亮的板報就完成了，我和她的關(guān)系更緊密了。
這次“心跳經(jīng)歷”真難忘呀！即使沒競選成功，我也不灰心。我一定要加油，下次爭取成功。
我的心兒怦怦跳作文7
每當(dāng)我回想起在長隆的那次游玩經(jīng)歷，我都會不禁打個冷顫，心兒隨即"怦怦"狂跳起來，因為那件事情真的令我驚心動魄。
那天早上，我們懷著激動的心情來到了廣州長隆。游樂園里人山人海，人聲鼎沸，突然一陣尖叫聲劃破天空，沒錯，這就是最熱門的"鸚鵡過山車"。我拽著媽媽就沖過去排隊，可隊伍非常長，只能耐心等待。一陣尖叫聲又傳進(jìn)我的耳朵，聽得我心里直癢癢的。我著急的直跺腳，恨不得開輛坦克直接沖過去。
終于輪到我們了，可是我的弟弟xx卻退縮了，只有我和媽媽坐了上去。"開弓沒有回頭箭"，可是我剛系好安全帶往下一看，我就后悔了，但車已經(jīng)在緩緩前進(jìn)了，我只好任"車"宰割了。媽媽告訴我不能使勁抓把手，我一直牢記于心。
上坡的時候，我的心提到了嗓子眼兒，身體直接癱瘓了，就像泡在水里的面條一般，變得軟軟的。到了半空中，我本以為"鸚鵡"會在空中停頓一下，這樣我好換口氣，誰知它不但沒有停下，反而加了個速，"咻"的一下沖了下去。我緊張極了，一直咬著牙，因為想要耍帥，所以并沒有放聲尖叫，如果不叫的'話，他們一定會很佩服我吧，于是，我忍了又忍就是沒有大聲叫出來。
可是當(dāng)過山車加大馬力往前開的時候，我終于忍不住了，深呼一口氣，"啊---啊---”的幾聲劃破了天空，看來我是沒法再耍帥了。不知道過了多久，車終于停了下來，此時的我，頭發(fā)倒豎著，走起路來都輕飄飄的了。不過內(nèi)心的壓力瞬間釋放了，一顆懸著的心也落了下來……
如果你問我下次還要不要玩，我一定會毫不猶豫地告訴你：“玩！”這次心跳經(jīng)歷，雖然讓我心兒“怦怦”跳，但是我覺得很刺激，很好玩。
我的心兒怦怦跳作文8
當(dāng)我激動時，我的心兒會怦怦跳；當(dāng)我擔(dān)心時，我的心兒會怦怦跳；當(dāng)我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經(jīng)歷。
忘不了從江蘇的小學(xué)轉(zhuǎn)到湛江市實驗小學(xué)的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經(jīng)很努力了。
考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。
收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學(xué)們會不會笑話我？
成績出來了！吳老師走進(jìn)教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細(xì)聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠(yuǎn)停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰(zhàn)心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風(fēng)雨，那么等待宣布成績是暴風(fēng)雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的`心跳聲。
第二天，當(dāng)吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。��！我的天啊！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續(xù)努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。
經(jīng)歷了這次的心跳經(jīng)歷后，我明白了一個道理：在學(xué)習(xí)中，我們要堅持把每一節(jié)課學(xué)好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！
我的心兒怦怦跳作文9
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節(jié)目也最終要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經(jīng)歷，正式表演的時候，節(jié)目按計劃一個之后一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經(jīng)過漫長而短暫的等候，最終輪到我們的節(jié)目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經(jīng)沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠(yuǎn)處的事物都是混沌的`，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應(yīng)，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內(nèi)心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮(zhèn)定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調(diào)整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發(fā)憷��！
我的心兒怦怦跳作文10
“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。
上課了，小李老師手拿著一朵花進(jìn)來，剛開始我們還沒注意，但當(dāng)老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學(xué)們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規(guī)則，所有人都說：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手里，就要表演節(jié)目，就愁眉苦臉了。我看了看同學(xué)們，他們有的不知所措，膽戰(zhàn)心驚，有的捂著胸口，像心里有無數(shù)只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的`那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負(fù)，很長時間過后，才長舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學(xué)手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節(jié)目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發(fā)一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節(jié)目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關(guān)，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。
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