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我們的小組作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們的小組作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的小組作文 1
小組合作學(xué)習(xí)是實(shí)施高效課堂的一個(gè)顯著特征，因此我們八個(gè)性格迥異的同學(xué)組成了一個(gè)小組——青春的火焰。我們小組有外表沉穩(wěn)，內(nèi)心幽默風(fēng)趣的張傲霜，文靜大方，與世無(wú)爭(zhēng)的劉慧；愛哭愛笑，口齒伶俐的我；愛搞怪，天真幼稚的姚微；活潑開朗，敢作敢為的余合琴；最有淑女風(fēng)范的王悅；上知天文，下知地理的候榮��；才華橫溢，文思飛揚(yáng)的自戀派詩(shī)人陳鑫。個(gè)性不同的八個(gè)同學(xué)不知怎么能合作學(xué)習(xí)？作為組長(zhǎng)的我真有些擔(dān)心……
令人沒有想到的是，在高效課堂實(shí)施后，我們組的同學(xué)都改變了許多，原本慢性子的張傲霜在高效課堂的快節(jié)奏下終于改變了他“天塌下來(lái)也不著急”的駱駝性格；性格內(nèi)向，不善言辭的劉慧也變得愛說(shuō)愛笑，為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤；自高自大的我也變得謙虛好學(xué)；對(duì)英語(yǔ)從不感興趣的姚微也對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣；不拘一格，敢作敢當(dāng)?shù)挠嗪锨僖哺淖兞恕安蛔材蠅Σ换仡^”的犟牛性格……緊張快樂的學(xué)習(xí)氛圍籠罩著這個(gè)豐富多彩的小組，我慢慢的喜歡了這個(gè)小組！慢慢的愛上小組學(xué)習(xí)。
大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯美；學(xué)習(xí)如果失去了合作與交流，也就失去了意義，而高效課堂正是為我們提供了合作的機(jī)會(huì)與交流的平臺(tái)，感謝高效課堂為我們的學(xué)習(xí)提供的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有希望，有興趣。成功的.花，人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲血淚。（冰心語(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，讓我們?cè)趧偲鸩降臅r(shí)候用我們無(wú)悔的付出，借助高效課堂的東風(fēng)，飛向成功的天空！
我們的小組作文 2
“交作業(yè)啦……”一聲河?xùn)|獅吼震醒了我們還沒睡醒的大腦。
我們一聽到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進(jìn)書包里，迅速地翻找著作業(yè)�！班ооА苯M員們紛紛把作業(yè)交到小組長(zhǎng)的手中�？粗覀兊男〗M長(zhǎng)慢慢地向我走來(lái)，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進(jìn)文件袋里?”
組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿�！�
“我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補(bǔ)交?”我向組長(zhǎng)懇求道。
“不行!”
聽到組長(zhǎng)扔下那斬釘截鐵的.“不行”，我絕望了，只好再次埋頭繼續(xù)翻找著……終于，功夫不負(fù)有心人，我終于在書包的另一個(gè)角落找到了作業(yè)。組長(zhǎng)拿了我的作業(yè)，也松了一口氣，說(shuō)：“終于收齊了!”然后麻利地把作業(yè)整理整齊，迅速地往老師的辦公室跑去……
瞧瞧，這就是我們那鐵面無(wú)私的組長(zhǎng)，但是有時(shí)候我們的組長(zhǎng)還會(huì)有暖心的一面。
記得有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，然后在那邊抱怨道：“好難啊，不做了……”這時(shí)閃過(guò)一個(gè)身影，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么一遇到困難就退縮，再演算一下，也許就解出來(lái)了�！比缓螅哺┫律碜�，和我一起演算。果不其然，這道題很快被我們攻下了。我抬起頭正想跟她說(shuō)聲“謝謝”，她卻跑到了講臺(tái)，又抱著一疊作業(yè)在分發(fā)了……
望著小組長(zhǎng)忙碌的身影，我喃喃自語(yǔ)：“組長(zhǎng)，我要以你為榜樣!”
我們的小組作文 3
我們班，就像一個(gè)大家庭，其中這個(gè)“大家庭”分成了許多“小家庭”——那就是四個(gè)人組成的四人學(xué)習(xí)小組啦！我也分在其中一個(gè)“小家庭”里，那就讓我來(lái)介紹一下我們“小家庭”里的成員把！
那一雙故作深沉的小眼，兩根直直的'濃眉就想去掉圓點(diǎn)的感嘆號(hào)，就構(gòu)成了一張引人發(fā)笑的臉。沒錯(cuò)，在就是我的同桌——小強(qiáng)。他整天笑嘻嘻的，沒個(gè)正經(jīng)樣，活像個(gè)大肚爾勒佛。戴上眼睛，活脫脫一個(gè)“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我們“小家庭”的組長(zhǎng)——小瑾。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅名列前茅，而且樂于助人呢！記得一天，天上正下著傾盆大雨。小瑾打開雨傘就往家里趕。突然，小瑾透過(guò)雨簾，看見一位滿頭白發(fā)的盲人正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。小瑾想都沒想，就上前用自己的雨傘為盲人遮風(fēng)擋雨，還把盲人送回了家。還有一位成員是誰(shuí)呢？那就是小基了。他總是喜歡惹別人生氣。這不，又和小強(qiáng)吵起架來(lái)了。他們你不讓我，我不讓你。吵得臉紅脖子粗。我呢？我的成績(jī)雖然不像小瑾那樣名列前茅，但是經(jīng)過(guò)我的不斷努力，還算趕得上。我們四人學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上總是你追我趕，互相不讓。
怎么樣？我們的“小家庭”不一般吧？
我們的小組作文 4
我們組有四個(gè)人，我們組的組長(zhǎng)是吳新民，他性格豪放，學(xué)習(xí)也好，我們有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)他，他也會(huì)耐心的教我們，但可惜的是，他到現(xiàn)在都不是少先隊(duì)員，我想憑借他的努力一定可以成為少先隊(duì)員的，我們組的二號(hào)是馬廣軍，他說(shuō)話聲音很大，一開始我還有點(diǎn)怕他，但時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣，她總說(shuō)她是大胃王，因此，還有一句口頭禪，人事提飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他每次剛吃完飯飯，就會(huì)說(shuō)，好餓啊！的確是名副其實(shí)的惡霸，再來(lái)介紹一下我們組的三好吧，那就是我，我是嚴(yán)重的偏科，在正規(guī)考試中，語(yǔ)文我可以考八十多分，而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，只能考七十多分，我一定，改正偏科的，努力把語(yǔ)數(shù)外都學(xué)好，四號(hào)王新凱，海，是我們組的調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼，就是學(xué)習(xí)不好，語(yǔ)文生詞你寫他十個(gè)，他一個(gè)也不對(duì)，我也是無(wú)語(yǔ)了。
我們組雖然都有缺點(diǎn)，但是我們團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難，寫到這里，我想到一句名言，兄弟齊心其利斷金，我想憑借我們的'共同努力，下個(gè)月的金牌小組，一定是我們的。
我們的小組作文 5
不知不覺，我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說(shuō)考試遙遙無(wú)期，然而時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？
夕陽(yáng)的微光載著幾朵云兒飄過(guò)，漸漸落成黃昏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無(wú)語(yǔ)地漫步在青綠色的草坪上，讓夢(mèng)幻般的雨點(diǎn)落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情。
我們?cè)喟樽哌^(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個(gè)聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的'友誼。
也許這詩(shī)一般的故事，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。
我們的小組作文 6
我們組的小組長(zhǎng)是駱嘉明。他身材中等，頭發(fā)烏黑，較黑的.臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。
一天早上，上體育課前，我發(fā)現(xiàn)他不像以前那么有說(shuō)有笑的而是看上去精神不太好。于是，我連忙跑-他：“你怎么啦?不舒服嗎?”他說(shuō)：“我今天發(fā)燒了�！蔽衣牭剿f(shuō)這話后，說(shuō)：“不如你今天向老師請(qǐng)假。”他毫不猶豫地說(shuō)：“不，我能堅(jiān)持住�！�
上課了，今天要進(jìn)行跑步測(cè)驗(yàn)。我聽了不禁偷偷看了看駱嘉明，只見他在發(fā)呆。我心里晴暗地為他擔(dān)心。跑步開始了我很緊張。我走到他面前輕輕地對(duì)他說(shuō)：“不如你不要跑吧!”他說(shuō)：“我一定要拿到100分。”輪到他上場(chǎng)了，我的心“砰砰”地跳了起來(lái)，為他捏了一把汗。他臉色蒼白，咬緊下唇，額頭冒出了許多汗珠�？粗@樣，我大叫了起來(lái)：“駱嘉明，你要堅(jiān)持住。”駱嘉明終于以最快的速度跑到了終點(diǎn)。他勝利了。我馬上向他祝賀。他很高興地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。”
對(duì)!他這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們的小組作文 7
今年開學(xué)，學(xué)校進(jìn)行了生本教育，意思是讓學(xué)生自己學(xué)，老師幫助我們學(xué)。為了生本，我們四個(gè)人的小組開設(shè)了—智慧果。組里有1號(hào)組長(zhǎng)—許佳慧，2號(hào)發(fā)言人—余永樂，3號(hào)—邢勝杰，4號(hào)—李添愛，還有小組口號(hào)，我們組的口號(hào)是；“小組就是智慧樹，我們就是智慧果�！�
在上課之前要寫前置作業(yè)，內(nèi)容有：自學(xué)生字.詞，讀熟課文，思考題，查資料。完成了前置作業(yè)再學(xué)習(xí)就容易多了。
我們小組還有一個(gè)學(xué)習(xí)較差的.同學(xué)—李添愛。她有一個(gè)壞毛病：作業(yè)總是寫不完，這里寫一道題，那里寫一道題。不過(guò)，我們其余的三個(gè)人都逼著她補(bǔ)了，老 師讓她查資料，不是讓她媽媽查了打下來(lái)，就是讓她媽媽來(lái)抄，她自己抄的機(jī)會(huì)很少，但生本讓她進(jìn)步很快，她現(xiàn)在的作業(yè)寫得很好了,回答問(wèn)題也很主動(dòng)了。
上課了，老師讓小組討論，我們討論的熱火朝天，有不會(huì)的也可以互相問(wèn)。討論完了就喊自己組的口號(hào)，意思就是討論完了。
這一次生本教育讓我們都進(jìn)步了。
我們的小組作文 8
在我們班里，每一天都有許許多多有趣又好玩的事情會(huì)發(fā)生，這些事情也為我們每一天的學(xué)習(xí)生活增添了很多亮眼的色彩。
不知不覺，我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。我們四個(gè)都是女孩子，所以會(huì)有很多共同話題。同時(shí)，我們也相處的十分融洽和諧。
在沒有憂愁的`日子里，我們總說(shuō)考試遙遙無(wú)期，然而時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要升高二了。
晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在我的心頭。
一年多的時(shí)間了，我們彼此間早已經(jīng)擁有了一份默契。我們會(huì)永遠(yuǎn)都記得這段日子，我們放肆地哭過(guò)，放肆地笑過(guò)――我們恣意揮灑著自己的清純，享受著彼此所帶來(lái)的友情。
學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，互相鼓勵(lì)。為彼此的學(xué)習(xí)之路加油打氣，漫長(zhǎng)的道路總會(huì)一起勇敢飛翔。而在生活中，我們也是好朋友，總是一起討論學(xué)習(xí)以外的事情，偶爾也會(huì)有煩惱，我們會(huì)一起面對(duì)。
我的學(xué)習(xí)小組就是這樣一個(gè)堪稱完美組合的群體。人數(shù)雖然不多,只有四個(gè)女生但每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有趣的事情也時(shí)常會(huì)發(fā)生，同時(shí)，在這個(gè)小組里，我們也會(huì)在快樂中前進(jìn)著。
老師布置的任務(wù)，無(wú)論有多么困難，我們總會(huì)互相打氣，堅(jiān)持將它完成。
在未來(lái)的日子里，只要想起這段讓人感動(dòng)的校園時(shí)光，就不會(huì)感覺孤單，只有溫暖在流淌著。
也許這詩(shī)一般的故事，將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，成為永遠(yuǎn)陪伴著我們一生的回憶。
我們的小組作文 9
有一天，中午吃完飯，我們都出去玩了。只見樓杭雪急急忙忙地來(lái)找我們，滿頭大汗的樓杭雪說(shuō)：“快點(diǎn)交作業(yè)本�！蔽艺f(shuō)：“會(huì)交的，不必著急。”沈偉翔說(shuō)：“我還沒做好呢�！睒呛佳┮宦牐慵绷�，一把拉住沈偉翔，把他拉到座位邊，說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我們只好開始做作業(yè)。
樓杭雪回到自己座位上，開始看起書來(lái)。我們幾個(gè)偷偷地相互看了看，又開始玩起來(lái)。樓杭雪一看，大叫起來(lái)：“看看，別的'組都已經(jīng)在交作業(yè)，你們也應(yīng)該交作業(yè)�！币桓闭J(rèn)真的樣子。我說(shuō)：“快上課時(shí)再交也可以嘛�！闭f(shuō)完又玩起來(lái)。樓杭雪眉毛一揚(yáng)，著急地說(shuō)：“快點(diǎn)交作業(yè)，就差我們組了，馬上就要上課了！”眼睛一眨也不眨，瞪著我們，雙手叉腰，看來(lái)是要生氣了。我們只好說(shuō)：“好，好，我們交作業(yè)。”剛交上作業(yè)本，上課鈴響了。我想，看來(lái)還是先做完作業(yè)再玩好。
這就是我們稱職的語(yǔ)文小組長(zhǎng)樓杭雪。
我們的小組作文 10
在一次調(diào)坐位時(shí)，我榮幸進(jìn)了我們班狀元當(dāng)組長(zhǎng)的組。原本很高興，但是新的'難題來(lái)了我因期中考試退步了很多老師把我調(diào)到了另外一個(gè)很出色的小組，我找盡各種理由又回到了原來(lái)那個(gè)搞笑的小組。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？是啊，不經(jīng)歷挫折，我怎會(huì)回到我的搞笑小組里？聽……（你往那邊點(diǎn)……你都占那么多空了還讓我往那邊點(diǎn)）小魏（男）和小趙（女）開始小吵起來(lái)。不一會(huì)，小魏和小趙便吵得不可開交起來(lái)！這不剛剛雷鳴電閃，小魏的口水便開始發(fā)出猛攻。別笑了！快打傘！小魏的口齒本來(lái)就不清楚，小趙和他吵后，小魏便大聲說(shuō)：“我不挨你了”（他本來(lái)是想說(shuō)：“我不想挨住你做了”）可我借題發(fā)揮，說(shuō)：你原來(lái)很想挨住小趙坐嗎？”我……我，小趙和小魏有口辨不清。
欲知后事如何，且聽下回?cái)⑹觥?/p>
我們的小組作文 11
我和我的朋友來(lái)參觀美麗的堰。這里風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，小魚在小溪里搖著尾巴嬉戲。哈哈，我們今天的“任務(wù)”之一就是抓小魚。
我卷起褲子跳進(jìn)水里。小魚看到我們被嚇跑了，但我們有更好的辦法“對(duì)付”它們。我?guī)Я艘粋�(gè)漏水的'塑料筐，里面放了一些米飯。哈哈，小魚受不了美食的誘惑，搖著頭游來(lái)游去。當(dāng)他們游進(jìn)我們?cè)O(shè)置的“陷阱”時(shí)，我試著提了一下。啊，一條小魚被我釣到了，我和小魚一樣興奮地跳著舞。哦，不小心，小魚掉進(jìn)了水里。真的很難過(guò)。
我又用同樣的方法抓到了魚。呵呵，又抓了一個(gè)。這次，我小心翼翼地把小魚放進(jìn)杯子里。不一會(huì)兒，我釣到了很多小魚。
我想把它們養(yǎng)在我們的魚缸里，每天看它們玩耍。但是，媽媽說(shuō):“小魚離開小溪不久就會(huì)死。讓我們把它們放回小溪里！”聽了媽媽的話，我無(wú)奈的把抓到的小魚都放回了自己的家。
我們的小組作文 12
從我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)小組，就被調(diào)為了組長(zhǎng)，這使我信心大增，努力要把這個(gè)組帶動(dòng)起來(lái)。
我們組的成員是：李信潤(rùn)，蘇丹，王玉鈺。先說(shuō)說(shuō)李信潤(rùn)吧，在我們組他可算是搗亂的了。每次上課時(shí)，他總是抓耳撓腮的'，老是影響秩序，害的老師每天給我們組減分，因此，我們組成了最差勁的了。不過(guò)，他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，上次跟別的班比賽，要不是他下象棋厲害，我們班就輸定了。
說(shuō)起蘇丹，那可就沒辦法了，她可是有名的讀書蟲了，每天一下課，就把所有事拋在腦后，天天拿著一本書讀來(lái)讀去，老師說(shuō)她，她就改了，可是，過(guò)不了一會(huì)就又拿起書來(lái)看，我可真發(fā)愁啊！
最后談?wù)勍跤疋�，她可是常和人過(guò)不去，有時(shí)，就是蘇丹看她一道題，她也要火冒三丈，七竅生煙。
我覺得我們的組員都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們組是一個(gè)和諧的小組。
我們的小組作文 13
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進(jìn)教室，和往常一樣，來(lái)評(píng)比今天的小組之星。不一會(huì)兒，評(píng)比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽見老師說(shuō)：“今天，九組獲勝。”隨著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的星星，這不僅屬于我們的快樂，還要?dú)w功于大家的努力和團(tuán)結(jié)。
傷：今天是一個(gè)倒霉的一天，大家都來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績(jī)，只見有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的同學(xué)像沒事似的。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來(lái)了，我們十分害怕，老師說(shuō)：“今天我們宣布成績(jī)�！苯又咸喜唤^地講了起來(lái)。當(dāng)我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時(shí)我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時(shí)候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“希望大家不要?dú)怵H，也不要驕傲�！边@時(shí)，我們眉頭舒展開來(lái)，并在心里種下了一個(gè)信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個(gè)令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個(gè)不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時(shí)，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛的.筆，打到地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)又氣憤又悲傷，就和她吵了起來(lái)。我們?cè)匠吃絻�，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。事后，我覺得自己不對(duì)，便去道歉，我們又和好了。
樂：今天又是一個(gè)值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時(shí)，老師又夸獎(jiǎng)我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長(zhǎng)。
初是很重要的一年，只有初一打好基礎(chǔ)，我們才能更輕松的學(xué)習(xí)。所以學(xué)校采用了新的學(xué)習(xí)方式——小組合作學(xué)習(xí)。所謂合作學(xué)習(xí)，顧名思義，就是小組內(nèi)各成員相互幫助。
我們組本是兩個(gè)女生，兩個(gè)男生。后來(lái)因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)課上經(jīng)常說(shuō)話，老師就把兩個(gè)同學(xué)的位置調(diào)換了一下，我們組就變成了三個(gè)男生，一個(gè)女生。他們讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我便給這個(gè)組起名叫夢(mèng)之翼小組。
我們這個(gè)小組就有一次令我記憶猶新的合作。
在一次英語(yǔ)課上，老師講了新課，我看見我們組的四號(hào)呂冠育在和別人說(shuō)話，我看了他一眼，他似乎明白了，但卻依舊說(shuō)著話，我很生氣。心想：他考試考不好也不關(guān)我的事，我又何必惹禍上身呢。所以我沒再管他。我回過(guò)頭來(lái)再看二、三號(hào)，他們竟討論起了網(wǎng)絡(luò)游戲，我頓時(shí)火冒三丈，我叫住了他們，他們看了看我，接著又如癡如醉地討論著。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師讓各組展示了，我們組沒有一個(gè)人舉手。下課老師找到了我，問(wèn)我為什么不舉手，我說(shuō)我們組沒有人練習(xí)對(duì)話，老師接著又問(wèn)你身為組長(zhǎng)為什么不管，我感到很慚愧。
通過(guò)這件事，我明白了身為組長(zhǎng)的我應(yīng)組織小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)，應(yīng)耐心地引導(dǎo)組員走進(jìn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，只有我們共同融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能共同收獲合作學(xué)習(xí)的快樂。
我們的小組作文 14
今天，我們?cè)趯W(xué)校的科技小組做模型。
我一看到這次的主題是制作模型船，就興奮不已。
開始做了，我們先把一個(gè)個(gè)細(xì)小而逼真的船座位拼在一塊板上，接著把一條條閃閃發(fā)光的小針插在船板上，再把船板和船身合起來(lái)，控制盤插在座位前面，然后把三角形的船尾固定在船身的尾部，把兩顆電池放入夾子里面，最后蓋上，一艘小巧的模型船就做好了。
我迫不及待地跑了出去，在老師早已準(zhǔn)備好的水池里盡情地玩耍。咦？怎么其他同學(xué)的船跟我的不一樣？只見李政睿和黃熙不約而同地分別把船的'座位、船尾等零件拆了下來(lái)。結(jié)果，他們的船在水里變得輕巧了，行駛得比原來(lái)快多了。
我看了看我的船，學(xué)著李政睿和黃熙的做法，把船的部分零件拆出來(lái)再放到水池里。哇！我的船猶如一支發(fā)射的火箭，向終點(diǎn)沖刺，還超過(guò)了其他同學(xué)的呢。
模型小組讓我快樂無(wú)比！
我們的小組作文 15
今天是快樂的一天，快樂的一天，快樂的一天。因?yàn)椤襾?lái)到玉門市——我的'家鄉(xiāng)，我父親工作的地方。
一天晚上，父親帶我從嘉峪關(guān)到玉門市。我們很久沒見了。一見面就聊個(gè)沒完，聊到了就開始吵架，吵到了就開始打架。我們不見面的時(shí)候會(huì)想念對(duì)方。見面不是吵架就是打架，讓爸爸無(wú)言以對(duì)，無(wú)可奈何。
晚上，我趴在窗前，看到一顆奇妙的星星，我覺得是百年難得一見的流星。于是迫不及待的向流星許愿:希望爸爸能從玉門市搬到嘉峪關(guān)，這樣我就能有陪伴，有人陪伴，我一個(gè)人也不著急。因?yàn)樽詮膵寢屓ナ篮螅揖秃蜖敔斈棠套≡谝黄鹆恕?/p>
這是我的愿望。希望能實(shí)現(xiàn)！然后我會(huì)欣喜若狂。這次父親帶我去玉門市，雖然我和妹妹有很多不愉快。但只要一想到和父親在一起，第一眼就覺得幸福。
我們的小組作文 16
今天分小組。沒過(guò)多久小組就分完了。我的組長(zhǎng)是王詩(shī)堯。
開始分幾號(hào)了，分完了，我是五號(hào)，我對(duì)自己說(shuō)：“雖然我是五號(hào)，我不是很聰明，但是我一定要盡自己最大的努力，因?yàn)槲沂切〗M的一員�！�
我對(duì)自己說(shuō)：“拉分的事情我必須避免，因?yàn)槲沂沁@個(gè)小組的成員；每次的作業(yè)都要寫完，因?yàn)樽鳂I(yè)和分?jǐn)?shù)掛鉤，更因?yàn)槲沂沁@個(gè)小組的一員；每一次的數(shù)學(xué)題我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真的寫，因?yàn)槲沂切〗M的一員，因?yàn)槲沂且幻谂χ械牟钌��！畬W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’這一句話提醒了我在學(xué)習(xí)上需要努力，在小組內(nèi)要積極。‘笨鳥先飛’這句話讓我這位差生明白了每件事情都要主動(dòng)做，提前做�！庇信Σ庞惺斋@，我要想有收獲，那就需要百分百的努力。
我們組長(zhǎng)很聰明，要求也很嚴(yán)格，我們組的.張盛羽學(xué)習(xí)成績(jī)很好，找假說(shuō)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，胡艷叢語(yǔ)文成績(jī)好，而我和劉澤軍都是在努力中的人，我相信在這個(gè)組中我們能發(fā)揮最好的水平。
我想對(duì)王詩(shī)堯說(shuō)：“我會(huì)努力的！”在這個(gè)組中我一定要努力！
我們的小組作文 17
星期二，當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我從書架上拿了一本《初級(jí)科學(xué)雜志》。我看的津津有味。突然看到一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章。實(shí)驗(yàn)的題目是旋轉(zhuǎn)水。我驚奇的看著，也做了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下。我先準(zhǔn)備一瓶顏料，然后準(zhǔn)備一卷膠帶，一瓶水，一瓶什么都沒有的'。最后準(zhǔn)備一根木棍。材料都準(zhǔn)備好了，我就開始實(shí)驗(yàn)。我將顏料用水滴入瓶中，用木棍攪拌，蓋上蓋子。在兩個(gè)瓶蓋上同一位置做兩個(gè)出口，對(duì)接兩個(gè)瓶子，用膠帶固定，頂部加水搖晃瓶子。最后我全神貫注的盯著那個(gè)有水的瓶子，它真的形成了一個(gè)小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且成功了。我歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了一些知識(shí)。似乎只要關(guān)注生活，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
我們的小組作文 18
今天早上，7點(diǎn)50分的時(shí)候，奶奶陪著我來(lái)到紹興劇院門口，參加活動(dòng)小組，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的全部到齊了，大家先按順序排隊(duì)了，揀垃圾的'排在第一排，發(fā)宣傳單的排第二排，然后聰爸給我們拍了照，大家就開開心心的出發(fā)了。
到了目的地，我開始發(fā)宣傳單了，一張又一張可發(fā)的可快了，奶奶怕我摔倒，老是提醒我慢點(diǎn)慢點(diǎn)。一會(huì)兒功夫我就把手上的宣傳單發(fā)完了。然后又向同學(xué)要了幾張繼續(xù)發(fā)，很快同學(xué)們把所有的宣傳單都發(fā)完了，時(shí)間也到了10點(diǎn)了。我和王之奇換了一下，開始撿起垃圾來(lái)了，我看到了一團(tuán)餐巾紙立刻去撿，幾個(gè)男生團(tuán)在一片樹葉旁搶著撿，哎！他們的家長(zhǎng)也幫著給自己的孩子找垃圾，說(shuō)這里也一個(gè)，那里也有一個(gè)，哈哈！最后還是我贏了。
很快活動(dòng)就要結(jié)束了，大家又拍了一個(gè)集體照，開開心心的回家去了。這次的活動(dòng)太有意思了，我很喜歡，下次還要參加哦！
我們的小組作文 19
就在前幾天不久，我們大家期待的校園生活終于開始了，我也可以見到我心愛的同學(xué)和老師們了。
叮鈴，叮鈴我早早的起了床，吃完飯去了學(xué)校，在學(xué)校的大門打開的那一刻，我對(duì)這三個(gè)月從未見過(guò)的學(xué)校又看了一遍。在我心中，他是那么的新奇，它是那么的美好��！
到了班級(jí)后，我首先第一句話沒有跟好朋友說(shuō)話，也沒跟老師說(shuō)話，而是跟我的小組人員們說(shuō)：我們終于見面了他不止讓我感受到了溫暖，也讓我們感受到了同學(xué)之間親密無(wú)間的`愛！我們是十組，全班一共十三個(gè)組。我們沒有，因?yàn)榈箶?shù)幾個(gè)組而感到失落和失望，我們反而認(rèn)為十組是最棒的。因?yàn)槭恢皇莻�(gè)吉利的數(shù)字，它不僅代表著十全十美，同時(shí)還代表著我們同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。
我負(fù)責(zé)語(yǔ)文，我主要督促大家抓緊提交語(yǔ)文作業(yè)，其他的五個(gè)人分別負(fù)責(zé)不同的科目，我們?cè)谝黄鹉鯚o(wú)間，不只是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)，而是因?yàn)槲覀兪炷苌裳剑?/p>
我們的組長(zhǎng)是郭佳佳，她不止有著父愛之間的嚴(yán)格，也有著母愛之間的溫暖。我們大家非常喜歡他，哪怕是非常嚴(yán)格，但我們也相信嚴(yán)師出高徒。也正是因?yàn)檫@嚴(yán)格的紀(jì)律，也讓我們的關(guān)系不斷改善，我們的考核成績(jī)也很高。他同時(shí)還教導(dǎo)了我們得到了成績(jī)，一定不要驕傲！因?yàn)�，這樣我們才能飛得更高，跑的更遠(yuǎn)！
所以我覺得我們十組非常棒，我相信在今后的過(guò)程中，我們小組會(huì)越來(lái)越好，并且會(huì)一直保持著積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們一起努力，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！加油！十組最棒！
我們的小組作文 20
我們分了小組，組長(zhǎng)是任冰奕她是1號(hào)，2號(hào)是我，3號(hào)是張澤洋，4號(hào)是孟恒陽(yáng)，5號(hào)是劉宇凡，6號(hào)是薛銘標(biāo)。
一次老師讓我們組內(nèi)分角色朗讀課文。我們都很激動(dòng)因?yàn)榈葧?huì)兒還要比賽呢！老師剛說(shuō)完我們就開始行動(dòng)了。在討論的時(shí)候我們專心聽組長(zhǎng)分配任務(wù)。任冰奕，一會(huì)看看書，一會(huì)指指讓誰(shuí)讀。我一直低頭專心的看書。而平時(shí)愛放屁，愛亂說(shuō)話的張澤洋，到了關(guān)鍵時(shí)刻也在認(rèn)真聽，沒有搞笑。孟恒陽(yáng)皺著眉頭，好像對(duì)某個(gè)地方感到疑問(wèn)。劉宇凡的臉上并沒有很緊張。薛銘標(biāo)忍著病也在認(rèn)真聽。
討論完了，我們組全部都舉手，老師就讓我們讀。我們組分工明確大號(hào)讀短的`，小號(hào)讀長(zhǎng)的。我們組很有氣勢(shì)的讀完這一段。從每個(gè)人臉上都可以看出他很努力。就這樣我們組滿懷信心的讀完了，老師表?yè)P(yáng)了我們。
我很喜歡我著這個(gè)小組，組員都很團(tuán)結(jié)很快樂。
我們的小組作文 21
每天下午四點(diǎn)寫完作業(yè)，我都會(huì)和小區(qū)里的伙伴們相約到戶外玩，今天也不例外，到了四點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)廣場(chǎng)集合了。只是今天和往常玩的有些不同，哦，不是有些，是太不同了！因?yàn)槲液臀业膬蓚�(gè)好朋友五月、銥涵竟然去我的好朋友琦琦奶奶家“偷”葡萄，奶奶住在一樓，門口有個(gè)大大的院子，里面種著很多花草、蔬菜、水果，就像一個(gè)小型的植物園。
這不，葡萄熟了，我們幾個(gè)小家伙興致勃勃，偷偷摸摸的潛入到了奶奶的院子,可是葡萄架有點(diǎn)高，但是難不倒我們，因?yàn)榧茏拥紫掠袀�(gè)小桌子，我們站上去正好夠著葡萄，就好像奶奶知道我們會(huì)來(lái)，特意給我們準(zhǔn)備的.桌子。一會(huì)奶奶過(guò)來(lái)了，親手給我們一人拿了幾個(gè)，這就更激起我們的饞蟲了，于是我們又親自摘了好多又大又甜的葡萄，直到吃的飽飽的才罷休，嘻嘻嘻，這真是一頓水果美餐呀！
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