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你若懂我該有多好作文(通用48篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的你若懂我該有多好作文,希望能夠幫助到大家。
你若懂我該有多好作文 1
黑夜籠罩著大地,只有那彎彎的月亮照射下潔白的光影,我還記得,那是不久以前。
那晚,從今天這般安靜,現(xiàn)在已是11點(diǎn)鐘,我還在書桌前坐著我那一沓作業(yè),我似乎并沒有睡意!爸ㄑ健遍T開了,走進(jìn)來的是媽媽。不由得我說幾句話,媽媽便劈頭蓋臉的`罵了我一頓。說我為什么這么晚睡,我想說:“作業(yè)這么多,不寫到明天就怪了。”但這些話又被我吞到心里去了,虧媽媽沒有給我機(jī)會(huì)說話,不然我又得被罵一頓。但是我想說的是事實(shí),也是每個(gè)小學(xué)生想說的,上完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾分鐘后又得跑去另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一天到晚都是上課,累積的作業(yè)自然就寫不完。
你若懂我,該有多好。
在公園內(nèi)散步的我們倆,悠閑的走著,看看周圍的風(fēng)景,看看各種各樣的人,這好像已經(jīng)成為了姐姐的愛好。我一直在踢那顆小小的石頭,姐姐的注意力轉(zhuǎn)移到了我的身上。不一會(huì),她就對著我說了起來:“你為什么一直踢那顆石子,你這樣既影響別人,也沒有意義!蔽衣犃诉@話,我就不再踢了。我踢是因?yàn)橄脲憻捨业淖⒁饬。姐姐雖然說得有道理,但凡事也要看它的好處,不能只看它的缺點(diǎn)。我們慢慢的走回了家。
你若懂我,該有多好。
你若懂我該有多好作文 2
每個(gè)人都渴望找到一個(gè)能懂自己心聲的人來傾聽,傾訴。這就是所謂的好朋友吧,同性也好,異性也罷。同性的觀點(diǎn)過于雷同,異性的觀點(diǎn)尤為新穎。那么找一個(gè)異性的朋友,愿意傾聽的朋友,好難。尤其是在當(dāng)下的花花世界,冷漠人生中,只有回憶過去,才能找到凈土,否則,誘惑太多。
然而,與其打破沉靜,打碎夢境,不如讓美麗、幻想留在心田,也許這是最好的.給他的禮物,也許這是他給我的最好的祝福和關(guān)心,不來打擾我,而選擇安靜的祝福給我,才是對我最好地關(guān)心。我突然可以理解了,當(dāng)你付出的越多時(shí),對方就收獲的越多,不給對方壓力就是給對方的最好的祝福和關(guān)心,我開始懂了,其實(shí)他是最懂我的人,人和人溝通的方式有很多種,最沒有傷痛的是安靜的離去。
我決定以后不再打擾他,不再聯(lián)系他,我會(huì)在心中祝福他,相信用他對我的方式,應(yīng)該是他最希望看到的。只有這樣當(dāng)我們通電話時(shí)才不會(huì)尷尬,不會(huì)緊張,像親人。一年一次也好,5年一次也好,10年一次也好?傊,這輩子有這么一位知心朋友,雖不再身邊,雖無法陪伴,但心靈相通,彼此鼓勵(lì),夠了。
你若懂我該有多好作文 3
最懂我的那個(gè)人,應(yīng)該是我那位既聰明又勤奮的男同學(xué)——小謝了。
在小時(shí)候,我和他就是鄰居,我們的奶奶也都互相認(rèn)識,我們在小學(xué)里初次相見。一上小學(xué),我就和他成為了知心朋友。每天,我都和他一起上學(xué)、放學(xué),每個(gè)課間我們都一起嬉戲打鬧。每天,只要和他在一起,我總會(huì)無憂無慮,輕松自在。
我們倆漸漸長大了,在一起的時(shí)間也越來越多,他也越來越了解我。一次,我被老師批評,默默地坐在位置上掉眼淚。一下課,他迅速來到我身旁,拍拍我的肩說:“老林,老林,別再難過傷心了!蔽姨痤^來,淚水已經(jīng)浸透了衣服的袖子。說著,他塞給我一團(tuán)紙巾,樂觀的'對我說:“偶爾被老師批評也沒什么大不了的,不要‘悲痛欲絕’了,一定要開心哦!”看著他那天真無邪且洋溢著笑容的臉龐,我的眼睛再一次濕潤了……
前不久,他突然對我說:“老林,準(zhǔn)備好,星期一我要給你一個(gè)驚喜!”“哇,是什么驚喜?”我迫不及待地問!斑@可是機(jī)密。 蔽覀儌z會(huì)心一笑。星期一終于到了,我背上書包,激動(dòng)地跑向?qū)W校。剛到教室,小謝就遞給我一支鋼筆,說:“老林,這是你小時(shí)候最想要的鋼筆!”“真的嗎?”我搔著頭皮,卻一點(diǎn)兒都想不起來。突然,小時(shí)候夢寐以求的那支鋼筆的模樣在我腦中一閃而過,就是這一支。∷谷贿@么了解我!
他是如此關(guān)心了解我,明白我的喜怒哀樂。他會(huì)在早上遇見時(shí)道一聲“早安”,晚上又經(jīng)常打電話來說“晚安”。也許他就是世界上那個(gè)最懂我的人。
你若懂我該有多好作文 4
打小,我和媽媽就有許許多多的共同話題,F(xiàn)在,學(xué)校的學(xué)業(yè)日漸繁重,在緊張的生活中能得到父母的寬容與理解,也是一件幸福的事兒了。
媽媽仿佛是我的.肚子里的大蛔蟲,我的愛好、性格、學(xué)業(yè)等,她都心里有數(shù)。至于學(xué)習(xí)方面,她總是做我后面默默的鼓勵(lì)者,若有什么事情弄得我很苦惱,她總是拍拍我的背,說:“一定要加油,不管題有多難,過了這關(guān),才有下步更難的關(guān)卡!”每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),會(huì)與我一同找出問題,消滅問題。在學(xué)校里若有好朋友和我鬧別扭,她不是一味做自己手頭的事,而是幫助我解決問題,教我怎么和好朋友和好。
我和媽媽被爸爸稱為“美食家”,因?yàn)槲覍Σ似返馁|(zhì)量要求很高。我們對媽媽燒的螃蟹豆腐湯都贊不絕口,每次我們對同一樣菜,都有一種同樣的想法,好像我們是心連心的呢!對此爸爸很不理解,為什么你們心連心呢?媽媽笑著說;“這想必是在小徐出生前,我已經(jīng)把他摸透了吧!”
我和媽媽都是體育迷,我們喜歡籃球、游泳、網(wǎng)球、足球等體育運(yùn)動(dòng),自然我們就擁有不少的共同話題。我們喜歡在精彩時(shí)刻呼喊,爸爸總是說:“你們在半夜三更喊叫,不僅吵著我,還吵著樓上樓下鄰居呢!”可媽媽卻平靜的說:“我們喜歡就好!庇袝r(shí)我們會(huì)把精彩時(shí)刻記錄下來,這樣我們可以打星,說出自己的看法。
現(xiàn)在有父母這樣了解孩子的,已經(jīng)很少了,身邊有一位知己母親,真是一件幸運(yùn)的事。
你若懂我該有多好作文 5
一個(gè)人編寫著孤單,感受著心痛,沒有誰能夠懂?呆呆著望著窗外,寂寞的氣息纏繞左右。
我不知道,究竟哪一面才是真實(shí)的自己。學(xué)校,與朋友們打成一片,笑語不斷;回到家中,一言不發(fā),鉆進(jìn)自己的那一塊小小的空間。媽媽說,是冷血,我輕蔑地笑。經(jīng)常問自己,學(xué)校與家,究竟是在哪個(gè)地點(diǎn)戴上了面具?
記得誰曾經(jīng)說過,我太吝嗇眼淚。我只是笑笑,輕輕地?fù)u搖頭。我知道,我最終還是把堅(jiān)強(qiáng)的一面擺在了表面。有誰知道,我的眼淚已經(jīng)快流干了,連枕頭上,都是淚的味道!翱鞓贰边@個(gè)詞對我來說,是多么的渺茫,那么的可望不可及。在淚水干涸之際,只能拿微笑來偽裝,以至他的一句:“你?你一天只會(huì)哭的時(shí)候?”然后就感覺心里有一種叫做失望的'東西油然而生。難道真連一個(gè)懂我的人都沒有嗎?
有時(shí)候覺得自己好象一個(gè)小丑,即使在最寂寞的時(shí)候,也會(huì)把嘴角揚(yáng)起,笑著說無所謂。背后卻蜷縮在凄涼的角落悄悄落淚,任憑大滴大滴的枯澀淚水滑落嘴角,卻一聲不響,就那么一個(gè)人,默默地品嘗著酸辛,承受著心痛。
沒有人能懂,表面快樂的我心里在流淚;沒有人能懂,叛逆的我一直都在做一個(gè)好孩子;沒有人能懂,表現(xiàn)出來堅(jiān)強(qiáng)的我是為了掩飾內(nèi)心的柔弱;沒有人能懂,無論再怎么偽裝,堅(jiān)強(qiáng)的我心里面還是渴望著被誰守護(hù)。
哥哥,你說你會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我,你說你終有一天會(huì)回來守護(hù)我,你會(huì)嗎,不管怎么樣,我都會(huì)永遠(yuǎn)等你
你若懂我該有多好作文 6
如果有人問我誰最懂我,我一定會(huì)不假思索地告訴你,那個(gè)人不是我的親人,而是我的同學(xué),她叫張藝馨,但我總親切地叫她小名“yoyo”。
我從一年級就和她在一起,算起來已經(jīng)一起玩了五年。她和我的性格相同,很活潑,總是大大咧咧的。前幾天我生日,因?yàn)樽罱蚁矚g看探索故事書,在生日那天她竟給我買了《福爾摩斯》八冊,那是我最想買的探案書了,那時(shí)我想,一個(gè)人懂我愛好,真好!
在體育課上,她最愛跳繩,所以她是跳繩王,我跑步好,所以大家稱我為跑步神。當(dāng)跳繩時(shí),她來發(fā)繩子,她知道我喜歡輕的'繩子,所以每次都為我挑選輕的繩子。而跑步時(shí),我知道她喜歡短跑,所以每次我都把她分到短跑組里。那時(shí)我在想,有個(gè)人懂我,真好!
我們倆最期待的活動(dòng)是即將來臨的12月19日籃球比賽。作為啦啦隊(duì)組長的我,我即興奮又緊張。我將和副隊(duì)長張藝馨帶領(lǐng)27位同學(xué)跳一場舞蹈,我們將會(huì)用我最熟悉的柔道動(dòng)作和藝馨最熟悉的舞蹈動(dòng)作結(jié)合起來。當(dāng)我們做不一樣動(dòng)作時(shí),也特別默契:當(dāng)轉(zhuǎn)身時(shí),我們總會(huì)一起轉(zhuǎn)身,當(dāng)跳起來做舞蹈動(dòng)作時(shí),我們會(huì)同時(shí)跳起,同時(shí)落地。她在排舞時(shí),說了一句話,“以我們的默契,一定會(huì)讓我們班獲獎(jiǎng)的!”
總有那么個(gè)人,懂我一切的一切,我們總是心有靈犀,惺惺相惜,不得不承認(rèn),她最懂我!
你若懂我該有多好作文 7
最懂我的人,是媽媽嗎?不,媽媽永遠(yuǎn)只會(huì)記住我寫作業(yè)磨蹭的毛病,可她就是記不住我討厭吃蔥。
是爸爸嗎?雖然知道我喜歡游戲,但他記不住我討厭吃生姜。
那么,就是我的好朋友——小陳。
他比我晚生了幾個(gè)月,但他比我爸媽都懂我。他知道我喜歡吃辣,所以每次到麥當(dāng)勞,都會(huì)點(diǎn)辣的給我吃。而且他知道我不喜歡吃生姜和蔥,所以我每次到他家吃飯,他都不會(huì)讓他保姆燒帶有生姜和蔥的菜。而且他的數(shù)學(xué)卻比我好很多,每次的“數(shù)學(xué)節(jié)”都拿第一名。他說話從來都不經(jīng)過腦子考慮,是個(gè)“直腸子”,在班里算風(fēng)云人物,哪里都有他的身影,而我和他說話也一樣,也是“直腸子”。
我和他喜歡的東西也很多,但他不會(huì)跟我聊數(shù)學(xué),因?yàn)樗牢业臄?shù)學(xué)成績不好不壞,中不溜秋,不愛動(dòng)腦子;他知道我很懶,比如老師要求我寫四百字,我是不會(huì)多寫一個(gè)字;他知道我很喜歡玩游戲,在我有空的.時(shí)候,他也會(huì)一個(gè)電話打過來,邀請我“開黑”。
在學(xué)校里他也跟我非常默契。有時(shí)候,我朝廁所望一眼,再向他做一個(gè)手勢,就知道我就要去廁所嚇人,讓他給我打掩護(hù);我朝他做一個(gè)“噓”的手勢,就知道有老師過來,立馬會(huì)安靜下來。
但可惜的是再過兩年我和他可能不能在一個(gè)初中,但我堅(jiān)信不管過多久,我和他還會(huì)是好朋友。
你若懂我該有多好作文 8
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年,她06年,我偏瘦,她微胖;我活潑開朗,她豪爽潑辣。
誰曾想,兩個(gè)性格不同的人,碰在一起,竟成了親密無間的好姐妹。
她來我們家的次數(shù)并不多,可能兩周才來一次。但是呢,每次見面,表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食,類似于小餅干、花生米之類的。我愛吃的東西真的`很少,零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思,也有可能是生活積累吧,這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式,應(yīng)該是尊重和理解對方,努力產(chǎn)生共鳴。
我認(rèn)識她閨蜜,而她也認(rèn)識我的閨蜜,并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間,我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少,一個(gè)人在家非常無聊(這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了)。于是邊趕作業(yè)邊陪我語音通話。
每當(dāng)我非常無聊時(shí),她總能發(fā)來一條消息。有時(shí)是“下午語音嗎”,有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你!边@些話正好讓無聊的我提起興趣。她是最懂我的人,是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的樂事、傷心事,第一個(gè)知道事情來龍去脈的永遠(yuǎn)是她。
她很理解我,不會(huì)說我,而先講自己的故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí),她會(huì)說曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事,我開心時(shí),她也會(huì)說自己考過的好成績,產(chǎn)生共鳴。
九月份,她要升入初二,我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開,但是我們之間的親情一定不會(huì)改變,她永遠(yuǎn)是最懂我的人。
你若懂我該有多好作文 9
很多人都懂我,比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是,他們還不是特別了解我,最懂我的人是我的一個(gè)老師,我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似,她喜歡聊天,我也喜歡聊天,一天到晚有說不完的`話。我們兩個(gè)碰面聊天,那可“不得了”,我一句她一句的,一聊就要一個(gè)多小時(shí),整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事,她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法,她和大人的“講道理”不同,我并沒有因?yàn)榱奶枚鵁o聊,我們聊天的時(shí)間總是過得很快。黛黛老師會(huì)寫書法,我也會(huì)寫書法,但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。
黛黛老師非常了解我,知道我的心事,所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問題時(shí),總是找她來調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我,原因很簡單,她是一位心理老師。在心理課上,她講的課總是很有趣,很好玩,甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事,遇到開心事,我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。
我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲,但是她能讀懂我的心思,我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴,我和同學(xué)們的關(guān)系更好了,我要感謝黛黛老師,今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
你若懂我該有多好作文 10
那人問我粥尚暖,那人與我立黃昏,那人告我夜已深,那人聽我訴衷腸,那人懂我心里事。那人待我誠且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛,看出妖怪的隱藏與偽裝;像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中,一語道破兇手的'謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事;“你還是嬰兒的時(shí)候,經(jīng)?,有時(shí)我都不知道是什么原因,而這時(shí)你爸爸就會(huì)說,她背癢了,她餓了,該抱她出去通通氣了。說來也怪,每次都說準(zhǔn)了,好像你爸住了你心里似的,最懂你!
步入初中,學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試,我都會(huì)有一種腳下踩空,失足落入海洋的恐慌與窒息感,當(dāng)然也休息不好,經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙,生活給予他們的壓力只會(huì)比我多,不會(huì)少,我不想讓父母再為我擔(dān)心,所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂,毫無壓力。天真的母親總是信以為真,逢人就夸:“這孩子特別樂觀,也沒有壓力!”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。
這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午,父親接我回家。車上只有我與父親,開始的時(shí)候很靜,耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來父親開口了,用緩慢而溫和的聲音說道:“最近怎么樣?”還沒等我答話,父親繼續(xù)說:“沒關(guān)系,只是考試。真的沒關(guān)系,不要有壓力。我就在這里!
“我就在這里”,一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋,擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài),放松,去考試。一切很順利。
那個(gè)最懂我的人,就在此岸,就在這里。
你若懂我該有多好作文 11
最懂我的人,是誰?
我在腦海中搜尋了一下,便立馬浮現(xiàn)出小h的身影。
沒錯(cuò),就是小h,她總是能一秒讀懂我的心。
“小h,記得幫我?guī)б槐泵慨?dāng)我的話剛說出一半,小h總能一下子知道我要喝什么,“我知道啦,百香果雙重奏中杯少冰!”小h總能記住我的喜好。
她是最懂我的人,她知道我喜歡《哈利波特》,總是在我面前多提起關(guān)于哈利波特的話題,而將自己的喜好《慶余年》拋在一邊。
她是最懂我的愛好,每次出去玩,總會(huì)帶一個(gè)禮物送給我,那是記錄各個(gè)地方景點(diǎn)的冰箱貼。因?yàn)橛幸淮涡來我家玩,瞧見了我的冰箱上各式各樣的冰箱貼,有印著日本富士山的冰箱貼,有印著卡通版的哈利波特的冰箱貼,還有桂林山水的冰箱貼……各地的風(fēng)情,我都喜歡收藏著。她總是能通過一些細(xì)節(jié)來讀懂我的心。
她是最懂我的`人,每當(dāng)我瞧見她的手里有什么好吃的,還沒等我開口,她立馬從我渴望的眼神中讀懂我的心,二話不說立刻掰下一點(diǎn)分給我品嘗。
也對,小h做了我多年的閨蜜,不可能不懂我的心。每次我在學(xué)校里受了委屈,她總是第一時(shí)間來安慰我,給我喝她的“心靈雞湯”,讓我的臉上浮現(xiàn)出開心的表情。一次我被男同學(xué)欺負(fù),小h就來到我的座位,細(xì)聲細(xì)語地說:“別理他們,一群小混混,理你這個(gè)閨蜜就好了!彪m然她只說了短短一句話,但能立馬讓我開心起來。
確認(rèn)過眼神,最懂我的人,必定是小h,她總能在我的一舉一動(dòng)中讀懂我的心,有她,我很幸運(yùn)。
你若懂我該有多好作文 12
提到“最懂我的人”,我的腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)有著長頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過的媽媽。
她不會(huì)像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停,恰恰相反,她會(huì)鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我,這使我成了同學(xué)們的羨慕對象。有的.時(shí)候,她還會(huì)帶我出去玩,不會(huì)像其它家長那樣給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的書,上網(wǎng)給我買,還和我一起看書,不像其它家長要求寫什么課外作業(yè),她還知道我喜歡吃冰淇淋,偶爾會(huì)買一些來吃。她還經(jīng)常和我一起聊天,就像朋友一樣,親密無間。
一次,我上完課,當(dāng)時(shí)她來接我,見到我,她并沒有先問我學(xué)的怎么樣,而是問:“萱萱,想吃什么?今天去外面吃!边@讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來。閉上眼睛想了想,剛想說肯德基,就看見媽媽對我笑了笑,說:“是不是想吃肯德基?”我眼睛一亮,不可思議地說:“你怎么知道的,我還沒說呢!”她調(diào)皮地眨了眨眼睛,笑著說:“你的心思我還不懂?”我咧開嘴笑了。吃完飯,我滿足極了,這時(shí),我看見了不遠(yuǎn)處的古茗,腦子里勾起了許多味道,想喝,但又不敢說,怕媽媽不同意,媽媽看到了我眼巴巴的望著,對我說:“想喝嗎?看你今天表現(xiàn)好的份上,給你買一杯!蔽肄D(zhuǎn)過頭,看向媽媽,好奇極了,難道媽媽是我肚子里的蛔蟲嗎?
媽媽真是太了解我了,連我心里想什么,她都能很快知道,還是非常善解人意,能滿足我的小愿望。
你若懂我該有多好作文 13
一陣微風(fēng)吹過吹醒了我的大腦。我還在想著什么,那一陣風(fēng)吹過的時(shí)候,眼前完全變了一副情景。
我依然模糊的記著,那是一個(gè)冬天,風(fēng)沒有了往日的柔和,它現(xiàn)在變得兇猛,蠻不講理。樹的頭發(fā)被它刮得凌亂,樹葉到處亂飛。
在這一間溫暖的小屋子里面,我的心情異常煩躁,一直皺著眉頭。
“來,寶貝,吃飯了。”一聲溫暖的呼喚從廚房中傳來!拔也幌氤!”這聲音可把媽媽嚇了一跳。平時(shí)我可不是這樣的啊,她慌忙跑來看了看我,摸了摸我的額頭!鞍,這太好了沒感冒!彼詾槲椰F(xiàn)在沒有食欲,不想吃就出去忙活了。
我現(xiàn)在只想靜靜的想,靜靜的看,不想讓人打破這一份寧靜。看著外面,狂風(fēng)大作,那兇猛的風(fēng)透過窗戶,呼呼直響,這又為我們心情增添了一絲煩躁。
時(shí)間一分一秒流逝,我的心緒依然是那么的亂。12:30到了,媽媽納悶?zāi),又跑來:“你是受涼了嗎?”說完,心疼的把自己的衣服脫下,披在我的身上!白唛_,別煩我!”我徑直的破門而出,媽媽呆呆的望著我,風(fēng)吹散了她那長長的頭發(fā),也被風(fēng)吹的凌亂。她那不知所措的'神情,讓人生起了憐憫之情。
我雙手抱住人,爸爸走來,語重心長的說:“媽媽,這樣所做的一切都是愛你的。”我這才回過神來,難道真是我錯(cuò)了?
剛剛那些情景,映入了我的眼簾,我呆呆的想著,想著……
又一陣風(fēng)吹過,像手抹去了情景,我這才知道,那偉大的母愛。原來我不懂……
你若懂我該有多好作文 14
其實(shí),我很累了,真的堅(jiān)強(qiáng)不了多久了。
其實(shí),一直都沒有人懂我。我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng),我習(xí)慣裝瘋賣傻。習(xí)慣虛偽的對待你們!也許我認(rèn)為那樣自己可以堅(jiān)強(qiáng)的久一些?梢宰屛覀儽舜硕奸_心一點(diǎn)。習(xí)慣了一個(gè)人面對所有。其實(shí),我很討厭現(xiàn)在的自己,不知道原因,就是討厭。我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開心的和每一個(gè)人說話?梢院莘潘恋。可是卻沒有人知道,那不過是偽裝。很刻意的'偽裝。我可以讓自己很快樂很快樂?墒菂s找不到快樂的來源,只是傻笑。我不習(xí)慣把事和別人說,因?yàn)槲也涣?xí)慣讓人家安慰。不習(xí)慣聽見肉麻的話覺得那么好不自然,同樣,我也不喜歡用同樣的話去安慰人家。覺得那些話說不出口,可是卻都在心里,其實(shí),我很珍惜身邊的每一個(gè)人,不管是現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)。只是有時(shí)候善于遺忘,把那些記憶通通遺忘,我以為遺忘可以讓自己快樂起來,可是我感覺到的,確實(shí)更多的寂寞。黑夜來襲,周圍的空氣好冷,一個(gè)人坐在草地對著天空前發(fā)呆。也不知道腦子里在想些什么,懷念過去,僅此而已。其實(shí),我也很渴望有一個(gè)人能懂我,能走進(jìn)我的心其實(shí),我很累了。我真的想放下所有!可是生活的壓力只能讓我背著這些慢慢走!
我會(huì)繼續(xù)等待!等待這個(gè)人出現(xiàn)......
你若懂我該有多好作文 15
人生漫長,結(jié)識的人不計(jì)其數(shù)?,誰能夠讀懂我的心,明白我的意?
——題記
從出生到現(xiàn)在,遇到的人也有幾千個(gè)了吧,不知道是否為錯(cuò)覺,但懂我的真不少?善渲,我自始至終認(rèn)為“最”懂我的人,還是自己。
出生至現(xiàn)在,我有過無數(shù)次被人不理解,印象最深的,還是關(guān)于看書。
小學(xué)三四年級時(shí),是我最沉迷看書的時(shí)候,每天除了吃、睡、聽課,剩下的時(shí)間幾乎都在看書,便很少和同學(xué)們玩。久而久之,和同學(xué)之間的距離漸行漸遠(yuǎn),產(chǎn)生了一些誤會(huì),引起一些人在背后議論紛紛,說我高傲、不合群等等,甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里,雖然我最好的朋友并沒有因此疏遠(yuǎn)我,可我對自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候,我的`內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定,并克服困難。
懂一個(gè)人,就是理解他,知道他在干什么,為什么。在必要的時(shí)候支持他。
懂我的人,很多。有同齡的,有父母,有長輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來包容我、安慰我,保護(hù)我不受傷害,和我一起去面對困難。
但是,再親近的人,也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多,最了解它、明白它、懂它的,還是他的提出者。是他提出的它,創(chuàng)建的它,所以,在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候,他也最懂它的傷。
懂我的人,很多。但是,“最”懂的那個(gè),還是自己。
懂你意的,可多至眾生萬物,但若問誰當(dāng)之無愧“最”,莫屬自己。——后記
你若懂我該有多好作文 16
秋,細(xì)雨霏霏,梧桐蕭蕭,我在此踽踽獨(dú)行,任雨絲微涼,不明我心。
不覺已心中惴惴,緩步蹩進(jìn)家門,一時(shí)竟緘默無言,父親從廚房之中走出,看著正垂頭的我:“洗手吃飯啊!”
“……”沒有回應(yīng),我便一頭扎進(jìn)書房。
“暗風(fēng)吹雨入寒窗”,狂風(fēng)拍打著玻璃,宛如惡犬的咆哮,秋意更濃,遠(yuǎn)處,燈火朦朧,亦幻亦真,如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí),獨(dú)坐于房間,捫心自問:“怎么又是粗心,倘若月考如此,豈不慘痛!”
父親從外推開門,眉頭略微有些緊鎖,料是已知我心。明亮的燈光下,眼中充滿著對我的'肯定,那深遂的目光,似乎能洞穿萬物。嘴角微微上揚(yáng),似乎在鼓勵(lì)我:“沒關(guān)系,吃一塹,長一智,跌倒了,爬起來,跌倒的教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn),總有一天你會(huì)和成功握手!庇谑,我們坐在一起,分析著一道道錯(cuò)題。
自始至終,您未問成績……
您,猶如一陣春風(fēng),吹入我心;又似一輪朝陽,永駐我心。我知道,您是最懂我的那個(gè)人,在漫漫人生路上,您,攜手同行,披荊斬棘,伴我成長。
時(shí)光茫苒,好似白駒過隙,當(dāng)我一人獨(dú)坐幽窗,望天邊浮云,您卻早已容顏斑駁,鬢已星星,昔日的英俊被歲月無情地吞噬。
感謝您,無論未來怎樣,您定會(huì)伴我左右,做一個(gè)最懂我的人。
你若懂我該有多好作文 17
現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假,整天待在家里頭閑著無事可干,但是今天媽媽帶我來到了一個(gè)神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀,這還怕閑著嗎?
我隨手拿起了一本書,是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》,便開始津津有味地去閱讀起來。
看書當(dāng)然要先了解作者。眾所周知,海倫凱勒出生在一歲半的時(shí)候,雙目失明,雙耳失聰?梢钥闯,海倫凱勒的生活非常艱難,面對的只有無盡的黑暗,她只能一點(diǎn)點(diǎn)的去面對這一切,她開始很暴躁,因?yàn)橛袝r(shí)候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來,她的家教莎莉文老師帶給了她希望,讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風(fēng)景,但是她可以在心中想象著這個(gè)世界。長大時(shí),她越發(fā)想要學(xué)會(huì)說話,于是父母為她請來了盲啞學(xué)校的富勒老師,為了學(xué)習(xí)說話,海倫每天的生活只有兩個(gè)字——練習(xí)?梢娝嵌嗝聪牒退呐笥,還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過不斷的堅(jiān)持,她終于成為了美國十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。
了解過了海倫凱勒,讓我對這本書有了更大的`好奇,不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細(xì)閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛,她都能勇敢的去面對,更通過了自己的不斷堅(jiān)持學(xué)會(huì)了說話也成為了美國十大偶像之一,像她這種不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。
你若懂我該有多好作文 18
最懂我的人,是誰?
是媽媽嗎?不對。但她確實(shí)懂我,也很寵我。
是爸爸嗎?也不對。他對我充滿期望,但他卻缺少時(shí)間陪伴我,但也不怪他。
不錯(cuò),就是奶奶了。
奶奶雖然老了,但是她仍然有活力,總是滿面笑容。
上個(gè)寒假,我們班里的語文老師要求我們門在寒假里讀完四大名著原著,并寫感想。我心里馬上多了個(gè)負(fù)擔(dān)。我說,古代原著又難懂,又很無聊,為什么要看嘛。奶好說:“沒事!可以先看看簡易版的;蛘撸茨阕约旱摹缎ω垺钒!”我笑了,看來還是奶奶最懂我喜歡看什么書。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí),我在和一張卷子拼搏時(shí),奶奶從菜場買菜回來后,在桌上放上我愛吃的。不是一碗花生,就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí),她才進(jìn)房間和我聊天。
我考砸了傷心,我會(huì)找奶奶。她會(huì)安尉我,頂多罵我?guī)拙,告訴媽媽。她的安慰,讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松,極少發(fā)生沖突。我與她的`交流只需要一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,就能明自對方在想什么,在說什么……她很懂我,生活也很默契,同時(shí)也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無法割舍的,就像一座高大堅(jiān)硬的橋梁永遠(yuǎn)建筑在我的心里。
你若懂我該有多好作文 19
如果你要問我誰最懂我,那一定是我的同桌,沒有別人。
我們兩個(gè)從一年級就一直坐到現(xiàn)在,課間還經(jīng)常一起玩兒,有時(shí)候上課還會(huì)偷偷交換零食,給對方看自己畫的漫畫,她很欣賞我的漫畫,可以說,她是我的第一個(gè)漫畫粉絲了。而且,我們兩個(gè)心有靈犀,只要確認(rèn)過眼神,便能知道對方想說什么,正因?yàn)檫@些原因,我們才能聚到一起。
一次語文考試中,因?yàn)槲易魑钠},所以老師一下子把我作文的40分全部扣光光,還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠批了一頓,我的心里很不是滋味。等老師走后,我就跑到廁所里,把心里所有的`痛苦發(fā)泄出來。這時(shí),從我身后傳來一陣腳步聲,我連忙抹去眼淚,轉(zhuǎn)過身來,只看到我同桌笑著對我說:“哎喲,是誰在哭呀?平時(shí)不是很堅(jiān)強(qiáng)嘛!”她往我的手里塞了幾張紙巾,我不禁羞紅了臉,心想:在難過的時(shí)候會(huì)有個(gè)人來安慰你,關(guān)心你,真好!
最開心的時(shí)光,就是周六有空的話她都會(huì)來我家玩,我們手拉著手,在五馬街上閑逛。有時(shí),還會(huì)去肯德基買東西吃,她知道我喜歡吃冰激凌,所以每次都把她的那一份給我,我也知道她喜歡雞翅,也都會(huì)把雞翅讓給她,那時(shí)我在想:有個(gè)人懂我,真好!
她是那個(gè)最懂我的人,她知道我的愛好是什么,也知道我心里的想法,不得不承認(rèn),她很懂我。
你若懂我該有多好作文 20
如果非要選一個(gè)人最懂我的話,那就是瑤了。
我們喜歡的東西和圈子都是完美重合在一起的。其他人多多少少總會(huì)有些不一樣的',或者壓根就沒一個(gè)對得上號的。我和她都喜歡看百度,喜歡看書寫作文,有時(shí)我們還會(huì)互相分享著看;有幾部動(dòng)漫番還是她推薦給我的,每次看完我都會(huì)覺得這怎么這么好看,符合我審美口味,連我自己都不知道。一起看番一起鬧,一起哭一起笑。她總知道我喜歡的東西,喜歡聽的歌。
再好的閨蜜也會(huì)吵架,每次都吵得轟轟烈烈,恨不得將對方千刀萬剮,拉腸子出來打個(gè)結(jié)再重新塞回去那樣恨。我因?yàn)樗褨|西搞得一團(tuán)糟而生氣極了,當(dāng)場摔掃把不干了,任憑她媽媽在身后追趕,進(jìn)也不是退也不是地為難著。正當(dāng)我準(zhǔn)備跟她恩斷義絕,分道揚(yáng)鑣時(shí),第二天上學(xué)一見到她,再怎么氣都?xì)獠黄饋砹,像沒吵過架一樣跟我聊天。她總知道什么辦法能讓我消氣,現(xiàn)在想來,如果那時(shí)我真的這么做了,估計(jì)腸子能悔青掉。
我知道她一發(fā)火很可怕,但她火氣來得快去得也快,這點(diǎn)和我一樣。講義氣,有什么事相互擔(dān)著,默契十足。拿書中的人物來講,她喜歡金光瑤,我喜歡薛成美,他們雖然都是配角,但卻活得有血有肉。他們是一對知己,就像我們一樣。
瑤她總是最懂我的一個(gè),同時(shí),我也是最懂她的一個(gè)。
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最懂我的人,是誰?是媽媽?不,她總是喋喋不休,動(dòng)不動(dòng)就罵我打我。
是爸爸嗎?也不對,他總是“抱著”手機(jī)不放手,我請求他教我一道數(shù)學(xué)題,他總是說沒空。其實(shí),他在低著頭玩手機(jī)。
說實(shí)話,最懂我的人是我的堂哥。
堂哥已經(jīng)二十好幾的人了,平時(shí)都在外地工作,只有節(jié)假日的時(shí)候才會(huì)回來和我們聚聚,我們平時(shí)就只能靠手機(jī)視頻才能說說心里話了。
記得有一次我過生日,爸爸媽媽帶我去一家包廂里過,面對我的'是爸爸送的一本語文練習(xí)冊,媽媽送的一本厚厚的歷史書籍……全是我不喜歡的禮物。我正皺著眉頭想發(fā)脾氣,這時(shí)堂哥走了進(jìn)來,因?yàn)樗t到了便向我道歉,并笑呵呵的對著我說:“你猜我給你帶什么禮物了!敝灰娝麖纳砗笠瞥隽艘粋(gè)大箱子,接著就從箱子里抱出了一只小奶狗,我高興地尖叫了起來,因?yàn)槲易钕矚g小奶狗了。我笑了,還是堂哥最懂我。
還有一次,我被媽媽揍了一頓,我便在哥哥面前訴苦了起來。他一邊聽著我的話一邊還在安慰我說:“媽媽這樣做也是為了你好,你不要傷心難過了。”訴完苦后,他還給我買了很多好吃的好喝的,我的心煩一下子就被哥哥的愛所融化了。
堂哥給我心靈上的安慰,我和他心有靈犀,距離改變不了我們之間的情感。雖然是堂哥,但他讓我感受到了親哥哥一樣的愛。
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我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦,習(xí)慣沒她的陪伴。我不吵不鬧,努力學(xué)習(xí)著,想用最好的成績來回報(bào)她。
依稀記得那一天,我悶悶不樂走在回家的路上,書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的.試卷,對于要強(qiáng)的我來說,心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。
回到家后,我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù),果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著:媽媽,你就別看了,趕緊批評我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去,一句話都不說,我都忍不住要哭了。
我在一旁掙扎著,媽媽似乎看穿了我的心思,便將試卷還給了我,那一刻我本以為一場暴風(fēng)驟雨即將來臨,可她卻平靜地對我說:“可可,你這次沒考好,相信你已經(jīng)很難過了。孩子,咱們好好分析做錯(cuò)的原因,希望盡量不留遺憾。”媽媽的話語擊潰我最后一檔防線,我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久,有自責(zé),有不甘,有難受,媽媽也緊緊抱著我,她什么都沒說,就那樣靜靜地抱著我。
直到我的抽泣漸漸小下來,媽媽才開口說道:“可可,不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力,你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài),我們相信,你可以的!”說著說著,她也哽咽起來。
當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候,只有真正愛你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。
媽媽,您是最懂我的那個(gè)人!
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媽媽的嘮叨,時(shí)而溫馨,時(shí)而嚴(yán)厲?蔁o論怎樣,它們都會(huì)墜入愛的陷阱。
天,微微的轉(zhuǎn)涼了,一股寒氣帶著病魔征服了我。:“咳咳咳”的聲音伴著媽媽的嘮叨束縛著我。早晨的早飯也不再吸引我,而且還要伴著媽媽的嘮叨喝下那難喝的感冒藥。“這些是中午吃的,千萬別忘了!還有,以后天冷了,室內(nèi)室外溫差大,別總出去了!蔽译S意的嗯了一聲就抓緊逃離她的嘮叨范圍?蓞s沒發(fā)現(xiàn)媽媽那眼角的皺紋和那輕輕的嘆氣聲。
下課鈴聲回蕩在耳際,打破了腦海浮現(xiàn)的嘮叨,可一想到回家后媽媽早已準(zhǔn)備好的嘮叨,眉頭就擰在一起。有時(shí)候在想,就算新聞聯(lián)播大結(jié)局了媽媽的'嘮叨還會(huì)出第二部吧!可沒想到的是,媽媽見我回來,剛剛準(zhǔn)備說些什么,卻又咽下。
抬頭看了看正指十二點(diǎn)的鐘表,打算睡覺,卻在桌子上發(fā)現(xiàn)一杯散發(fā)著濃濃的愛的水和兩粒感冒藥。眼睛頓時(shí)濕潤了。透過一道窄窄的門縫,我看見了我的媽媽,她的發(fā)絲已隱隱透著一絲銀白,在明亮的燈光下刺痛著我飽含淚水的眼睛。隨著一滴汗珠我看到了那眼角的皺紋,一道又一道的溝壑,像去不掉的傷疤印在心里。此時(shí),我再也不記得什么嘮叨什么煩惱。心里只有媽媽最幸福的話。像一顆流行劃過無際的黑夜,銘記瞬間的美好。更像干涸被水滋潤,黑暗被光照耀,我真的懂得了媽媽那熟悉的嘮叨。推開門,抱緊媽媽……
熟悉的嘮叨像回聲道道回蕩耳際,伴隨著我墜入那甜蜜的陷阱。
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母親,這個(gè)詞是可以隨意脫口而出的詞語,這個(gè)詞是大家絕不陌生的詞語?墒,誰又能懂其中包含的濃濃情意……
“媽,我要吃飯!”“媽,給我喝水!”“媽,給我……”在大多數(shù)人的眼中,這就是母親的用處,供大家呼來喚去,隨心所欲。母親就像是家中的'保姆,心情不好了罵她兩句,解解氣;心情好了送兩朵花,充其量做個(gè)秀。這種“雙面性”的事情隨處可見,也不足為奇?墒,誰說只有母親節(jié)才能對母親好?又有誰知道自己母親的生日是幾月幾日?假使這個(gè)問題問出去,也許幾乎無人知曉。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句千古傳唱的詩句至今沒能被忘懷?墒,這句詩就等同于老師布置的作業(yè),死記硬背,根本不把它放在眼里。大家口中的對母親好都只是表面,也許不是老師當(dāng)作業(yè)布置可能都沒有人做過,母親為我們付出了這么多,難道我們就以這樣的方式回報(bào)嗎?
母親辛辛苦苦撫養(yǎng)我們到大,我們的生日就是母親的受難日,有的同學(xué)只顧在生日上玩樂,卻忘了對母親說聲謝謝。殊不知,沒有了母親在你出生時(shí)的艱辛,你又從何而來?
每天過著衣來張手、飯來張口的日子的我們卻忘記了愛他人,忘記了心疼他人,日益長大的我們?nèi)磕赣H的努力付出而長到現(xiàn)在。愛母親,不是一天的捶背就能證明,而是從細(xì)微的事情體現(xiàn)出對母親的關(guān)懷,回報(bào)母親,其實(shí)也沒那么難。
不要等到母親節(jié)才懂得關(guān)心母親,讓母親成為一輩子忙碌的人。
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我們的小情緒、小習(xí)慣,細(xì)節(jié)問題,總有一個(gè)人會(huì)包容我們,理解我們,而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我,并將我撫養(yǎng)為人,花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí),要在學(xué)校吃飯,可我自小比較挑食,對于吃飯一方面,媽媽十分照顧我。開學(xué)第一天,媽媽提前和老師溝通,讓老師看我的挑食程度,然后告訴她。老師說我不愛吃其它青菜,唯獨(dú)愛吃娃娃菜,不喜歡肥肉……好多小毛病,媽媽都爛熟于心。自此以后,在我的餐盤里再也沒出現(xiàn)過我不愛吃的菜,我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí),不住校也不吃飯,但要在午托部吃飯。我心想:“好想吃媽媽做的'飯,不想吃午托部的飯,怎么辦呢?”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出,還沒等老師給媽媽反應(yīng),媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿,馬上把我從午托部退了出來,自己開了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了,母親最擔(dān)心的依舊是飯的問題,怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí),但意識到我是初中生了,不能繼續(xù)挑食了,所以在家放假的時(shí)間,一直教我吃菜不吐出來,順從了我的意愿,果然,母親是最懂我的人!
情緒,母親會(huì)包容我,教我做事。
習(xí)慣,母親會(huì)注重它,避開我不愛的事。
母親不論是在哪一方面,她總能根據(jù)我的心情,細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為,母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
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窗外的大樹被狂風(fēng)吹得開始搖晃起來。路上的行人都撐著傘,傘也被吹得搖晃起來,真冷啊!媽媽怎么還不來送傘,走得真慢啊!我著急地向校門口張望。校門口有很多人,他們都撐著紅色或藍(lán)色的傘。馬路上車子也很少,行人走的速度也很慢。
過了大概十分鐘,可我卻覺得過了一個(gè)小時(shí)。我又向窗外望了望,我看到了一個(gè)熟悉的身影,披著藍(lán)色的雨披,慢慢得向教學(xué)樓這邊走來,她手里拿了一把傘。我的臉緊緊貼著窗戶玻璃仔細(xì)一看,啊是媽媽,終于來了。我急忙背起書包,一步兩級臺階就跑到一樓了。我跑到消防通道,拿起媽媽手中的雨傘就問媽媽:“媽媽,可把我急死了,你怎么現(xiàn)在才來啊,我都等了半個(gè)小時(shí)了。”“路上堵車啊”,媽媽匆匆回答后,就趕緊帶著沉重的我,在狂風(fēng)暴雨中騎車,車子被風(fēng)吹得微微有些搖晃,這風(fēng)雨就好像在跟我們對抗似地。迎著風(fēng)雨,媽媽騎車的速度更加慢了,我只好輕輕地對媽媽說:“騎慢點(diǎn)兒!边@風(fēng)大得讓我眼睛都睜不開了,雖然撐著傘,但是衣服和褲子仍然濕了。
一陣狂風(fēng)吹來,把媽媽雨披的帽子給刮了下來,我猛一抬頭,才看到媽媽的.頭發(fā)上有很多雨珠,頭發(fā)全濕了,在這片黑發(fā)中夾著一根白頭發(fā)。我的心中忽然涌起了一股濃濃的暖意,我這才知道,媽媽為我操了太多的心。我知道媽媽對我的愛是最真最真,我要懂得珍惜這份愛,懷著一份感恩的心好好學(xué)習(xí),這才是報(bào)答媽媽愛的最好方式。
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我的口頭禪是“不知道”、“隨便”,別人問我問題時(shí)我經(jīng)常會(huì)這么回答。上個(gè)星期天早上,媽媽要出去買菜,于是問我,“果果,媽媽要買菜去了,告訴我你想吃什么?”這時(shí)我隨口來一句,“哦,不知道,隨便吧!”過一會(huì)兒媽媽出去了,回來時(shí)一雙手提著好多袋子:桔子、香蕉、提子、牛肉、土豆、番茄……真神了!都是我想吃的,還是媽媽最了解我。
我有一些選擇恐懼癥。每次開學(xué)前,我有幾個(gè)比較要好的同學(xué)都會(huì)小聚一下慶祝新學(xué)期的.到來。這學(xué)期開學(xué)前我們?nèi)コ宰灾,那里有許多我們喜歡吃的東西,其中也有一些被媽媽列為我禁食的,如飲料、油炸食品等。當(dāng)時(shí)我站在這些食物前猶豫不絕,是拿還是不拿呢?最重要的是如果拿了,坐在邊上的媽媽讓不讓我吃呢?這時(shí),在一旁的媽媽似乎看出了我心中的兩個(gè)小人在打架,忙說:“開學(xué)前讓你暫時(shí)開個(gè)戒,隨意吃吧!”媽媽簡直太厲害了,她是不是在我心里裝了監(jiān)控啊?
我在學(xué)習(xí)中的短板是數(shù)學(xué),偶爾考砸了,媽媽雖然心里挺為我擔(dān)心的,但從來不批評我,她總會(huì)說只要你努力了就好,相信你下次一定會(huì)比這次考得好……試卷中的難題,媽媽講了三次了我還是不懂,連我自己都聽煩了,但媽媽會(huì)輕描淡寫地說:“這個(gè)題先放一放,說不定明天你突然就會(huì)了!本瓦@樣,每一次媽媽的冷處理,教我學(xué)會(huì)了快樂學(xué)習(xí),我的自信心與日俱增。
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我的心里,沒人懂。
我是一個(gè)班長,在學(xué)校其實(shí)和同學(xué)們相處的并不好,我多么希望同學(xué)們和我能一起玩啊!我真的不想要班長這個(gè)位置,對于我來說,可有可無?墒,偏偏不和我意,哥哥告訴我,只要我六年都是班長,他就給我買一個(gè)平板電腦……就這樣,我苦苦支撐了5年,還差一年,如果不是為了平板,我斷不會(huì)當(dāng)班長?赡茉谒械娜诵闹,班長是高高在上的,不可侵犯的.,在所有的人心中,誰都要當(dāng)班長,可是,真的沒人懂。班長并不好……班長好可怕,因?yàn)榘嚅L,我失去了同學(xué),失去了同學(xué)之間的友情……
我不想活的這么累,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我也想看電視,我甚至快忘記了,海綿寶寶長什么樣,喜羊羊又長什么樣?我的學(xué)習(xí)成績很好,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,可是誰知道,為了成績,我付出了多大的努力。但我需要學(xué)習(xí),我的家庭情況并不好,不是那么富裕,所以只有學(xué)習(xí),長大才能賺錢。可能就連媽媽都不懂,多少次我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而流淚。
我也想玩,像其他同學(xué)一樣快快樂樂地玩。每次周末,我閨蜜就會(huì)叫我去玩,可是我每次都說:“不了,我待會(huì)要去和媽媽去買東西。”可是事實(shí)真的如此么?我在學(xué)習(xí)……
我還想吃,想吃蛋糕,想吃漢堡。可是,一切都離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。吃這些東西的次數(shù)手指都可以數(shù)著……
真的,心很累,真的,沒人懂我……
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雨夜的閃電,劈開了天際,也劈開了我和她。
“我的事不用你管!蔽液鸬,隨即用力地關(guān)上了門。我不知道這是第幾次跟她吵架。每次,都是一些小事,但是,我感到了厭煩,我開始和她吵架,去換取那些我應(yīng)有的利益。
這一次更是如此,氣憤的氣球在我心中開始不斷變大。在房間里開著燈,看一些節(jié)目消氣,看了一會(huì),憤怒的氣球開始消退,我也漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
半夜,房間的門突然被打開,一束光照了進(jìn)來。我微睜開了眼——是她,我的母親。我沒有立刻起身,看看她想干什么。
母親悄悄地走進(jìn)來,默默地關(guān)掉電視,把我的被子又蓋蓋好。用她那粗糙而又溫暖的`手摸了摸我。走時(shí),那細(xì)微而又熟悉的話又飄進(jìn)了我的耳朵里:“大冬天的,被子也不蓋蓋好!
我怔住了,母親的愛是多么的深切!在如此情況下,還怕我著涼。她的手又是如此粗糙,長大的是我,而變老的是她!我開始后悔,為什么要為了那所謂的利益和母親吵架?為什么要讓她再為我生氣?
母親的愛是簡單的,就像冬日里的陽光;母親的愛是樸實(shí)的,就像夏日中的白開水;母親的愛是偉大的,就像黑暗中的蠟燭。
珍惜和母親在一起的時(shí)光吧!她們只是想讓你快樂,健康,幸福,她們所做的一切都是為了我們。她們漸漸老去,我們也慢慢成長起來。我們應(yīng)該懂得了責(zé)任,懂得了母親對我們的希望。
漸老的母親,我懂你,我愛你。
你若懂我該有多好作文 30
有個(gè)人總在我遇到困難時(shí)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾;有個(gè)人總在我彈出“噪音”的時(shí)候依然靜靜聆聽;有個(gè)人總在我遇到難題時(shí),坐在一邊陪我思考。她,就是最懂我的人。
她懂,懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對我的看法。她知道,如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的話,我就會(huì)放棄學(xué)琴,但她總是靜靜地聆聽,臉上帶著淡淡的微笑。也正是她拖著我去參加很多比賽,才練出了我“別人怎么看我,這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會(huì)這么順利。
她懂,懂我的膽小。在幼兒園,我總是與其他同學(xué)不合群,我總是不敢與他們交流,我只是在一邊靜靜地站著。她鼓勵(lì)我去大膽地說,她給我報(bào)了語言表演班,帶我去演講,帶我去參加一些社交活動(dòng)。我也漸漸習(xí)慣了大膽地說,哪怕是站在臺上演講我也依然自信,毫不畏懼。如果不是她,我依然是那畏畏縮縮的`小女孩兒,而不是現(xiàn)在這個(gè)大大方方,在舞臺上綻放光芒的朱子嘉。
她懂,懂我的不自律。以前只要提到做奧數(shù)題,我的臉色就不太好。我總是逃避,每次都想僥幸逃過一劫。是她,拎著我去做奧數(shù)題,我在寫,她在一邊默默地看著。遇到難題,是她和我一起思考,待有思路時(shí),她也會(huì)指點(diǎn)我一番,就這樣一天天地磨,我終于從極度討厭磨到了欣然接受,我也終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗。我的奧數(shù)也越來越好。沒有她,我這臨近報(bào)廢的數(shù)學(xué)小車,也不會(huì)步上學(xué)奧數(shù)的正軌。
我總是很感激這個(gè)人,這個(gè)最懂我的人,就是我最親愛的老媽。
你若懂我該有多好作文 31
爺爺,我也許在您心中仍是一個(gè)無知的孩子,也許您還感覺我天真幼稚,也許您還覺得我嬌弱無力。所以,您經(jīng)常提醒我,幫助我,批評我,爺爺,您的心意我懂。
我才上一年級時(shí),您最喜歡看我的語文書,我還以為書中有什么寶藏,原來是一篇篇文章。我不以為然,您卻說寫得惟妙惟肖;我覺得平淡無奇,您卻說富有詩情畫意;我覺得索然無味,可您卻讀得津津有味。還時(shí)常給我推薦這個(gè),贊揚(yáng)那個(gè)。您常常說:“多讀書心中自富,勤寫字筆下生花!蹦屛叶鄬W(xué)習(xí),您的心意我懂。一次,要背誦一篇課文,我一字一句地讀,好不容易才背得滾瓜爛熟。我在背書時(shí)沒發(fā)現(xiàn)您一直為我端茶倒水,直到背完,我才發(fā)現(xiàn)您的額頭上汗珠在大滴大滴地往下落。爺爺,您的心意我懂。
一日,我與姐姐在爭搶一個(gè)玩具,后來就打起來了。畢竟我年紀(jì)小,連還手的機(jī)會(huì)都沒有,為了不被姐姐打得青一塊紫一塊,只有哭才可以引來您幫我做主,于是我大哭起來。聽到有腳步聲靠近,我心中不禁暗暗自喜,可是您沒有說話,我偷偷從指縫里瞄了您一眼,看見您生氣的.眼神中透著一絲絲關(guān)心。您大聲地說:“不哭了,有什么事情可以和姐姐溝通!闭f完便轉(zhuǎn)身離開。姐姐在一旁偷笑,我氣憤之極,便也不哭了。爺爺,您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),您的心意我懂。
您彩虹般的愛,有暖色調(diào)的溫和,有冷色調(diào)的無情,您也像太陽一樣,教育我茁壯成長。爺爺,您的心意我懂。
你若懂我該有多好作文 32
最懂我的人,是誰?
我在腦海里搜索了一下,是媽媽嗎?媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病,卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說。
是爸爸嗎?也不對,連我周六上什么課他都不知道,怎么可能是最懂我的人。
那么只剩下余閱同學(xué)了。
我和余閱有著截然不同的愛好,他喜歡推理小說家阿加莎·克里斯蒂,我喜歡推理漫畫家青山剛昌;他喜歡一個(gè)個(gè)英語單詞,我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號;他喜歡搞笑,我呢,卻討厭搞怪。
盡管如此,他總在我面前聊推理漫畫家,很少聊他喜歡的阿加莎·克里斯蒂,只有在我問他的'時(shí)候,他才會(huì)開始興致勃勃地聊自己喜歡的阿加莎。對于我和余閱的友情,方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,明白我要干什么。我做出不解狀,他就知道某件事我不知道;我手往前一揮,他就會(huì)和我一起前跑……
他知道我很多的秘密,比如,他知道我喜歡《名偵探柯南》里的江戶川柯南,卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩,他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒颍瑓s不玩他愛的戰(zhàn)爭游戲。
去年,我都忘了哪天是我生日,他卻記得。我真感動(dòng),后來他還準(zhǔn)備了禮物,送我《名偵探柯南》的漫畫書,我真高興,他真懂我。
雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班,不能一路聊過來。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人,一定是他,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
你若懂我該有多好作文 33
在這叛逆的青春里,我一度認(rèn)為母愛就是嘮嘮叨叨的“叮嚀”。原來,我一直沒懂。
寒假里,我因朋友過生日,在朋友家玩到很晚,吃完飯才回家。橘黃色的路燈照著我回家的道路,看著熟悉的大門,將鑰匙塞進(jìn)鎖眼,旋轉(zhuǎn),“咔嗒”“吱呀”門開后卻是這樣:餐廳昏暗的燈光下,美味的佳肴籠罩了一層冬日的.疲憊與心涼,媽媽在客廳的沙發(fā)上閉著眼睛斜靠著。
目睹此情此景,我的手腳不自覺地輕了起來,但合上門的那一刻,卻還是驚醒了淺眠的媽媽。原本以為的狂風(fēng)暴雨并沒有如初而至,媽媽初醒時(shí)沙啞的聲音令我有些發(fā)懵:“吃過了嗎?”不知是她那久違的溫柔讓我愣怔,還是那疲憊的嗓音使我呆滯,我竟半天沒有出聲。
媽媽慢慢站起來:“吃飽了嗎?要再吃點(diǎn)嗎?”媽媽沒等我回答,就走向餐桌,拉開我身邊的椅子,又繞到對面坐下,拿起筷子獨(dú)自吃了起來。鬼使神差般,我也坐下,拿起筷子吃了起來,入口、微涼,只吃了幾口,便不吃了,媽媽卻仍吃著。
終究我忍不住了:“媽,你先別吃了,熱一下再吃!眿寢屛⑽⑻ь^,歲月的刻刀不知何時(shí)在媽媽的臉上留下了道道皺紋,在額頭上留下了無法揮去的痕跡?粗鴭寢尷先サ臉幼,我的心似被磁鐵牢牢吸引,那是媽媽心底最柔軟的地方。
原來,是我沒懂得母親對我無微不至的關(guān)愛,而這一切,我到現(xiàn)在才懂。
你若懂我該有多好作文 34
我曾經(jīng)認(rèn)為好的旅行一定要有許多朋友陪伴,大家有說有笑。我還覺得,每一次旅行必定要時(shí)刻端著相機(jī),因?yàn)槊恳粋(gè)風(fēng)景都需要用相機(jī)來記錄,這樣也去會(huì)記住。
去年去四川旅行,有幾周的時(shí)間吧。在那幾周里,我沒有在景點(diǎn)里放下相機(jī),每到一個(gè)景點(diǎn),我便從不同大額角度拍個(gè)不停。拍完后就忙著和朋友聊天說笑,覺得很美好。
每次旅行后,我似乎收獲很多,我?guī)?huì)了很多照片。但這樣的旅行總讓我覺得少了很多。
后來,我讀了龍應(yīng)臺《目送》里寫的一段話后,徹底改變了當(dāng)初的想法——“真正能讀懂世界的,難道竟是機(jī)器,不是自己的眼睛、自己的心?相機(jī),原來不是那么重要,他不過是我心的批注,眼的旁白。”我發(fā)現(xiàn):雖然每次旅游我?guī)Щ亓嗽S多照片,但是從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn),僅僅只是為了照相而已。我的心中沒有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的記憶,忘記了自己來過此地。像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間,一去不回。走過了,就忘了。
原來相機(jī)實(shí)際上不能取代我們的心與眼,旅途中最美的莫過于用自己的'眼睛觀賞風(fēng)景,用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的各種美。我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行,只是照照相,而不是真正的旅行。我也許不用總是用相機(jī),只需要眼和心就能把我與這些景親密的貼在一起。在那時(shí),這些景就會(huì)一直留在我心的邊緣,我將比那機(jī)器記錄的更細(xì)微,更仔細(xì),并深深地留在我的心里。
你若懂我該有多好作文 35
懂我者,非父母也,而是昔日的同桌。
青春歲月,有你相伴,便不做枯燥乏味;艱難險(xiǎn)阻,有你相助,便不再畏懼。
一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒了你,那星空便不再閃耀,春天也不再鮮麗。
心有靈犀
昔日,數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問題,我與你便會(huì)迅速思考,爭先恐后地舉手回答問題。到頭來,你我之間思路相同,速度也所差無幾,卻依舊為此吵得不可開交。
下課后,我們時(shí)常下五子棋。那時(shí),你追我趕,你圍我堵,絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了,我們還仍未決出勝負(fù)。
于此,我只能說你我之間心有靈犀,又怎能勝于對方呢?
傾囊相助
一次美術(shù)課時(shí),我一時(shí)疏忽,將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí),你將你的彩筆置于書桌中間,并笑著問道:“見汝這般可憐的份上,吾便體恤一下你吧!蔽乙矝_他笑了笑,拿走彩筆開始繪畫。
困難之際,有你傾囊相助,那困難也只能化作浮云。
攜手共進(jìn)
有回,數(shù)學(xué)考試,我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)不堪入目。周圍的同學(xué)仿佛在譏笑著我,都是也在怒視著我,像是在說我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的.,學(xué)習(xí)成績也不差,為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上,垂頭喪氣。你見我這般模樣,便輕聲安慰我說:“分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫折雨季,向前看,還有一片明亮的天!蔽翌D時(shí)醒豁起來。
頹廢之時(shí),有你細(xì)心安撫,攜手共進(jìn),黑暗便不再籠罩于我。行于世間,懂我者又有幾人?僅有你一個(gè)罷了。
你若懂我該有多好作文 36
父愛像冬天的一把火,給我溫暖,給我希望;父愛像春天里的一朵花,給我美麗,給我芬芳;父愛像雨中的一把傘,給我擋風(fēng),給我遮雨。
一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”,老師在旁邊喋喋不休,一股怨氣在心中黯然滋長:我這么努力,為什么總是得不到好運(yùn)的青睞!
心中惴惴,緩步走進(jìn)家門,一時(shí)竟沉默無言。父親從廚房里探出頭來,看著正垂頭喪氣的我,喊道:“洗手吃飯。 蔽也]有回應(yīng),一頭扎進(jìn)書房。
“暗風(fēng)吹雨入寒窗”,狂風(fēng)拍打著玻璃,猶如惡犬咆哮。遠(yuǎn)處燈火朦朧,亦幻亦真,如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù),變得不再真實(shí),獨(dú)坐在房間,捫心自問:“怎么又是粗心,倘若中考如此,豈不慘痛!”
父親從外推開門,眉頭略微有些緊鎖,明亮的燈光下,眼神中滿是柔軟,那深邃的`目光,似乎能洞穿萬物。他的嘴角微微上揚(yáng):“沒關(guān)系,跌倒了,爬起來。跌倒的教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn),總能用上的!彼闷鹪嚲恚治鲋坏赖厘e(cuò)題,但自始至終,從未問過成績。
時(shí)光茫茫,白駒過隙。當(dāng)我一人坐在窗前,望著天邊的浮云,您卻早已容顏斑駁,鬢已星星,昔日的英俊被歲月無情吞噬。
父親,您猶如一陣春風(fēng),吹入我心;父親,您又似一輪朝陽,永駐我心。父親,您才是最懂我的那個(gè)人!
你若懂我該有多好作文 37
哇!時(shí)光的列車開的可真快呀!仿佛上一秒我還在初一的廊道里徘徊,下一秒我就到了初二班級的門口。我從剛進(jìn)入這個(gè)大家庭的懷抱時(shí),對人生地不熟的'地方還感到緊張,膽怯,甚至有點(diǎn)羞澀,直到現(xiàn)在的稱兄道弟。一年半的初中學(xué)習(xí)生涯,讓我感受到了身邊那一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致入微的變化。而變化最大的就是自己的學(xué)習(xí)壓力因?yàn)槲锢磉@科“插班生”而變得沉重起來,然而不變的卻是老師,家長對你的關(guān)愛,與同學(xué),朋友之間的友情。但...唯獨(dú)一人。這些變化都促使我們成長。
在初中,友情就像一個(gè)飄忽不定的名詞一般,說起來有些輕描淡寫,但當(dāng)你真正擁有它是,你便會(huì)覺得沉重不堪了。可為什么我會(huì)怎么說呢?那就是因?yàn)樵诔跻荒悄甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我與我閨蜜(前任)的友情在那時(shí)畫上了一個(gè)句號。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)閨蜜的不信任與我對閨蜜的太過于無所保留與信任,以至于得到的是閨蜜的質(zhì)疑。雖然當(dāng)天晚上她打來的電話及內(nèi)容讓我有些動(dòng)容,甚至想冷靜一番在主動(dòng)與她和好,但沒想到的是隔天她在班上散播的謠言與在社交軟件上的出言不遜,但也因?yàn)檫@樣,讓我收獲了更多友情,同樣也讓我發(fā)現(xiàn)原來在我的小世界里不只有她一個(gè)人,還有這么多的好朋友。
以后我和她的相處模式可能是像現(xiàn)在一樣互相鄙棄,或許是冰釋前嫌。
未來我們誰也猜不準(zhǔn),但我要感謝她,是她讓我懂得了珍惜,懂得了友情的重要性。但……我們終究還是回不去了……
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您總以為,我仍然是個(gè)長不大的孩子,我不懂得親情的可貴、不體會(huì)大人的辛酸、不懂得珍惜您對我的愛,不懂得我是您生命的奇跡。不是的,媽媽,我懂,我懂您,懂您的辛酸、懂您的愛、懂您的期待,懂您的心意。
記得小時(shí)候上幼兒園,我們一邊走一邊唱著歌兒,有時(shí)候您怕我的腿走酸就背著我上學(xué)。那時(shí)靠在您的背上是那樣的舒服和快樂,我心目中的媽媽也總是那樣的高大;丶业穆飞衔遗d致勃勃的給您講幼兒園發(fā)生的事,您總是笑呵呵的聽著,問著。在我的印象中,那時(shí)候的您從來不知道什么是疲倦,什么是累。媽媽,我懂,我懂您的樂觀與辛勞!
有一次我拿著82分的考試卷子,您看了之后狠狠的揍了我一頓,無論我怎樣解釋,您都不理睬,最后還留下了一句話“不許哭,再哭就不是我的女兒,我的女兒不是這樣沒骨氣”然后把自己關(guān)在房間里小聲的哭泣著。媽媽,我懂您,懂您的.期盼
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,可對您來說,我還是個(gè)小孩。每天吃完飯,我說:“媽媽,我來洗碗”我想幫您做點(diǎn)家務(wù),讓忙碌的媽媽稍微休息一下,可是您總是說我還小,等我長大以后再做。其實(shí)我知道媽媽是心疼我不讓我干。我經(jīng)常問媽媽為什么要讓我學(xué)劍橋英語,媽媽總是笑而不答。其實(shí)我懂得這些都是媽媽那無私的愛?蓱z天下父母心!
媽媽我懂您的愛,您的愛是那樣的無私、崇高和偉大,是您的這種愛默默的激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),長大以后我一定會(huì)報(bào)答您的。
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最懂我的人,是誰呢?
是爸爸媽媽或其他長輩嗎?不,他們只會(huì)告訴我要聽話懂事,他們只是記住我的壞毛病,讓我去改正。
是老師嗎?好像也不對,老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢?
我覺得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多,一個(gè)對世界還充滿好奇的小屁孩兒,怎么會(huì)懂我這個(gè)大姐姐的心思呢?也許是因?yàn)樗偰芙o我?guī)頊嘏,比爸爸媽媽那些長篇大論的話要好些吧。
還記得網(wǎng)課期間,我們學(xué)了選自《三國演義》的《草船借箭》,老師要求我們畫出過程圖,正當(dāng)我沒有任何頭緒時(shí),弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過來,在我旁邊玩起了打炮彈的'游戲!看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上,他那可愛的動(dòng)作立刻讓我有了想法,我提筆在紙上飛快地畫了起來。太感謝我可愛的弟弟了,給了我靈感,真是跟我心有靈犀!
我的腦海中經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)想起幾幅畫面。每次弟弟吃果凍的時(shí)候,他總不忘給我也拿一個(gè),他總能記得他的姐姐也愛吃果凍;下樓玩時(shí),弟弟都會(huì)提醒我,“姐姐,跳繩在那里,今天一定要記得拿!彼倳(huì)記得姐姐每天要跳繩;在我心情不好時(shí),他和我都一起坐在沙發(fā)后,看窗外的風(fēng)景,弟弟沒有安慰我(他還。覀円黄鹱,拉著手,我心中的不快總是不知不覺消失。
弟弟總能給予我無限快樂和溫暖,有時(shí)不需要半句言語,他就能懂得我在想什么……
你若懂我該有多好作文 40
第一次見到你時(shí),你躲在樹下偷偷抽泣,我伸出手說:“別哭了,我們做朋友吧。”你猶豫了一下,說:“我就住在你家樓下,再見。”望著你離去的背影,我不禁皺起了眉頭,為什么你的眼里有委屈、傷心甚至是絕望?這不是你這個(gè)年齡該有的。
原來你是這么聰明能干的小孩兒!樓下總能飄出悠揚(yáng)的鋼琴曲和小提琴曲。有一次去你家玩,墻上掛滿了獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。我驚得目瞪口呆,會(huì)彈鋼琴,會(huì)拉小提琴,校布告欄中永遠(yuǎn)在表揚(yáng)你……你成了媽媽口中“別人家的孩子”。想到這兒,我又不禁皺了皺眉,你有那么多的榮譽(yù),人人羨慕,為什么還會(huì)流下無奈的淚?
公園秋千上,你望著樹上的小鳥和鳥媽媽出神,眼神中滿含艷羨。我卻愁眉不展地問:“為什么你要哭呢?我能看懂你的眼淚!薄皨寢屪屛覐男〗邮芨鞣N教育,參加各種補(bǔ)習(xí)班和比賽。我次次都爭取拿第一,可等待我的永遠(yuǎn)只是下一場比賽,媽媽連一個(gè)眼神都不會(huì)給我,我不要什么榮譽(yù)證書,只想得到媽媽的表揚(yáng)!蹦愕难劭粲譂駶櫫。
我終于知道你為什么哭了。也許,你想要的只是與父母多一些相處時(shí)間,父母能多一些關(guān)心與表揚(yáng),而不是一味關(guān)注成績的起伏,你雖然有很多榮譽(yù),人人羨慕佩服,但又有多少人能看見那些淚水呢?很多父母把自己不能實(shí)現(xiàn)的夢想加注到孩子身上,剝奪了孩子應(yīng)有的`自由與快樂,從沒想過孩子是否愿意。為什么不向你媽媽透露你的想法呢?真希望你能做你喜歡的自己!
真的,你的眼淚,我懂。
你若懂我該有多好作文 41
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我擁有了世界上最明亮的。眼睛。是它帶給我光明,是它讓我欣賞地球上的一草一木,是它給了我豐富的知識,是它讓我觀察了周圍的美,也是它讓我學(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的。眼睛,我應(yīng)該怎么辦呢?或許我真的沒有足夠的勇氣活下去!哎,誰叫我的寶貝也會(huì)有“受傷”的時(shí)候呢?
可是近來,我的寶貝真的“受傷”了,沒想到我也會(huì)有這樣的下場。哎,可能是因?yàn)槠綍r(shí)看電視用眼不衛(wèi)生導(dǎo)致成這親的下場,古人不也說過:“一個(gè)人坐要有坐相,站要有站相嘛!”看,我真是無臉面對我的'寶貝,愧對它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的小書迷,由于平時(shí)看書沒有規(guī)律,日夜不停地看,F(xiàn)在的麻煩來了,總有個(gè)“小影子”跟隨著我,我真不想做它的小主人哦!可是呢?誰叫我以前不懂得珍惜,原以為它會(huì)給予我一輩子,看來我的依賴性太強(qiáng)烈了,也太虛弱了,也太不懂珍惜了。
“珊兒,看你整天瞇著眼睛是不是近視了,快跟我去配眼鏡!卑职执舐暼碌。頓時(shí)我心晨像吊了十五只水桶。七上八下,我小聲地低咕道:“爸爸,我沒近視,我不去配眼鏡,堅(jiān)決不……”爸爸插嘴到:“不行,近視就要去,由不得你……”
“我不,我不……”“珊兒,快起床要遲到了!彪S著老媽的呼喚聲,我起床了!鞍パ,幸虧我是在做夢!蔽易咴诼飞匣貞浿且粓鰤。
我真是生在福中不知福,從現(xiàn)在開始,我要珍惜這雙寶貝,不能等它失去才懂得珍貴。
你若懂我該有多好作文 42
我每天想知道媽媽的心里在想什么?
一直到現(xiàn)在,我懂了。
我知道為什么媽媽每天發(fā)火了,因?yàn)槲摇?/p>
為什么因?yàn)槲夷兀?/p>
因?yàn)槊刻煳业淖鳂I(yè)做到很晚,因?yàn)槲颐刻觳宦犜挕?/p>
我知道爸爸和媽媽白天出去工作了,我一個(gè)人在家看電視,媽媽走之前和我說把作業(yè)寫完,她回來后要看我的作業(yè)。我的作業(yè)是兩篇作文。按照我之前的做法是想明天做,可這次為了媽媽,我開始動(dòng)筆了,慢慢地寫完了作業(yè)。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā),月芽似的眉毛下鎖著一對水靈靈的大眼睛,筆挺的鼻子,媽媽還有一雙靈巧的'手,每天為我洗衣服,疊被子,做飯……,打我記事開始,她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,關(guān)心著家。我愛我的好媽媽!
記得有一次,我和媽媽正在打羽毛球,這時(shí),不知踩了什么東西,腳一滑,摔了一個(gè)大跟頭,我立刻從地上爬了起來,卻發(fā)現(xiàn)我心愛的米老鼠褲子破了一個(gè)大洞,我傷心極了,舍不得將這條褲子扔掉。當(dāng)時(shí)我特別怕媽媽打我罵我,可是她并沒有,而是安慰了我……
媽媽,一個(gè)多么響亮的名字呀,多少個(gè)日日夜夜媽媽一直陪伴著我,守護(hù)著我,多少個(gè)日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著,多少個(gè)日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關(guān)愛著我……
看著您頭上又多了幾根銀絲,我想說對您說一句:“媽媽,您辛苦了,我愛您!”
你若懂我該有多好作文 43
我小時(shí)候很不懂得珍惜時(shí)間,常常把可以寫兩篇作文的時(shí)間只寫了一篇作文,因?yàn)槲易鍪聲r(shí)總是會(huì)分神,腦子里總想出去玩,因此浪費(fèi)了很多時(shí)間。直到上了小學(xué)以后,我才懂得了珍惜時(shí)間。
在上四年級時(shí),放暑假了,我整天都在玩,一到寫作業(yè)時(shí)我就非常偷懶,寫第一面時(shí)用了十分鐘,寫到第二面是就用了二十分鐘,剛寫完第三面,我就說我要休息了,時(shí)間就被我這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的.浪費(fèi)了。當(dāng)暑假過了一半時(shí),我還是不知道緊張,作業(yè)也才做了一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常自言自語的說:“暑假還有一半呢,我以后再寫也沒關(guān)系!庇谑鞘罴俣伎爝^完了,我的作業(yè)才做了一半,到了那時(shí)候,我才緊張起來,每天都在趕作業(yè),當(dāng)我看到同學(xué)們的作業(yè)都做完了,過來找我玩時(shí),我都不好意思說出來,總是找借口說我要出去,其實(shí)我一直都在家里寫作業(yè)。我開始后悔起來,要是我不那么貪玩,早點(diǎn)把作業(yè)寫完,那該多好啊,我加快了寫作業(yè)的速度,可是,已經(jīng)太晚了,時(shí)間已經(jīng)不夠了,到了比較后一天,我一直寫到晚上十點(diǎn)多才把作業(yè)寫完。這次經(jīng)歷給我很大的收獲,我知道以后不能再這樣不珍惜時(shí)間了,寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真寫,不要想這想那,專心寫,就很快就能寫完,做其他事情也一樣,要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。
這次經(jīng)歷給我很大的感觸,我以后一定要珍惜時(shí)間了。
你若懂我該有多好作文 44
親情固然感人至深,愛情固然至真至純,師恩固然無法忘懷,但是最可貴的是那看似淡泊如水,卻又純真動(dòng)人的友情。
還記得有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨,我的心如這陰沉沉的天一般郁悶。好朋友背叛了我,我真的好傷心,她竟然把我的秘密告訴了別人,她答應(yīng)過我不說的。“叮咚!”一聲清脆的門鈴劃破了沉寂,我無精打采地開了門,是她。我們倆就這樣尷尬地站著,久久地站著。我說:“進(jìn)來吧。”她充滿委屈地看著我說:“這不過是個(gè)誤會(huì),我沒有告訴過別人你的秘密……”我生氣地打斷了她:“你說不是你告的密,但這件事只有我們倆知道,你還想不承認(rèn)?”她無辜地說:“我沒有……”不知怎么的,我心里的怨一下子像是火山爆發(fā)般涌了出來,我無法制止:“別的好朋友都是同進(jìn)同出、共同面對困難的?墒悄隳兀磕憧偛缓臀以谝黄,就連我想陪你走走,你都說不習(xí)慣。你到底是不是我的.好朋友?”她看著我,兩滴晶瑩的淚水流了出來,她轉(zhuǎn)過身輕輕地說:“我真的沒有,我永遠(yuǎn)是你的好朋友……”說完,她便走了。我想喊住她,喉嚨卻像是被什么東西堵住了。你的淚,我懂,是委屈,是傷心。
過了幾天,當(dāng)我聽說那個(gè)秘密是被別人偷聽去時(shí),我愕然了。我走到她面前,輕輕地說:“對不起。別走,好么?”她的眼中又流下了兩滴晶瑩的淚水,她緊緊抱住我,輕聲說:“永遠(yuǎn)都是好朋友!蹦愕臏I,我懂,是喜悅,是感激。
友情是一種最純潔、最樸素的感情,也是最動(dòng)人、最永恒的情感。
你若懂我該有多好作文 45
有一個(gè)人,她會(huì)懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強(qiáng)顏歡笑,懂你的欲罷不能。
題記
媽媽對我說:我們總是會(huì)把微笑給了別人,把糟糕的一面留給最愛自己的人。沒錯(cuò),往往是最懂自己的人,都會(huì)把你的一舉一動(dòng)分析成形,理解于心。
從小到大,我看過許多關(guān)于孝心的公益廣告,母親一直是個(gè)很上鏡的角色。媽媽一直是一種溫暖的存在,我的媽媽也不例外。每當(dāng)我發(fā)脾氣,有時(shí)候是無緣無故,連我自己也不知道我為什么而發(fā)脾氣,媽媽卻懂得教會(huì)我控制脾氣,控制情緒,所以現(xiàn)在的我?guī)缀醪桓鷦e人亂發(fā)情緒,是媽媽讓我懂得寬容,懂得大氣。
記得我小學(xué)時(shí)經(jīng)常拿零花錢去校門口買各種五毛錢的小食品,好幾次被媽媽發(fā)現(xiàn),但我依然屢教不改。最厲害的一次是我偷偷在家里拿了3塊錢,媽媽知道后不但批評了我,還罰我寫了保證書。盡管那個(gè)時(shí)候還是不懂事的`三年級,媽媽批評我了,我卻還是不知道錯(cuò)在哪里,媽媽給我講了錢的意義,錢的來歷,讓我明白賺錢的不容易。
每當(dāng)我考試失利,或是心情不爽,回家后第一件事便是鎖上臥室門,給自己一個(gè)空間,寫了日記,聽了音樂,感覺自己還是有些郁悶,而不知道怎樣宣泄時(shí),媽媽都會(huì)敲開門,帶來不同的驚喜,有時(shí)是一杯奶,有時(shí)是一顆糖,有時(shí)是一個(gè)溫暖的懷抱,而我每次享用了驚喜,心情總會(huì)好了很多。
不要總把情緒帶在臉上,不要總把微笑留給別人。多讓那些懂你的人享受和你在一起的日子,多去理解那些真正愛你的人。
你若懂我該有多好作文 46
最懂我的人是誰?是媽媽?不!媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣,記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是;是爸爸?爸爸雖然很寵我,可一個(gè)成年人,怎么知道我們少年的心呢?爸爸也不是!
那最懂我的人是誰呢?是弟弟?對就是弟弟!弟弟今年2歲半,他有著圓圓的臉,大眼睛小嘴巴,以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子,可是在我心中他可是一個(gè)小天使,他會(huì)在我傷心難過的時(shí)候來陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國慶節(jié)中,我本該在餐桌上和父母開心的聊著天的,可是月考的臨近,學(xué)習(xí)的緊張壓得我喘不過氣來,只好在餐桌上沉默著不說話,低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯,一粒一粒的扒著。這是,奶奶怕弟弟被剛盛出來的米飯燙著,拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇,弟弟興奮的接過小風(fēng)扇,一扭頭正巧看見不開心的我,拍了我一下,開始嘗試著逗我開心,對著我甜甜的說“姐姐,你看,你看”說著向我招招手?jǐn)[弄著他的.小風(fēng)扇,可是無論他怎么想盡辦法,也是徒勞,因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)被擔(dān)憂給填滿了,已經(jīng)對弟弟手中的風(fēng)扇沒了興趣
最后,他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我,對我笑著用甜甜的小奶音說“姐姐也燙,也要吹!"全家都愣住了,好一會(huì)才緩過神來,他可才2歲半啊,弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間,那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來的壓力也打破了,我沖著他笑了一下,他楞住了,也笑起來”姐姐笑了,姐姐笑了!“
弟弟感謝有你,你是最懂我的那個(gè)人!
你若懂我該有多好作文 47
一夜的風(fēng)疏雨驟,吹散了一地的殘花落葉,天上那黑壓壓的烏云,仿佛籠罩在我的心頭,打濕了我的心房,而她的出現(xiàn)仿佛一道閃電,劃破了凝固的空氣。
初見時(shí)我們是普通同學(xué),一次偶然,讓我們成為了無話不談的.好朋友,久而久之,她竟成為了最懂我的那個(gè)人。
那次和父母吵架后我非常氣憤,“啪”地一聲把門關(guān)上,把自己鎖在房間里。我趴在床上,拿起手機(jī)便開始與她聊天!霸趩幔俊薄班,怎么了?”那邊很快傳來了消息,好像特意等著我。我忽然不知道怎么開口,只好發(fā)了幾條語音,告訴她我的煩惱。我說著說著竟忍不住哭了起來,我的手機(jī)很快就被她刷爆了,她一直在問我怎么了。
她問我的時(shí)候,我的心好像就被溫暖填滿了,那一刻我真的希望能夠穿越屏幕,和她在一起,讓她分擔(dān)我的苦惱。
那次考試失敗后心里有點(diǎn)難受,她坐在座位上,輕輕把我攬入懷里說:“我知道你心里難受,哭吧,哭出來就好了!辈恢獮槭裁,明明忍了很久的淚水,在那一刻就像決堤的江水,我哭到哽咽,對她說我明明感覺自己考的還不錯(cuò),為什么是這樣,為什么父母總是不理解我……
那一次,她和我說了很多,其中讓我印象最深的一句話是:這一次的失敗為下一次的成功做基礎(chǔ)。
風(fēng)停了,雨也結(jié)束了,太陽重新綻放出了笑容,歲月靜好,遇上懂自己的人不容易,請珍惜那個(gè)懂你的人。
你若懂我該有多好作文 48
石榴樹的嫩芽,漸漸地,變成了紅彤彤的石榴,在不知不覺中,樹葉悄悄地,換上了黃色的新裝。
又在不知不覺中,樹葉漸漸的做了春泥,漫步在春的田野里,我聞到了,剛剛吐出的嫩芽,踱步在接踵而來的夏天。那接天蓮葉的荷花,獨(dú)自漫步在款款而至的秋天,那紅于二月花的楓葉,深深地印在我的心田。
寧靜的夜晚,總喜歡自己站在樹蔭下,透過層層的綠葉間的縫隙,仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下,它支離破碎,卻美得讓人陶醉,這貌似的殘缺,卻不殘缺,童年的'記憶,那樣忽閃不定。在麥地里鉆來鉆去,被那尖尖的麥芒,扎疼了也不曾畏懼,暢游在童年的記憶中,泥人。
現(xiàn)在也已銷聲匿跡,好像冬天北方的大雁般,每天在上學(xué)的途中,總會(huì)看到那遠(yuǎn)方的山,但我不曾想過,山的那邊是什么,山的那邊會(huì)有像我一樣的孩子么,在山下只能抬頭仰視著,山上的那一棵,亭亭玉立的松柏。那棵松柏,在山的最高處,不論狂風(fēng)還是暴雨,那棵松柏都未倒下過,我想,我的人生也應(yīng)該這樣。
不論什么狂風(fēng)還是暴雨,都不能夠向命運(yùn)低頭,清晨,推開窗戶,眼前一片雪亮,那棵石榴樹上,一夜之間穿上了,一層棉衣,哦!這是冬天來了,蒜地,也該蓋上了一層棉被,抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂,白雪壓在了,它纖細(xì)的樹枝上。
但這并未使他倒下,它并未向命運(yùn)低過頭,我也應(yīng)該像那棵松柏一樣,即使被風(fēng)雨淋濕,也不應(yīng)畏懼,向自己的夢想邁進(jìn)。
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