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錯題我該拿你怎么辦作文
這次考試成績不理想,來瞅瞅我的卷子,竟都是些不該錯的題,從一年級到現(xiàn)在,我每次都被馬虎這家伙害的很慘很慘,唉!錯題,我該拿你怎么辦?
——題記
先看看這些錯題吧,真丟人,每次提到我的錯題,我都痛心疾首、捶胸頓足,振臂狂呼:“為蝦米?!”
這次,我數(shù)學(xué)少的可憐的那點兒分,最容易得分的題卻被我一時的馬虎給扣掉的,就是畫圖題,以前,我一直是不重視畫圖題的,只要有筆,就會做,完全是給我們送分的,可是,這次,我也太不認真了,說讓向上平移五個格,我愣是多平移了兩格--七個格,我看到這點兒時,真欲哭無淚,羞愧難當啊,看來,我做題的正準確率不高,而且還不重視,檢查時也沒看它一眼,唉,有時候,那些最容易的題,也是最容易讓人疏忽大意的題,這讓我想起關(guān)羽大意失荊州的故事)下次一定要注意,連計算題也要列個豎式算算(夸張啦)!
數(shù)學(xué)還錯了一道選擇題,因為“單位一”沒有找準確,說實話,在“單位一”這一方面,我確實做的不夠好,以后,像這類似懂非懂的題,一定要弄懂為止。
數(shù)學(xué)卷子里,我還少寫了一個單位名稱,這一分就付之東流了。
語文方面,也有很多我不重視的題被考到(我真是佩服那些出題的老師),那就是標點,我們平時只將課文會背,可是對于標點符號可是連看都懶得看,沒想到這次考課文內(nèi)容,文字方面全對,標點符號就錯了三個,無語!
還有多音字,我也不太重視,根據(jù)大家的語言習(xí)慣,我在這方面也栽了跟頭,以后要注意發(fā)音,最好做個語音本,將自己每天發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常讀錯的多音字詞記錄下來。
我的知識也有點片面,這次考試知識面廣,比如,這次對對子的題中,那道“窮鄉(xiāng)對僻壤”,我一時想不起來答案,忽然來靈感,寫了個“貧水”(這又不是窮山。,結(jié)果可想而知,“餐具”。
其他呀,就是這個錯別字,疏忽大意,這次也怨自己,沒有完全將易錯字歸納好,下次注意!
錯題,我有招了!對付錯題方案如下:
1.這半學(xué)期,我要每學(xué)一課聽寫一次,將錯字更正,“轉(zhuǎn)載”到小本本里,沒事兒時翻一翻,記在心里,相信這樣一定能夠讓那些不該錯的錯別字煙消云散。
2.數(shù)學(xué)學(xué)完一課及時做3—5道練習(xí)題,不多,但是能夠發(fā)現(xiàn)自己哪點兒不足,及時找出,加以練習(xí),不但能將老師講解的內(nèi)容掌握,也能夠?qū)蠋熤v的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),做到溫故而知新。
3.我還要多寫博文,去年因為堅持寫博,語文提高了很多,今年稍稍怠工,這作文仿佛沒有以前“厲害”了,今年能寫的話盡量還寫,還得“保質(zhì)保量”!
4.增加自己的知識面兒,做到多閱讀、多背、多記,背點兒古詩古詞,小城老師推薦的三十六首古詩詞就是最好的了,像這次栽跟頭就跟知識面不夠有關(guān)系哦。
5.其次,這次作文沒有得滿分,寫的并不差,但是書寫不好,所以,我還要在書寫上下功夫,俗話說的好,字是一個人的臉面。
雖然這次成績不太好,但終究是過去了,它只代表昨天,只有整頓精神,調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,查漏補缺,才能夠讓自己更加完美,讓錯的題變成正確的題。
我要從考后的試卷中獲取最佳的學(xué)習(xí)方案,用這些經(jīng)驗來面對這次的錯題和學(xué)習(xí)上存在的不足,相信以上這五招下來,這錯題死不了也該趴下了,嘻嘻……
我相信,在我的努力下,這次的考試成績,是第一次,也要是最后一次!
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