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化作光明燭作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的化作光明燭作文,歡迎閱讀與收藏。
是誰,將你小小的身影銘記,化作一句句忠言逆耳;
是誰,將你大大的夢想描繪,變成一聲聲勤勉鼓勵;
又是誰,將你貧瘠的心靈滋潤,將你冰凍的情感破土,蔥籠成一棵棵參天大樹?
古有孔子與弟子侍坐,“以吾一日長乎爾,毋吾以也”,言盡師生之情誼。自將付出,桃李三千,名滿天下。今有三尺講臺,粉筆磨末,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,道盡師之辛苦意切切。
他或嚴(yán)厲,或幽默,或矮小,或平凡,卻都帶著你領(lǐng)略了千山萬水,教會了你跋涉。他伴你靜候花開,坐看云卷云舒,前程的未知與艱險(xiǎn),他都教會你平和看待,悲喜人生。他來自各地,他是眾多人,他做著平凡的自己,卻在我們眼中嵚崟若高山。他屹立著,如一座不倒的牌坊,深深地鐫刻著“老師”兩個蒼勁大字。
他是這世間平凡的一個人,但他以他的平凡,映射了你執(zhí)著的追求,煉造了你不屈的意志,鑄就了你耀眼的光芒。他因此變得不平凡,卻又情愿播灑關(guān)愛,培育新生的幼苗,囿于小小的天地,只為照料這未經(jīng)風(fēng)雨的生命!
他平凡著,卻又偉大著,愿做那托花的葉,愿做那擋雨的棚,愿陪伴那尚且柔弱的生命從幼小一步步走向頂天!
他是舍生忘死的張米亞,他跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子。他用自己的身體,為他們阻隔了死亡之門的開啟,而他卻以這樣的姿勢,前往另一個世界。“摘下我的翅膀,送給你飛翔!;她是不懼生死的張麗莉,生死關(guān)頭挺身而出,雖高位截肢卻護(hù)得學(xué)生周全,“把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌!;他是不畏苦難的莫振高,千萬里“化緣”,為1.8萬貧困學(xué)子圓夢,籌集3000多萬元善款,卻病發(fā)不得不離孩子們而去!澳闶遣粶绲南灎T,是不倒的脊梁。那一夜,孩子們熄滅了校園所有的燈,而你在天上熠熠生輝!
我一直都堅(jiān)信,那些出現(xiàn)在你生命中的人,勢必是要教會你一些什么的。就像老師,他教會你不辭辛勞的努力,不求回報(bào)的付出,無法計(jì)量的愛與感動。他們有一方小小的天地,卻都裝滿了我們;他們也有傷心與哀痛,卻只選擇給我們帶來歡樂;他們沒日沒夜的付出,都只為讓我們有一個更光明的前程!
是老師呀,將你小小的身影銘記,想要你變得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;
是老師呀,將你大大的夢想呵護(hù),期許你無畏前路茫茫,人海擁擠;
是老師呀,將你貧瘠的心靈滋潤,讓你冰凍的情感破土,迎接一個又一個盎然的春天!
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