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這里也是我的舞臺作文

時間:2023-06-12 11:25:29 梓欣 好文 我要投稿

這里也是我的舞臺作文(通用36篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的這里也是我的舞臺作文,歡迎閱讀與收藏。

這里也是我的舞臺作文(通用36篇)

  這里也是我的舞臺作文 1

  一片斜陽透過樹葉,留下了斑駁的樹影。一片一片,又一片,給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子里,回憶難免蕩漾起來。我想,這里,也是我的舞臺。

  音符從指尖跳動劃過,婉轉(zhuǎn)的琴聲便悠悠地傳來。想起那年,在小學(xué)的教室里的琴聲。雖然苦澀,但是美麗。

  那時我六年級,即將到了離別的時刻。離別,雖然是件不悅的事,不過,我想在小學(xué)結(jié)束之前,用我的琴聲,讓他們留下他們對我的回憶。于是,就有了在講臺上彈琴的我。

  熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來,我就聽到了誰在唱“長亭外,古道邊……”再過幾個月,我們也要送別了。不知不覺間,全班都開始唱起來:“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”我的心情,霎時就激動起來。

  他們的歌聲雖然生澀,但是,我知道,他們已經(jīng)融入我的琴聲里。

  其實曲子不長,但是友誼綿長,互相之間的眼里都滿含著不舍。在這個舞臺上,我用我的琴聲,讓他們彼此的不舍之情都顯現(xiàn)出來,這讓我感到無比的自豪。

  尋夢?也不必撐一只長篙,向青草更青處慢溯。自己,就可以用吉他來尋夢啊!在舞臺上,我用琴聲來讓他們尋夢,不也很好嗎?

  我從這個舞臺上下來,無論怎樣的沉浸,也總要落幕,這,會成為我最美的回憶。

  時光匆匆,三年時間早已逝去,但,那斑駁的`樹影依舊沒變。年年的花總是相似,但年年的人卻不一樣了,許多人早已失去了聯(lián)系,但,我永遠不會忘記,這個教室的琴,也是我的舞臺,是書本之外的又一個舞臺。

  愿這份回憶長存。

  這里也是我的舞臺作文 2

  不斷超越自己,處處都是舞臺。——題記

  八百米跑測試就要來了,我心里很恐懼。面對同學(xué)不屑的眼神,我心中暗暗決定,無論如何都要跑出好成績。

  一聲鳴哨,我們一起出發(fā),齊頭并進。一開始,我跑得太快,發(fā)力過早,跑完200米,我上氣不接下氣,感覺跑不動了。

  初夏,烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳,讓人心煩氣躁。操場周邊的小花和小草靜靜地矗立著,仿佛被毒辣的`陽光曬蔫了,搖搖欲墜,毫無生氣。

  接近500米時,我已大汗淋漓,氣喘吁吁,雙腿像虛脫了似的,綿軟無力。

  算了,還是放棄吧,這也太難受了。如果放棄,同學(xué)們會嘲諷我。此時,我想起了錢學(xué)森的名言:“只要堅持不懈,就終會有成果的!

  “加油!加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅持下去,不能辜負他們對我的鼓勵。

  我咬緊牙關(guān),奮力加速,如疾風(fēng)一般超越身邊的對手。50米、40米、30米……離終點線越來越近了。我用盡全身所有的力氣,沖了過去……

  那一刻,我欣喜若狂。清風(fēng)掠過我的臉龐,讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼,火辣的太陽仿佛一座明燈照亮了我。

  雖然我不是第一,但我堅持跑完全程,這令我欣慰。其實,只要堅持不懈,不斷超越自己,處處都是成長的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 3

  你總能在黑暗里找到光明!}記

  人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力?就是可以排除周圍一切紛紛擾擾,眼睛只看著自己的路。在舞臺上,也是如此。

  你可以透過黑暗,看到星光;你可以透過外表,看到人性的丑惡;你可以擺脫所有微信和微博的騷擾,堅持專注的'學(xué)習(xí)。這就是穿透力。而穿透力恰恰跟注意力是相同的。

  那次,我唱歌表演,承受著主角的壓力,登上舞臺。下面的觀眾紛紛議論,可能是因為太小了吧,才使得這樣說。而此刻,我的膽子很大,完全不顧臺下的議論,開始了表演。表演十分順利,我完美的下了舞臺。

  我們放棄了太多的東西,看到了太多的困難,以至于我們一次次變成失敗者。但是你也沒有像馬云一樣每次從失敗走向成功;你也沒有像史鐵生一樣,從人生的低谷走了出來。所以,不要放棄,堅持下去。

  其實,成功不在于堅持了多久。堅持多久不是最重要的,關(guān)鍵是你是否堅持下去了。你只有一直堅持,在看不到希望的時候告訴自己,我的選擇沒有錯,繼續(xù)堅持下去,這樣才有用。也許再堅持一點點,就可以拿到勝利的鉆石,但大多數(shù)人就在最后那一點點的時候放棄了自己選擇的道路。

  也許,人生從來沒有直路可走。我在參觀天門山的時候,在山坡上拍了一張照片,照片上能看到山路拐了無數(shù)個彎,甚至從上繼續(xù)往下拐彎,但是最終這條路會通往天門山的山頂。

  請記住,我們每一個人只要心里有山巔,即使道路在曲折,也能夠到達人生的頂峰。

  這里也是我的舞臺作文 4

  舞臺,無處不在,或大或小,或精致或簡陋,但,都是我們展示自己的地方,都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。

  我從六歲開始學(xué)打架子鼓,現(xiàn)在已經(jīng)考了十級,那第一次考四級的場景,我現(xiàn)在還記憶猶新。

  記得那個月,我為了考過四級,每天刻苦練習(xí),每天堅持練習(xí)30分鐘,每個星期六,還要到老師那里過關(guān),為了考過四級,我付出了前所未有的刻苦與努力。

  到了考級那一天,我自信地來到考場,坐在等候區(qū)等待著,等著老師來叫名字進場。我緊張地等待著,手不停地來回搓捻著譜子。這時,一位長頭發(fā),胖胖的老師走進等候區(qū),喊了五位同學(xué)的名字去考場,其中包括我。

  我緊張,害怕極了,害怕自己因為一時失誤而讓自己這么久以來的努力白費。我緊跟在老師后面,跟著他繞了幾個彎,然后走進了一間房間。房間里空蕩蕩的,中間擺了一個架子鼓,而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊,專心致志地演奏著他考級的曲目。

  我忐忑不安地坐在旁邊的`座位上,等待著自己上場的時刻。坐在我前面的學(xué)員一個接一個地上前演奏。五個,四個,三個,二個,一個。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了,馬上就到我了,我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評委老師說:“下一個!”我便邁著不安的步伐走上前去,展開已經(jīng)揉皺的譜子。

  我當時腦子一片空白,心里只想著一件事:“發(fā)揮好自己的正常水平,這里也是我的舞臺!就像平時練習(xí)一樣!蔽彝暾拇蛲炅饲樱也恢雷约壕烤拱l(fā)揮得怎么樣。

  幾個月后,成績出來了。我過了,成績是優(yōu)秀。我做到了,我的努力沒有白費,我的努力是值得的。

  這里也是我的舞臺!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺!

  這里也是我的舞臺作文 5

  人生處處是舞臺。——題記

  在世界的各地,總有各種各樣的舞臺,有適合你的,也有不適合你的,但是總會有一個你的專屬的舞臺,舞臺為我們而開……

  舞臺·曾經(jīng)

  曾經(jīng),我打開電視,入眼的是一個個站在舞臺上表演唱歌、跳舞、京劇…的人,他們正在運用他們所擅長的,向觀眾展現(xiàn)精彩的'一面。他們令我陶醉,他們讓我羨慕,我也想像他們一樣,站在舞臺上展現(xiàn)自己。這是我的目標,我渴望有一天站在舞臺上表演,觀眾為我而喝彩。

  我知道自己擅長的是舞蹈,基本功是扎實的,我覺得我可以上舞臺,于是,我不斷練習(xí),不斷的突破自己。

  舞臺·如今

  直到有一天,我的舞蹈老師通知我們班同學(xué),要去拍攝《春晚》中的舞蹈節(jié)目,霎時,我心中一陣驚喜,覺得是上天給我的機遇,我要通過這次機遇,站上舞臺,找到屬于自己的舞臺。于是,我便更加勤奮練習(xí),做好了萬分準備。

  終于等到了這一天,我心想:我一定要牢牢抓住,這次展現(xiàn)自己的機會。開始拍攝了,我有些緊張,但是在將全身心投入后,便覺得十分放松了。拍完后,我覺得其實舞臺是一個很有趣的平臺。拍攝期間我慢慢從緊張變?yōu)樽孕牛蛟S這就是舞臺的魅力吧!

  曾經(jīng),我是無比羨慕站在舞臺上舞者,如今,我終于站上舞臺,這里也是我的舞臺了!

  舞臺,就是這樣的吸引人,每個人心中都有一個舞臺,那是屬于自己的舞臺!

  這里也是我的舞臺作文 6

  一紙一硯,是我成長的舞臺!}記

  仍記得那個夏天。

  那是一個六月的正午,太陽炙烤著大地,蟬的聒噪聲令人厭煩,路人嘗著冰棍,行色匆匆,路邊的小狗伸出了長長的舌頭……

  我正在用毛筆創(chuàng)作一幅作品。蘸墨,思考,行筆。連寫幾張,我都很不滿意。心中越發(fā)煩躁,手抑制不住地顫抖。忍無可忍,放下毛筆,坐在一邊。

  就在這時,媽媽看見了,走了過來,關(guān)切地問:“怎么了?”

  “天太熱了,我不想寫毛筆字了!”我把頭扭到一邊。

  媽媽沒有做聲,轉(zhuǎn)頭走進廚房。一會兒工夫,媽媽出現(xiàn)在我面前。她像變魔術(shù)似的,拿出一根冰激淋,親切地對我說:“來,先吃根冰激淋,降降溫,消消暑。休息一會兒再寫吧!”

  一口冰激淋下肚,本來煩躁的心瞬間平靜了下來。

  我不禁想起了兩年前的事。那時,我沒有一技之長,同學(xué)都嘲笑我。我十分自卑,媽媽讓我去學(xué)書法。我跟著老師認真學(xué)了兩年,付出了辛勤的`汗水,也收獲了一些成績,參加世界和平書法比賽榮獲銀獎和銅獎。

  今天,我只是遇到一點小小的挫折,就心煩氣躁,甚至輕言放棄,這正確嗎?我應(yīng)該知難而進,不能半途而廢。

  窗外,原本毒辣的陽光仿佛明媚起來,知了仿佛在樹梢舉辦音樂會,小區(qū)的香樟樹葉充滿了生機……

  我重新站了起來,走進書房,氣定神閑地拿筆,蘸墨,鋪紙,徐徐下筆。心中篤定,握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融,肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻,在心中點染,氤氳,彌散。半晌工夫,一幅行云流水般的書法作品就誕生了。

  輕舒一口氣,驀然回首,我忽然發(fā)現(xiàn):這里,其實也是我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 7

  當羽翼漸漸豐滿之時,我們更應(yīng)該牢記,親情是我們永遠的依靠!}記

  家是我們心靈的港灣,家不只是一所房子、某個域,家中有親人,家中有親情。親情,激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。

  安慰與鼓勵

  一次比賽,我落選了,知道這個消息后,感覺窗外明媚的陽光頓時變得黯淡,似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象,使我的心靈蒙上了一層陰影,一股愧疚之情油然而生。我愧疚,愧對家長和老師們的期望,愧對自己這段時間來所付出的努力,想到這,不禁潸然淚下。

  “不要灰心,總會過去的!币痪溆辛Φ脑捳Z傳入了我的耳際,把我從思緒里拉了回來。一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊,他的臉上似乎還透露著一絲微笑,正凝望著遠處的風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過頭來,對我說:“萬事開頭難,只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的.人,才可能獲得成功,所有成功人士都是這么磨煉出來的!蔽乙徽,愣了愣,好像明白了什么。是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟,心情豁然開朗起來。

  提醒與叮囑

  次年,又一屆比賽開始了,我花了幾倍的精力去準備,最終成功闖入決賽,拿了個二等獎。我喜不自禁,頓時感覺陽光變得更加明媚,而鳥叫也更加動聽了!

  正當我洋洋得意之際,突然一句“這會過去的”打斷了我的思緒,只聽媽媽繼續(xù)說道:“成功終究會過去,你能做的,只有不忘初心、繼續(xù)努力,才能不斷取得進步。”我一怔,再次愣了愣,好像明白了什么,轉(zhuǎn)身回到書房,繼續(xù)看起書來。

  家,既是我們的避風(fēng)港,也是我們展示的舞臺;親情,會激勵我們繼續(xù)前進。家庭成員有可能發(fā)生改變,而親情,永不變!

  這里也是我的舞臺作文 8

  我站在老師辦公室的門外,抿了抿嘴,像準備已久的舞臺劇的表演最后,笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子,燈光黯然,觀眾散場,她在漆黑中不知所措,以失敗而謝幕。

  一陣風(fēng)吹過,我裹了裹衣服,有點冷,一周前,老師讓我準備一次朗誦。可剛才,老師把我叫進辦公室去,無奈地告訴我她要代替我去,她是學(xué)校一位信息老師的女兒,讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無奈,我不知道要怎樣回答他,依舊笑容滿面地把稿子遞給那個長相甜得出水的女生,還是歇斯底里地質(zhì)問她你算什么東西。

  我什么都沒做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做什么好像都沒用了,門的那一頭,老師疲憊地嘆著氣,我們都知道,我反抗也沒用,最后的最后,還是她。

  我把稿子遞給她,她問我為什么沒有打印的,我看著紙上密密麻麻的批注,心碎成了片。我?guī)讉晚上熬出的心血,成了她說出的一句平常話。她只要背出來就行了,真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。

  那天我坐在臺下,舞臺上的她熠熠地閃著光彩,我拼命鼓掌,自認為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的,自欺欺人這種事情那時的我就懂了;顒咏Y(jié)束,我跳上舞臺,深呼吸,面對幾百張空椅子,熟練地綻開了一個微笑。

  時間平常地從指尖劃過,老師告訴我又要舉行朗誦活動,表演的.人,是我。我勾唇淺笑,終于——是我了。我每天放學(xué)背詞,排練,那天的我,站在華麗的舞臺中央,微微鞠了一個躬,燈光灑在我身上,斑駁地暈開了一片,這里,也是我的舞臺啊。

  演畢,我微微一笑,這樣熟悉的位置,我做到了。破繭成蝶,這里,也是我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 9

  還在老學(xué)校時,我認為自己體育還好,因為,班里還有很多人比我體育好得多。后來,進了陽光以后,我也覺得自己并不怎么樣,班里也有比我好的:王晨宇、陳煒杰跑步很快;謝文哲跳遠很好;阮岑博八百米健將……原本應(yīng)該是王晨宇當體育委員的,可卻偏偏表現(xiàn)不好,撤了職,把我給換上去了 。

  被洪老師叫出來當體育委員時,我頓時受寵若驚,膽怯地走上去了。老師告訴我,先整隊,然后清點人數(shù),在向老師報告。漸漸地,我也習(xí)慣了這種生活。

  后來,每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比,比不過,鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。

  有一次,測60米跑,老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的,緊張極了。只聽哨聲一響,我們同時沖了出去,剛開始還分不出誰勝誰負,到了

  后來,我明顯落后了許多,跑完,我,成了最后一名。

  我獨自走上臺階,坐在那里,雙手抱著小腿,把頭夾在雙腿之間。不禁的',我的不見酸酸的,淚珠壓彎了睫毛,順著臉頰滑下。

  我討厭自己的沒用!身為體育委員,還比不過人家。老師走過來對我說,我應(yīng)經(jīng)進步很大了,輸一次,沒什么大不了的。

  人生就是舞臺,每一刻,都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠都是現(xiàn)場直播,不會再有重播。

  這里也是我的舞臺作文 10

  夢想,總有舞臺的影子。

  ——題記

  在那充滿燈光的舞臺上,身著舞裙的我,在中央翩翩起舞,“啪”我不小心摔倒在地,淚水在眼睛中打轉(zhuǎn),我還是面帶笑容表演。

  那一天,一切的起點。我在媽媽的帶領(lǐng)下,看了一場舞蹈表演之后,就一直吵著要學(xué),我苦學(xué)了兩年。

  迎來比賽之前,我一直在練習(xí)。“重來!重來!”這個聲音在練習(xí)室中回蕩,一個動作決定一切!我前面都很完美,但是在轉(zhuǎn)圈部分一直跳不好。

  “還是得多練習(xí)啊!后天就要比賽了!”老師指了指日歷。

  “好的,老師,我知道了!”比賽前一天,我把所有動作都練得很好,轉(zhuǎn)圈部分也不例外,我對自己充滿了信心。

  那天我無意間聽到了老師們的對話,“你為什么要選她去表演,她不是最好的,如果演出失敗,這可關(guān)系到我們學(xué)校的顏面!”“不!我想給她一個機會,她一直不敢展示自己,一直躲到安靜的角落,我想讓她變得更自信,這難道不是我們學(xué)校開展活動的.初衷嗎?”

  我也知道,我不能讓老師失望,比賽的時候,我一直想著這段對話,“啪”——我摔倒了,這時的我,好像一個折翼的天使,但不管現(xiàn)場情況如何,我一定要堅持演完。

  回到學(xué)校的我,內(nèi)疚極了,老師一定會很失望嗎?選擇了我。沒料到,評委們覺得這是種很好的心態(tài),摔倒了也沒放棄,所以,我還是成功了!

  在舞臺上出現(xiàn)錯誤并不丟人,丟人的是,你讓錯誤繼續(xù)下去!

  這里也是我的舞臺作文 11

  生活是一個多姿多彩的大舞臺,每個人都有自己的專屬舞臺,為了將舞臺裝點得更加美麗,每個人都在不懈的努力著。

  我也有一個屬于自己的多彩舞臺,我從小酷愛畫畫,愛將我看到的一切事物畫在紙上,在上小學(xué)以后,父母給我報了畫畫興趣班,以提高我的畫畫技術(shù)。學(xué)校舉行的“藝術(shù)節(jié)”活動,我經(jīng)常參加,老師布置的繪畫或手抄報我總是認真去完成。

  由于我的.畫畫技術(shù)出眾,在班上被同學(xué)們稱贊為“畫畫高手”。但到了三四年級以后,課程和作業(yè)增多,我畫畫的時間也就少了。而且畫畫是一件長久的事,我也漸漸覺得學(xué)習(xí)畫畫十分枯燥了,再加上班上一些同學(xué)的畫技逐漸提高,我倍感壓力。

  但我對畫畫的熱愛不是一天兩天的事,而且我認為畫畫就是我的專屬舞臺。這種心態(tài)讓我把學(xué)習(xí)和畫畫堅持下去。四年級后,我開始學(xué)習(xí)素描,素描畫的逼真和立體感,使我驚嘆不已,從最初去練習(xí)線描,再學(xué)著去臨摹靜物畫,再到給物品素描,我費勁了心血。畫素描更加枯燥,一旦老師指出哪一部分不太好,我就必須去擦掉,然后重畫。有時候,一幅素描畫甚至要幾天的時間才能正式完成。

  由于對畫畫的熱愛才使我堅持下來,兩年多的時間,鉛筆用得差不多了,美工刀也生銹了,但看著一疊費勁我心血的厚厚的素描畫,喜悅之情油然而生。

  要想收獲成果必須在舞臺上不懈奮斗,朝著目標不斷努力,你,做到了嗎?

  這里也是我的舞臺作文 12

  只有自己嘗試過才知道能不能成功。——題記

  我是一個單純又膽小的女孩,表面笑哈哈的,但老師一提問我,我就緊張得雙腿顫抖,更別說上臺表演。

  昨天早上,學(xué)校決定組織一個晚會,我們班要表演《西游記》這個節(jié)目,沒想到老師指定我演唐僧,當時我很害怕很緊張,手腳又不自覺顫抖了,頭暈乎乎的。老師感覺到了我的不安,鼓勵我說:“只有嘗試過才知道自己能不能做到!

  聽了老師的話,我鼓起勇氣加入排練,我在心里暗暗為自己鼓勁:相信自己,我可以做到的!我把我要說的臺詞背得滾瓜爛熟,可是一上臺排練表演就緊張得忘詞了,一心想早點下臺躲起來。每次一排練完我就自己坐在角落發(fā)呆,又憂慮又無助。

  這時班主任黃老師走過來,拍了下我的肩膀,對我說:“勇敢一點,要自信地走上臺,相信你可以的,記得老師對你說過的話!”同學(xué)們也關(guān)心地鼓勵我:“你會演出一個真正的唐僧的,加油!”

  聽了老師和同學(xué)的話,我感覺自己重新獲得了自信,我對他們點了點頭,更加認真地排練了。

  晚會很快就開始了,輪到我上臺時,我用力地吸了一口氣平復(fù)心情,同時看到伙伴們也都開心地上了臺,我也就不那么緊張了。

  音樂響起,我認真投入地表演,一字不漏地把臺詞說出來,和同學(xué)們配合得很好,最后順利地完成表演。

  表演結(jié)束后,我奔向在臺下為我鼓掌的.媽媽,心里很自豪地想:我真的成功了!

  經(jīng)歷了這次的舞臺秀,我懂得了一個道理:只有自己嘗試過才知道能不能成功。

  這里也是我的舞臺作文 13

  人生如戲,每個人都有屬于自己的一個舞臺,每個人都是舞臺上的角色,每個人都要演好自己的角色。

  人生就是我展示自己的舞臺,我就是一場名為《人生》的戲的主角。

  孩提時期,我的舞臺就是家里觀眾,就是爸爸媽媽!坝F千里目,更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句!罢姘簦 眿寢尡頁P我爸爸為我喝彩,這是他們的表揚鼓勵,才讓我在這個人生的舞臺上,演好了第一出戲。

  少年時期我的舞臺就變成了學(xué)校,一天的大部分時間都在學(xué)校里,學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認識了很多朋友,我所有的故事都是圍繞他們進行的!吧賶巡慌Γ洗笸絺苯淌依飩鱽砝世实.讀書聲,這是我們在早讀,班長站在講臺上帶著大家早讀,但總有幾個不聽話的就開始搗亂了,引來同學(xué)們的關(guān)注,班長也沒有辦法,他們一會兒往東,一會兒往西,一會兒說這個,一會兒說那個,亂七八糟,可老師一來他們就好像被施了魔法,乖乖的坐在課桌前,讀!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時總有幾個“見義勇為”的同學(xué),舉起手,說:“老師剛才他們在搗亂!边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

  一個人,一個角色,一個舞臺……

  這里也是我的舞臺作文 14

  我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠,我覺得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習(xí),就因為這樣,我更喜歡體育,更喜歡奔跑,更喜歡速度與體能的較量。

  記得一年級的那個春天,是我第一次參加運動會。當我走進操場時,感覺非常緊張,我都不想往前走了,只想趕快回家。但我不能退縮,因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下,跑得過要跑,跑不過也要跑,不管怎么樣我都要跑下去。

  很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的`選手,也不知道這一組里誰跑得快,誰跑得慢,我只看見了比我個子高的,比我身體強壯的。這時,我感覺自己肯定得不了第一名了,也拿不到心愛的獎牌了。

  起跑搶響了,我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想,心里只有一個字——跑!我盡可能地把步子邁大,把手臂甩快。奔跑中,我只能用嘴巴來呼吸,因為鼻子已經(jīng)呼吸不過來了。跑著跑著,嘴巴變得很干,嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑,終于跑到了終點。當我越過終點線時,賽場上響起了一片歡呼聲:“哇,蘆恒軒第一名!”那一刻,我開心地都要蹦起來了。

  在此后六年的運動會上,我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,因此,老師和同學(xué)們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時,就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原,而我的舞臺是跑道!

  這里也是我的舞臺作文 15

  一張白色的A4紙,就是我的舞臺。

  不知什么時候,我喜歡上了繪畫,它成了我每天必需要做的事。

  每當有空的時候,我會抽出一張平整的A4紙,把它放在干凈的寫字臺上。筆就像一位身材苗條的舞者,在“雪地”上舞蹈。

  因為我每天要花很長時間去繪畫,并且是自學(xué),難度會很大。日積月累,我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間,被母親看見了,她心疼地按摩著我的手。她雖然沒有說什么,但是我可以感覺到,她不想讓我這樣畫畫了。

  一次,我和平常一樣,在寫字臺上畫畫。天氣陰沉沉的,不一會兒就下起了雨,有兩只麻雀躲在陽臺的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景,靈感頓時涌了出來。畫筆在紙上行云流水,混合在一起的色彩像春天的'花兒一樣,多彩又不張揚。當我畫完樂得合不上嘴的時候,母親來到我的身旁,嚴厲地批評了我,并且命令我以后不能再畫畫了。但是,我不能放棄,因為畫畫是我的夢想,是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺。

  這以后,我越發(fā)努力,父母不在家的時候,堅持修煉。夏天,我忍著炎熱繪畫,出了汗就用紙擦一擦,決不能因為熱毀了一幅畫;冬天,我戴著手套畫畫,比夏天畫得更仔細。

  最終,我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是,我相信,在這廣闊的舞臺上,一定有我的一片天地。

  這里也是我的舞臺作文 16

  每一個人都應(yīng)該有一個屬于自己的舞臺,當然我也不例外。

  我是一個自卑的小孩,總覺得自己比別人差,什么事都做不好,不知道是心理作用還是真的如此,我每一次都是一個失敗者。但是我喜歡寫文章,因為在文章里可以把自己的全部感情一一記錄下來。我自知我寫的作文寫得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個人都有一個屬自己的舞臺。亦或閃耀亦或平凡,只要自己喜歡,不就是最好的舞臺嗎?

  文章是一個不平靜的我平靜,讓一向如此愛動的我變得如此安靜。也許是因為沒有一個人愿意聽我那細水流長的傾訴,于是我把所有情感傾注在文字上了吧!文字會靜靜的聆聽我心中所有情感。即使它不會對我說話,只要我對著它說,它就能靜靜地聆聽。那就很好了,不是嗎?

  我的文章寫得不好,但我還是會一如既往地把我生活的點點滴滴記錄在本子上。媽媽說我每天都“不務(wù)正業(yè)”,竟寫這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無關(guān)?也是啊!如果說我成績退步的原因是因為寫這些文章,那我也不予否認。

  我的文字里里寫滿了幸福。與好朋友一起度過的所有快樂時光,一起分享的幸福,每一個大小的瞬間用最真實的文字被我記錄下來。,因為有她們在我身邊陪著我,才讓我的生活變得如此美好。每一個本子里的`文字是見證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。

  每一個人都有屬于自己的舞臺,我的舞臺就是記錄是我們幸福的一點一滴。

  這里也是我的舞臺作文 17

  平常,我是畏畏縮縮的人,沒有什么自信,長得不帥,也不聰明,不幽默也不風(fēng)趣,沒有對處理事情的經(jīng)驗,也不夠主動,優(yōu)柔寡斷。我曾經(jīng)很討厭自己,像在世界上總找不到自己的位置。

  可是那一天,我找到了我的舞臺。

  那天,是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的',但是大前鋒生病,不得已,只好讓我上場。比賽開始,雙方你爭我搶,觀眾加油聲不斷,我卻只是有點害怕的站在旁邊看,我想表現(xiàn),但是我更害怕我的失誤造成班級落敗;我想幫忙,可是我更怕同學(xué)用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時,我真恨自己的怯懦。

  忽然,就在我面前,對手拿著球跌倒了,球滾到我腳邊,我想傳球,可是沒有同學(xué)在籃下,再看計時板,只剩關(guān)鍵十五秒,我方輸了一分!翱禳c!”隊友喊著,“加油!”觀眾喊著。我害怕,我好害怕,于是我運球。成功過了一個對手,“十”心中默數(shù)著。“九”我跑過三分線!鞍恕币粋人向我沖來,我屏氣準備接受撞擊。“七”那人撞到我,跌倒了,我文風(fēng)不動!傲辈门信e手準備宣告犯規(guī)。“五”我起跳,兩名對手同時起跳!八摹辈门写瞪。“三”對手落下!岸蔽冶平@框!耙弧睍r間定格。

  那一刻,就算我背對所有人,我也知道所有的眼睛都盯著我看;那一刻,我不再害怕。

  那一刻,我找到了我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 18

  此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴,一孤影、一畫袋、一煩雜。

  無神地走在回家的石子路上,偶有閑風(fēng)掠過耳畔,攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚,頂著烈日,一步一腳印,唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫也畫不好,怎么辦?怎么辦?

  眼神逐漸潰敗之際,一縷清香透過炎熱來到面前,讓一顆不安的心仿佛望見希望。嗅嗅,是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!

  不由眼眸一轉(zhuǎn),那里、那里,會成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚起,任苦澀的汗水流淌,滴落。宛若望見那身姿,那舞臺,“嗒嗒”地跑了起來。

  到了,到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭,調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕一吹,便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆著一波如鏡的清水,碧藍的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光,點綴著蔥綠的`蓮葉以及那水中的女神,潔白如雪,纖塵不染,宛如銀發(fā)碧眼的女神,莞爾一笑,竟是攝人心魄,移不開眼。

  細細體會此番秋景,不覺眉眼彎彎,從畫袋抽出水彩畫具,從現(xiàn)在開始,這里,也是我的舞臺。

  凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒,一片片自然地舒展著。點點陽光好似顆顆明媚的寶石,綴于那明月之上。細細一看,那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透,渾身似飄透著絲絲清香,微風(fēng)輕拂,竟是如此美好。

  捏好畫筆,攜著微笑靜靜在舞臺上展示著,任時光流淌。

  原來,用心去感受,去體味,去觀察,才是好畫之方法,帷幕緩緩拉下,這里,曾是我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 19

  只要心中有夢想,走到哪,都是自己的舞臺。

  兒時,我的舞臺就是登臺跳舞。記得第一次走上舞臺還是在幼兒園,我緊張得雙手發(fā)抖,因為是獨舞,我感覺自己隨時可以出錯。望著黑壓壓的觀眾席,我知道老師和家長都對我這次表演滿滿的期盼,我的內(nèi)心反而是滿滿的負擔。但是,當聚光燈落在我身上時,我頓時感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來了,面帶笑容,神采飛揚。聽到音樂響起,我熟練地踩好節(jié)奏,翩翩起舞。我陶醉了,覺得這是我內(nèi)心深處的舞臺,徜徉其中讓我快樂無比。

  年少時,我的舞臺是樂于助人。公交車上,每每看到老人或者小孩沒有位置時,我都會不假思索地站起來。有些人會連聲說謝謝,有些人會大聲夸贊,有些人什么都不會說。雖說這是一些很小的'事情,我也不求任何回報。相反,我很喜歡這樣的自己,我覺得我是自己內(nèi)心舞臺的主角。

  現(xiàn)在,我的舞臺是勤奮學(xué)習(xí)、上進生活。國慶閱兵讓我感受很深,祖國的強大要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),強大的祖國讓我們感到自豪。我決心努力學(xué)習(xí),報效祖國,做一個有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以,我不斷成長,鍛煉自己處事、辦事的能力,遇到困難自己想辦法解決,做一個不給別人添麻煩的人。變成一個內(nèi)心強大、善待他人的女孩子,我感到自己的舞臺更加廣闊了。

  我的舞臺不止是局限于自己,還有國家、人民和社會,這都是我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 20

  舞蹈,它伴我成長,在我剛學(xué)會流利說話時,它便走進了我的生活。它仿佛與我融為一體,成了我靈魂中的一部分。沒有了它,我就會感到空虛和不適。

  四歲半的我顯得稚嫩,卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過,橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習(xí)以為常,這些早已是家常便飯了。每當看到別的小朋友在外面玩耍時,我便十分的羨慕,心中暗暗問自己;為什么媽媽不讓我去玩,而是讓我在家練習(xí)?

  記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動,去香港表演——茉莉花。一個大舞臺中央,劇烈燈光,打到我的臉上,頓時覺得暖洋洋的.,慢慢地我覺得心中不再那么恐懼,我對自己喃喃地說到:“放松,放松你肯定可以的的!”我就這樣跳著,仿佛自己是個棉花糖,在樂曲中慢慢融化……我成功了,我們得了一等獎我非常高興,我克服了自己,不再因為舞蹈的練習(xí)而感到痛苦。

  后來我的級別越來越高,初級、一級、二級……而我對于舞蹈的信念也越來越高。從一級到八級,我一共拿到十多個獎項,正是這種認可激勵著我前進,讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時也有動力,越來越多的榮譽向我走來。我突然很感謝那個曾經(jīng)努力的自己,也感謝那個堅持不懈的自己。記得我曾對自己說過:“一個人應(yīng)該有一個喜歡的事情可做,也應(yīng)該為自己的夢想而努力!”而我的夢想就是站在舞臺為大家舞蹈,舞出自己的人生。

  這里也是我的舞臺作文 21

  我身著校服,伴著觀眾的掌聲開始高聲吟唱,觀眾在我歌聲中陶醉了,我感覺自己宛如仙女下凡一般,處處都飄散出優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì),隨著最后一句歌詞落定,我聽到了觀眾的雷鳴般的'掌聲……

  從小看別人表演,我就緊閉雙眼,幻想自己是其中一個表演者,剛上小學(xué)時,我偶爾會有機會為同學(xué)們表演,雖然舞臺不是我想象的那般大,但也是我第一次見到的舞臺。我經(jīng)常有一種感覺,要有一個屬于我自己的舞臺,于是我開始練習(xí)唱歌,我還參加了學(xué)校合唱團,在每一次比賽前,我都捏著嗓子一次又一次的練習(xí),為了登上舞臺,我認為付出一切汗水和努力都值得,每一次為了保證演出質(zhì)量,老師的一句又一句“重來”,我從不敢絲毫怠慢,所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。當我拿著話筒站著凝聚燈光的舞臺上,我心情如正在自由自在,展翅高飛的小鳥般興奮、快樂。

  一次偶然的機會,我以另一種身份再一次踏上舞臺——期末慶典主持人,當我接到演講稿時,如千斤重擔,我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺,我開始努力背稿子,為了讓誦讀時的感情更加到位,為了把最好的一面展現(xiàn)給大家,我一次又一次訓(xùn)練,一次又一次重來,嗓子也因此啞了,但這絲毫不影響我努力向上的決心,直到充滿感情和自信為止。登上舞臺時,我平靜下來開始了我的主持流程。

  每個人心中都有一個舞臺,心有多大舞臺就會有多大,只要你堅持,一定能點亮你心中的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 22

  人生處處都是舞臺,而我的舞臺是繪畫。

  在我畫出第一幅畫后,我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有:水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫,每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上,所以我房間的墻上就沒干凈過。

  媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個人,怎么畫馬,怎么畫…………我在那個美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫,我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我,學(xué)了半天,練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。

  到了五年級我沒太多的.時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回,我有的小報都被選了上去,這也給了我不少信心。

  一次班上的美術(shù)課上,鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法,從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng),不過在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次,選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分,還說要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”,也給了我勇氣向更大的舞臺出發(fā)。

  人生處處都是舞臺,只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。

  這里也是我的舞臺作文 23

  我有一個夢,我希望站在舞臺上獨享燈光,主宰全場,擁有一個屬于我的舞臺。

  我喜歡絢麗的燈光,請想象一下,全場的燈光都為你而亮,所有的觀眾都鴉雀無聲地等待著你發(fā)言,所有的人都會把目光放在你一個人的身上,他們都會為你的表演所喝彩,這是一個互相尊重的過程,我為你表演,你給我鼓勵,這就是舞臺的魅力。

  也許我很平凡,相貌不出眾,但我熱愛藝術(shù),喜歡色彩,迷戀舞臺。在班級里,我不受關(guān)注,也沒什么特點,但是每當學(xué)校舉辦什么活動,班級就會想到我,會第一個把我派出,這就是我的舞臺,是一個能讓我盡情發(fā)揮掌控全局的地方,它可以讓我感受到我的意義。天生我材必有用,沒有任何一個人是毫無用處的,沒有任何一個動作是毫無目的性的,我會將我的舞臺裝飾得華麗不失清雅,動人富有韻味。

  找到了可以讓自己發(fā)揮的地方,就像流浪的船找到了港灣,像鳥兒找到了屬于自己的一片天。雖然享受著人們的矚目,成為了燈光的焦點,但是舞臺是嚴酷的,容不得失誤,哪怕一點點的差誤都會對舞臺有影響,所以我將讓我的舞臺嚴謹完美。

  這就是我的.舞臺,是我放飛夢想的地方,這就是我的舞臺,是我發(fā)揮的地方,這就是我的舞臺,是我找到存在意義的地方,你的舞臺在哪呢?

  這里也是我的舞臺作文 24

  每一天的早晨都格外安靜,讓人想聽到些聲音“嘉怡,起床了嗎?”媽媽自己還坐在床上,就叫我起來,雖然這也是聲音,但未必讓人喜歡。

  盡管我已經(jīng)起床了,但也不想回答媽媽,因為,她一定會找事給我干,學(xué)校的作業(yè),嗯,寫好了;鋼琴,昨晚已經(jīng)練過了……再想想還有什么補習(xí)班的作業(yè)還沒完成,下午的舞蹈課,天!我居然把這茬給忘了!還要練舞蹈的呢!啊!

  再不練就沒時間了!到那邊,被老師抓住了,要罰三百個腹肌呢!

  書房里,陽光照射在我練舞蹈用的毯子上,我好久沒練了,都忙忘了,現(xiàn)在得抓緊時間練了!

  先壓一下腳,開一下胯!不然練不好!“哈哈,嘻嘻,別跑!”又聽見了樓下小朋友在嬉戲,打鬧的聲音。同樣十一、二歲,為什么我要辛辛苦苦地練習(xí),而他們卻逍遙自在?

  也對,我喜歡舞蹈,雖然學(xué)習(xí)成績并沒有那么拔尖,但我努力了呀!而且我舞蹈不錯,雖然沒有什么先天的優(yōu)勢,但我比他們努力!這,是我的.舞臺!我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時候,就是表演人生的過程,我的舞臺!我做主!

  我愿意為一件事努力,我在舞臺上就更自信,我越努力,我在舞臺上就更加亮麗!每個人都有自己的舞臺,在舞臺上的表現(xiàn)是好是壞,由你付出的努力決定!

  在舞臺上,不用和別人攀比,做好自己就夠了!畢竟你要自己決定舞臺上的好壞。

  學(xué)習(xí),舞蹈。這,就是我的舞臺!

  這里也是我的舞臺作文 25

  猛烈的陽光刺著我的眼睛,手中的足球仿佛成了話筒,那草坪成了一塊木地板,而我站在中央。

  這,難道不是一個舞臺嗎?我,一名足球后衛(wèi),在球門一旁仔細地看守著。

  猛然間,足球飛到了我的面前。球就要越過最后的防線,進球門了!我的心開始急躁不安。我得到了控球權(quán),足球在我的腳下吃力的運動著,敵方的“大腳”飛踢而來。往左,往左,注意,再往左。我差點兒失去重心,在敵方的控制下一片黑壓壓的.人群包圍著我。

  我從人群中找到了一個突破口,而對友就在附近。管不了那么多了,射!一擊呵成,成功!我成功地將球踢向了對方的防區(qū)。隊友正在拼命射門。

  我的腳似乎有使不完的勁,剛要去敵區(qū)大顯身手時,又被人防守了。隊友的球飛奔而來,在空中畫出了一個拋物線,沖我而來。我的腳被敵方隊員使勁纏住。怎么辦,我心生一記,用頭頂呀!我屏足氣息,蹬起雙腿向前一跳。成功!我讓隊友接到了球。

  現(xiàn)在,在那鐵圈外,一個個兒童,老太太老奶奶正極有興致地看著比賽,他們不正是我們足球舞臺上的觀眾嗎?

  只剩五分鐘,比賽就結(jié)束了。而現(xiàn)在還是0:0。見一個飛球傳到我腳邊,我抬起大腳向前踢去。只見它在空中翻騰著,跳躍著。球進了。

  汗水沾濕了我的衣襟,夕陽落在我的臉上,這難道不是青春嗎?這難道不是舞臺嗎?

  這里也是我的舞臺作文 26

  我的舞臺猶如雨落時分,沒有光芒四射,更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大,讓我不禁感嘆自己的渺小,但我并不悲哀,因為我有屬于我自己的舞臺。我雖然說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人,其中我最喜歡的就是英語了。

  記得一年級的.時候,我剛接觸到英語這門課程時,就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的英語成績竟然下降了!我很是著急,這是表姐正好要來我家住段時間。我欣喜若狂,因為表姐已經(jīng)上五年級了,她肯定會三年級的內(nèi)容。

  就這樣,我們的“臨時補習(xí)班”就開始了課程。記得在那段時間里,我似乎和英語是八字不合,每當我看見英語書上的一個個字母、單詞,就覺得自己正跟外星人打交道。有一回,姐姐教我發(fā)“school”這個單詞,可我每次都發(fā)成了“thool”;當姐姐拿“squirrel”做示范時,我還是發(fā)成了“thuirrel”,氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著,雖然辛苦但是我總是常常告誡自己:“不怕困難,總有一天我會征服它的,我不能放棄!睗u漸地,我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門。如:“Big”,“B”是中國的糖葫蘆,“i”是頂著球的海豹,“g”則是一個立著的豆芽……

  補習(xí)班結(jié)束了,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語文章了。英語,這個能讓我在我的舞臺盡情發(fā)揮的“門路”。

  這里也是我的舞臺作文 27

  他是一個大學(xué)教授,一個詩人,一個思想家,一個孤獨的漂泊者。他,殺死了上帝,但他不是傳說中的那個惡魔,我希望可以繼續(xù)他的思想,站在思想的舞臺上。

  人必須要有必要的強大,才會變得強大,人生誠然是一出悲劇,那就把它當做悲劇來演吧,演的轟轟烈烈,威武雄壯,一場深刻的靈魂雨,能體會人生的悲劇性,在人生的悲劇中,我們自己就是悲劇英雄,我們也要歡欣鼓舞的演著悲劇,從自身的痛苦來自毀滅中,體會生命的'偉大,人生的巔峰就是笑一切悲劇。

  歌德說過,創(chuàng)造是人的天性,最內(nèi)在的性質(zhì)創(chuàng)造是人的本質(zhì)的存在方式,是人生意義之所在,自由可以歸結(jié)為創(chuàng)造,只有在創(chuàng)造中才有自由,超越可以歸結(jié)為創(chuàng)造幸福,可以歸結(jié)為創(chuàng)造唯一的幸福在于創(chuàng)造人類用理智,概念,愛創(chuàng)造了人類自己的世界。

  你應(yīng)當成為你知為你者,怎樣才算成為自己呢?當然,在一定的意義上,每個人都必然的是他自己,然而也并非所有的人,率直的對待自己的天性,成為你自己,首先要忠于自己,對自己的生命負責,真誠的尋求人生的意義,成為你自己就是要居高臨下于自己的生命,做生命的主人,賦予你的生命,以你自己的意義。

  也許我現(xiàn)在只是在他的思想后加一些自己的感悟,但是我希望在未來的某一天,可以像他一樣站在思想的舞臺上。

  這里也是我的舞臺作文 28

  每個人都有屬于自己的一個舞臺,站在舞臺上,盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬于自己的舞臺。

  人生的'舞臺,就是給我們展現(xiàn)自己能力,風(fēng)采的地方,我們只要加以利用,就能獲益無窮。在舞臺上,想要成功地做一位主角,在背后必定要付出很多很多……正所謂:“臺上一分鐘,臺下十年功。”人生如同做戲,想要把它做好,就要加倍努力。失敗乃是成功之母,每個人何嘗未嘗試過失敗呢?跌倒了,不怕,只要堅強地站起來,就能把困難打倒。

  曾經(jīng)的我也是一位弱者,站在舞臺上也顯得黯然失色,不能盡情地發(fā)揮。三年級的時候,我的寫作能力很差,因為這樣我的語文成績也不怎么好,從此便對語文這科失去了信心,甚至想放棄。就在這個時刻,仿佛有一道刺眼的光向我綻放,讓我重新站起來,讓我更加有信心把它演好。放暑假的時候,媽媽讓我每周寫一篇作文或日記,寫完了,幫我修改,教導(dǎo)我怎樣寫好一篇作文。日子長了,我的寫作水平提高了,幾次測驗下來都是高分呢!就從這一刻開始,我每周都寫一篇作文或日記,F(xiàn)在的我,作文水平已經(jīng)大大提高了很多。

  演好一場精彩的戲,不單單是主角我自己的能力,還要感謝我的導(dǎo)演父母。是他們在旁邊指導(dǎo)我、教導(dǎo)我,才會有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞臺上更加精彩,更加成功吧!

  這里也是我的舞臺作文 29

  說起來不是自夸哦,我這人平時沒什么太大的能耐,但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分,經(jīng)常登臺演出。小則鳳華大劇院;再則南山劇院、少年宮劇場;大則紅蕃區(qū)劇院深圳交響樂團原來的基地。一開始,我還挺怯場的,但是后來也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎?沒什么了不起的!我一點一點的自信起來,在舞臺上盡量發(fā)揮到淋漓盡致,讓大家看看我的本事。就這樣,舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

  記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節(jié)目:拉丁舞和卡通舞(卡通舞具體是什么名字我忘了),我很榮幸被選上了。在排練的時候,我跳得十分不錯,老師們都很滿意?墒巧狭宋枧_,就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著,臉通紅通紅的.,舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作,感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現(xiàn)在還記得清清楚楚。

  最近一次表演是在少年宮劇場,因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節(jié)匯報演出。在舞臺上,我竭力把每個音都拉得好聽、動人;竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕;竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切,在拉的時候,我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

  有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢?對此,我啞口無言。的確,在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是,我相信,生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我!

  這里也是我的舞臺作文 30

  我站在老師的辦公室外面,抿了抿嘴,就像準備了很久的舞臺劇。

  演出結(jié)束時,笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子,燈光昏暗,觀眾散去,她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過,我裹著衣服,有點冷,一周前,老師讓我準備背誦。但剛才,老師把我叫進辦公室,無助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。

  我仍然微笑著把手稿遞給那個可愛的女孩,或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做的似乎是無用的,門的另一端,老師嘆了口氣累了,我們都知道,我反抗是無用的,最后,還是她。我把手稿遞給她,她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符,心裂成一片。我花了幾個晚上的努力,成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍,真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上,她閃閃發(fā)光,我拼命鼓掌,以為每個人都在為我的演講鼓掌,欺騙自己,我會理解。

  活動結(jié)束后,我跳上舞臺,深吸一口氣,面對數(shù)百張空椅子,熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始,老師叫我舉行朗誦會,表演的人,就是我。我勾了勾唇,最后——是我。我每天背單詞,排練,那天我,站在華麗的.舞臺中間,微微鞠躬,燈光照耀著我,斑駁暈眩,這里,也是我的舞臺啊。演出結(jié)束后,我笑了,這么熟悉的位置,我做到了。

  破繭成蝶,在這里,也是我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 31

  校園,讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。

  還記得,我剛上學(xué)時特膽小,在三年級時,我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了,我個性緊張!跋乱晃贿x手,三(1)班楊瀟,朗誦的是《雪花的快樂》!敝鞒秩四畹轿业拿至。哎呀,怎樣這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我必須認清我的方向,飛揚,飛揚,飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么。吭懔,忘詞了。我傻紗地站在舞臺上,不知怎的,腦子里一片空白,一句話也說不出來。還好,老師給我解了圍:“這位小同學(xué)是因為太緊張了,下去準備準備再來吧。好,此刻請下一位選手……”我走下舞臺,在臺下,我偷偷地哭了,一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是,我擦干眼淚,拿起書,默默地讀了幾遍。第二次,我又走上舞臺。最后,我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了,我居然得到三年級組一等獎,讓3位老師給我打了滿分。

  那是我第一次參加比賽,那張獎狀我一向珍藏到此刻。校園,確實是我展現(xiàn)風(fēng)采的.舞臺。

  之后,我當上校升旗儀式的主持人,當我拿起話筒,應(yīng)對學(xué)校1000多人的時候,我不再緊張,不再害怕了。

  校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識了;校園,讓我學(xué)會體貼人了;校園,讓我學(xué)會失敗后要努力了。

  校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

  這里也是我的舞臺作文 32

  左手邊窗簾拉開了一點,我的房間我的身邊多了一些光線。右手邊音樂放大了一些,我的房間我的生命充滿鮮艷藍天。

  畫筆在白紙上匆匆劃過,留下它行走的足跡,構(gòu)成一幅動人畫卷,白紙便是畫筆的舞臺。我駕馭著畫筆,白紙亦為我的舞臺。

  窗外陰雨綿綿,街道上人來人往,絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個身著西裝的男士,撐著傘,站在車站前,漠視著一切,書桌上的畫筆仿佛與我一樣,看到了這充滿無奈與落寞的城市,迫不及待地想要將這一幅畫復(fù)制在紙上。于是,畫筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上,時而清晰,時而模糊,將窗外的朦朧江南刻畫得栩栩如神。畫筆停止而跳動,安靜地躺在了我的手中,與我一起坐在觀眾席上,回看著自己的杰作。

  雨停了,人走了,太陽也已經(jīng)悄然下山,但黑暗卻沒有如期而至,估計是窗戶外的霓虹燈將它嚇跑了;氐郊抑械娜藗,又紛紛開始活動了,城市在經(jīng)過短暫的安靜后,又恢復(fù)了活力,但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外,房間里唯一留下的.便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫筆終于忍不住寂寞,與我一樣觸景生情,于是它又在白紙上翩翩起舞了,時而有力,時而輕柔,它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優(yōu)美完美的結(jié)合在一起,刻畫得淋漓盡致。曲終,畫筆停止了舞步,看著自己的舞臺,笑了。

  當靈感來的那瞬間,我便是畫筆,畫筆便是我,白紙便是我們共同的舞臺,我們在舞臺上共同譜出一臺臺動人的舞蹈……

  這里也是我的舞臺作文 33

  每個人都有自己的舞臺,比如:考試考的出乎意料的好是自己的舞臺,運動賽場奪冠是自己的舞臺,玩魔方第一名是自己的舞臺……而我的舞臺是一個勇氣的舞臺,一個讓我突破自己的舞臺。一個讓我克服困難的舞臺。

  去年夏天,本會游泳的我和家人一起去規(guī)定里玩耍剛到那里我欣喜若狂。但是下一秒我的心卻膽怯了,這里四面高山站立,空氣清新,湖水也清得可愛。但水我看高于我的身高,我心里閃過許多讓我害怕的'畫面,萬一我喝進水怎么樣,萬一我突然做不好沉下去后果不敢想象。

  雖然四周人山人海,但是,唉。然后我鼓起勇氣慢吞吞的走到深水區(qū)。

  母親在旁邊說:“加油!你可以把這個當成游泳池里游泳一樣!蔽遗呐男卣f:“加油,我可以的!蔽野杨^一下子埋進水里,水下黑乎乎地像一個大山洞,我先是在淺水區(qū)游一下子,突然,我不小心在水底喝了一口水,鼻子也跟著進水,我立馬起來,休息一會兒,這時太陽用它的強光照射我小魚也在我旁邊游去,好像:“加油,有付出才有回報!蔽易叩綔\水區(qū)的邊上跳起來,頭一下就埋下去游,這時我心里跳上跳下但是我還是在游著。這時我像一只快樂的小魚在海里暢快的游著。突然,我鼻子進水很難受,我在給自己打氣邊游回淺水區(qū),“啊,我游回來了,我的心像開花一樣美。

  水里是我克服困難,勇敢的舞臺,雖然這個舞臺沒有掌聲和鮮花,但是我心中最好的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 34

  登上過許多舞臺,方的、圓的,璀璨耀眼的、燈光柔和的……

  但從未想過能站上那一方舞臺,因為太大也太遙遠……

  無錫大劇院,太湖邊上耀眼的明珠!那一方舞臺,十數(shù)年來,有多少人曾登上她,演繹一曲曲空谷絕響?今我何能,來此獻拙?

  拾階朝拜而上,一步步走的緩慢;厥啄窃(jīng)走過的路,竟有現(xiàn)今身處云端之感,可到底,我竟然連她的門都不曾走進。

  推開那扇門,遠遠地望,望不盡高手如云;再望,同樣是遠遠的,卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴,價值連城;那架鋼琴,高貴典雅;那架鋼琴,流光溢彩;那架鋼琴,……。但不過是琴,與家中的琴無異,一架需要人來彈奏的琴罷了。

  世界一片清明!我看見貝多芬用牙齒去感受琴音;我看見冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺?舞臺永遠那么大,她在我心中。

  燈光亮起,那一方舞臺圣潔、空靈,我穿越萬千人海與之邂逅。周圍慢慢變黑,明黃的燈光聚焦到我的身上,映在鍵盤上,伴隨著那細小的塵埃在燈光中緩緩落下,落在鍵盤上,平和、溫柔。音符悅耳,沒有憤慨,也不是激動,而是四月里風(fēng)的暖,是小草初生的`欣喜。臺下,千雙眼凝視的所帶來的不適已化為虛無,只有那一方舞臺、一方我的天地存在。鈴響,曲未終,但無不舍;仡^望望,燈光依舊,琴靜靜地立在哪兒……。

  我永遠站在了舞臺上,無懼她的高大、她的遙遠。我的心中由一方舞臺,便能說出心底的一句:“這里也是我的舞臺!”。

  這里也是我的舞臺作文 35

  我的舞臺,自己主宰。燃燒沸騰的血脈,無所不在,排山倒海,我要我自己的精彩。自己寫好的人生劇本,我相信自己永遠是個主角。

  小時候,爸媽強迫著我上了舞蹈班,可我并不喜歡。后來又上了幾個興趣班,都沒能堅持。直到有一次有個機會。上小學(xué)時,每周二有一節(jié)書法課,每班選兩個人,而正是這個機會,讓我喜歡上了書法,從心底里的喜歡。

  當時校內(nèi)有特別多寫字好看的人,看見他們上臺領(lǐng)獎時,我就憧憬向往著。想著,站在臺上的要是我,能享受這么多同學(xué)和老師的掌聲,這該多好啊。所以我下定決心往著書法這個方向走,每看見別的同學(xué)的作品,我都會從心里涌出一股羨慕和佩服。不時也會經(jīng)常看著他們的字模仿著寫。

  從那以后,練字便成了我的日常,我覺得練字的時間很快過,也很快樂,安靜的時候才能寫出好看的字。練字能修養(yǎng)身心,也能放下那顆浮躁的心,這真是太適合我不過了。當然在練的過程,也不是一帆風(fēng)順的。我經(jīng)常拿寫作業(yè)的時間練字。媽媽就語重心長的說:“你練字歸練字,成績還是要搞上去啊!蔽译S便應(yīng)答一聲也就這么過去了。

  好不容易養(yǎng)成的`習(xí)慣和我找到的愛好,怎么能半途而廢。每當想放棄或者懶得練字時,想起同學(xué)那一手好字和他們領(lǐng)獎時臺下的掌聲,我的信心又回來了。

  雖然還沒有練成一手好字,但這小小的成果能使我慢慢進步,終究會成為我的舞臺,F(xiàn)在只能走好眼前的路,慢慢走向我的舞臺。

  這里也是我的舞臺作文 36

  人活在這世上,總會登上各式各樣的“舞臺”。我們在這個舞臺上面揮灑著汗水與淚水,演繹著獨屬于自己的“舞蹈”。

  最初,答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書法的我,只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下,我坐在椅子上畫畫的時間越來越長,畫出的線條也越來越細,越來越直。

  隨后,老師見我已經(jīng)能夠靜下心來了,就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構(gòu)造,筆畫長短、粗細……老師講解完后,老師在寫好字的紙上貼好透明膠,讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的`“字帖”,我會坐在椅子上練上一兩個小時,寫上十幾張紙。在我的努力下,我漸漸從班里一個不起眼的書寫“配角”,緩緩上升到一個功底扎實的“主角”。

  上了初中,我又登上了另一個“舞臺”——水墨畫。

  水墨畫與軟筆書法有點關(guān)聯(lián),但又不太相同。在書法中,側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的,但在水墨畫中,只有用側(cè)鋒才能畫出那種樹枝般的枯感。為此,我花了許多時間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后,我畫出了一幅讓我很自豪的畫作:在一根突出的枯樹枝上,站著一只灰藍背羽的雄鷹,它那黃褐的眼凝視著遠方,在它身后,是連綿不絕的群山……

  或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過后,都會慢慢冷卻,甚至丟一邊,但我希望我能堅持下去,因為這里,也是我的舞臺。

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