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難忘的一節(jié)課作文

時(shí)間:2023-07-06 14:55:43 好文 我要投稿

[熱門]難忘的一節(jié)課作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱門]難忘的一節(jié)課作文

難忘的一節(jié)課作文1

  我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在這快六年的時(shí)光里,我上過許許多多的課,但最讓我難忘的,還是那一節(jié)英語課。

  那是四年級(jí)的某一天,上課的時(shí)候,我正在和同桌說話!拔男犁 庇⒄Z老師突然點(diǎn)到我的名字。我把頭抬正了,望著英語老師,心想,英語老師突然叫我,不會(huì)是要問我問題吧?老師嚴(yán)厲地說:“你這次英語考砸了,英語成績下降了這么多,是怎么回事?”老師嚴(yán)肅的語氣里,流露出對(duì)我的失望。我低下了頭,覺得又羞又愧,羞的是英語老師當(dāng)眾批評(píng)我,讓我很沒有面子。愧的.是我對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,他們給了我這么大的期望,而我卻沒有好好學(xué)習(xí)。

  以前,有媽媽管著我,每天我都要默寫英語句子,英語單詞,F(xiàn)在媽媽不在家,沒有人管著我了,我就貪玩,單詞有些讀都不會(huì)了,更別提默寫了。

  每當(dāng)回憶起這件事,我對(duì)那位英語老師都心存感激,因?yàn)樗盐摇傲R”醒了。

  以后的日子里,我一定要努力提高學(xué)習(xí)自覺性,不讓媽媽操心,因?yàn)閶寢尣豢赡芄芪乙惠呑。那?jié)英語課,令我永生難忘。

難忘的一節(jié)課作文2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽到上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)<<笨狼的學(xué)校生活》交流課。

  當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是,同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥,嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后,老師提出了第一個(gè)問題:“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的?”同學(xué)們爭先恐后,踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的`地方。袁緣站起來說:“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,很快,它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴!闭f完這句話后,教室里立刻變成了歡樂的自由市場,有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下,還有的捧腹大笑。

  最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個(gè)自信滿滿的人!

  快要結(jié)束的時(shí)候,好多同學(xué)還意猶未盡,還想繼續(xù)討論下去,可是下課鈴已經(jīng)響了。

  這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課啊!

難忘的一節(jié)課作文3

  上課鈴響了,老師面帶微笑地踏上講臺(tái)。老師帶來了兩個(gè)大小不一,顏色不同的皮球,并告訴我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興得手舞足蹈。老師先把我們分成兩組,音樂一響,我們就開始傳球,音樂一停,球落到誰的手上,誰就要唱歌。老師說完了游戲規(guī)則,有的同學(xué)歡呼起來,有的嚇得目瞪口呆。

  音樂響起了,前面的'同學(xué)以最快的速度轉(zhuǎn)身把球傳給了我。我生怕要唱歌,接過球,猛地一轉(zhuǎn)身,把球扔給了下一個(gè)同學(xué)。我們跟隨著音樂一個(gè)一個(gè)地往后傳,球再次從我身邊掠過,幸好,有驚無險(xiǎn)!我后面的同學(xué)大概是太緊張了,用力過猛,球就一下子從她的手上飛了出去,砸到一個(gè)同學(xué)的臉。“哎呀”一聲,全班同學(xué)都哄堂大笑起來。

  就在這時(shí),音樂突然停下來。球最終落到了吳滌文的手上。教室里頓時(shí)熱鬧起來,有的給他出主義唱什么歌,有的給他吶喊助威……只見他不停地用手抓腦門,頭低得不能再低,臉漲得通紅。過了好半天,他才緩緩地說:“我要唱《魯冰花》”。教室里再次響了一陣歡呼聲。接著大家隨著吳滌文一起唱了起來,那個(gè)歌聲真好聽!

  這一節(jié)課真有趣,真令人難忘!

難忘的一節(jié)課作文4

  我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)作文很反感的女孩,但是一堂課改變了我對(duì)作文的看法.

  一天新調(diào)來的張老師滿臉不高興的走進(jìn)教室,剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們.說我們昨天寫的`作文是一塌糊涂,全班只有一個(gè)人寫的非常好.大家聽了,臉都紅了,過了一會(huì)兒,張老師的話緩和了一些,對(duì)我們說:"大家猜猜這個(gè)作文是誰寫的?"同學(xué)們疑惑的眨著眼睛,晃著腦袋,嘰嘰喳喳的議論.

  "要我說呀,這個(gè)作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫的."

  "不對(duì)!應(yīng)該是班長宋佳琪寫的,他的作文最好了."

 。埨蠋,是誰呀?您快說吧?"頓時(shí),教室熱鬧起來,大家都想知道謎底,張老師微笑地說:"李雪婷同學(xué),這個(gè)作文是李雪婷同學(xué)寫."

  我還沒清醒過來."老師,這不可能呀?"

 。㈧o一靜",老師大聲的說,"告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫的."

 。⒗钛╂媚愕淖魑膶懙煤芎茫蚁嘈拍悖

  從那時(shí)起,我隊(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣.是老師讓我愛上了語文這門學(xué)科,我感謝老師.這節(jié)課讓我永生難忘.

難忘的一節(jié)課作文5

  在我記憶的長河里,有許多令我回味至今的事情。

  那是剛下過雪的一天上午,窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾象w育課,正巧,另一個(gè)班級(jí)也在操場上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”,心里的.小算盤一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說干就干,我隨手抓過一把雪把它揉成一個(gè)雪球,趁人不備,我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線,砸向了正在熱身的另一個(gè)班的某位同學(xué),由于雪球殺傷力不大,所以我只聽到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著,對(duì)面居然飛過來好幾個(gè)大小不一的雪球,當(dāng)即,我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了,幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間,天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球,直奔對(duì)面飛去,隨即,一場由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開了帷幕。我英勇“抗敵”,“殺敵”無數(shù),所向披靡,突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著,如我所料,正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來了,他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑。快樂的時(shí)光總是那么短暫,雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。

  這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象,也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。

難忘的一節(jié)課作文6

  雖然今天的天空是灰蒙蒙的,但這并不影響我的好心情,整個(gè)下午,我的'心情一直很激動(dòng),因?yàn)樽詈笠还?jié)語文課是四(1)班的劉老師來給我們上的,讓同學(xué)們?cè)僖淮蔚母惺艿搅怂慕虒W(xué)風(fēng)采。

  很快就到了第三節(jié)課,大家快速的回到自己的座位上準(zhǔn)備上課。劉老師走到講臺(tái),面帶微笑地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要上的內(nèi)容是第七課,好,現(xiàn)在我們開始上課。”由于劉老師和汪老師的方法不一樣,汪老師上課時(shí)我都知道什么時(shí)候喊起立,但劉老師今天這句話,沒有給我留空隙,讓我不知道什么時(shí)候喊“起立”。我在心里想:是我的腦子不太靈活呢!還是劉老師忘了給我機(jī)會(huì)喊“起立”呢!

  精彩的一節(jié)課就這樣拉開了序幕,劉老師聲情并茂的為我們講解課文,并不停地問我們問題,而且每個(gè)同學(xué)回答完后,她都會(huì)點(diǎn)評(píng)一下,我發(fā)現(xiàn),只要同學(xué)們會(huì)的,就一定會(huì)積極的發(fā)言,我也不例外。

  放學(xué)了,我們用掌聲表達(dá)了對(duì)劉老師的感謝,這真是一節(jié)難忘的語文課。

難忘的一節(jié)課作文7

  在今天這個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,我聽了一節(jié)感人的課——《讓世界充滿愛》,聽著那一句句樸實(shí)無華的語言,我不禁流下了熱淚,心想:到底什么才是愛呢?這個(gè)問題困擾著我,讓我不信陷入了沉思。

  愛,是爸爸媽媽的呵護(hù);愛,是老師那深刻的教育;一本記載著許多無法了解的知識(shí)的書,一句讓人豁然開朗的話語,但由于我年少無知,無法理解“愛”這個(gè)詞語,可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)“愛”的理解也已經(jīng)有些清晰了。

  愛,是老師的教育,我身邊常常能看見一位默默奉獻(xiàn)的老師,當(dāng)我們?cè)诩抑兴笥X時(shí),她們或許還在那明亮的燈光下,不辭辛苦地工作著;當(dāng)我們?cè)谡n堂中聽著老師講課時(shí),我們總是能聽出有一絲沙啞的聲音;當(dāng)我們?cè)谶^生日時(shí),不免能想到:老師的生日是什么時(shí)候呢?她們有過生日嗎?

  讓世界充滿愛吧,去對(duì)那些關(guān)心你的人,為你付出的.人說一聲,“您辛苦了”,“謝謝您”的話語吧!不要辜負(fù)了她們的期望。她們用一點(diǎn)一滴的愛經(jīng)營著這一件件小事,做為新世紀(jì)的我們,必須要懂得感激,珍惜。來吧!用一顆純潔的愛心去創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界吧!

難忘的一節(jié)課作文8

  一個(gè)星期五的下午,第一節(jié)課下課時(shí)同學(xué)們?cè)诮淌依锊賵錾衔益彝嫠,不一?huì)上課鈴響了同學(xué)們紛紛的跑進(jìn)教室等待著老師來給我們上課,…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過來老師一進(jìn)教室老師是面帶微笑的走進(jìn)來,李宗源還在和陶翔在那里講話,后來陶翔看見老師來了就說“老師來了”李宗源一下子就了過去座好了。

  老師上了一會(huì)課時(shí),那個(gè)周老師就來看每個(gè)班的衛(wèi)生,但看到我們班時(shí)周老師說:“你看看你們的教師到處都是垃圾”馮老師聽見了瞧了瞧就說:“你們值日的是那幾個(gè)長出來,一組的前四個(gè)人站了出來,他們一下子就跑去那拖得和掃的來清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……

  最后老師又說:“你們意為著樣可以了嗎?你們?cè)倏纯茨銈兊?桌子不是們不說話我就我不給你們上課了”缺一塊就是少一塊的,我們就不敢說活了,老師就說:“怎么你們現(xiàn)在不說話了,你們倒是說話呀恩,好啊你一……二……三……幾分鐘過去了我說:“老師我們以后不敢了我們會(huì)愛護(hù)好桌椅板登的!崩蠋熣f:“好吧,我就再給你們一次機(jī)會(huì)。”老師剛一說完,就下課了。

  雖然我們每又學(xué)到課本上的東西,但是我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

難忘的一節(jié)課作文9

  在我五年小學(xué)生涯里,上課對(duì)我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。

  下課了,老師布置我們有興趣的.話,可以試著做一座拱橋。回到家里我開始了一場大工程,千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時(shí)光把拱橋交給科學(xué)老師顏老師,老師連聲夸我好樣的!

  那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動(dòng)手嘗試過,才會(huì)明白其中的奧妙。

難忘的一節(jié)課作文10

  這一學(xué)期我在學(xué)習(xí)上、生活上都有很多收獲,也有許多讓我難以忘懷的事。不過在這里面有一節(jié)閱讀課給了我很深的印象。

  那是一個(gè)陽光明媚的下午,大家心情都很好,老師也跨著大步興致勃勃的走進(jìn)教室,“咳咳”他清了清嗓子說:“親愛的同學(xué)們,今天我來給你們上一節(jié)你們從沒上過的、不在教室里的閱讀課!”因?yàn)榇蠹叶紣圩x課外書,所以為了正常能夠上課,同學(xué)們都乖乖的聽老師的安排,安安靜靜的出去排隊(duì)了。

  老師先帶領(lǐng)我們來到一個(gè)印有《樹真好》故事的`長廊,這個(gè)故事主要講了樹的一些作用,還教育我們要多種樹。通過這個(gè)故事讓我知道了沒有樹,世界將會(huì)是多么荒涼,多么沒有生機(jī)。

  老師又帶我們來到了另一個(gè)長廊,這個(gè)長廊的書是《我的兔子好朋友》。這個(gè)故事主要講了兔子好朋友,只要它在,就喜歡給別人幫忙。但兔子沒有能力幫助別人把事情做好,給它一幫忙,反而把事情弄糟了。通過這個(gè)故事,讓我知道了如果你沒有能力去幫助別人,你就不要去逞能了。如果你非要幫助別人的話,你只會(huì)給別人增加更多的麻煩。只有你能幫助的事,你才去做。

  雖然這些只是點(diǎn)滴的小事,但想做大事也只能從小事做起。

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