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有那樣一抹色彩作文(10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有那樣一抹色彩作文，歡迎大家分享。
有那樣一抹色彩作文1
"走過路過，不要錯(cuò)過！""大甩賣，五折起售！"
叫賣聲此起彼伏，不絕于耳。人潮如同身長數(shù)尺的巨蛇，蜿蜿蜒蜒，不知其源。我被它推動著，隨人群的涌動觀賞著街邊的繁華。
青磚白瓦的墻壁在色彩繽紛的霓虹燈的映襯下，顯得有些單調(diào)。原先設(shè)計(jì)的"小橋流水人家"的江南水鄉(xiāng)美景，與眼前的繁華倒有點(diǎn)格格不入了。商店門前被漆成朱紅色的石獅端坐在石臺上，雖然鋒利的爪子已被藏在厚厚的毛下，但那嚴(yán)肅的面目不免讓人倒退三步。與它相對的，是有兩層高的充氣大白，白白嫩嫩的，使人見了就想與它來個(gè)擁抱。
"啊"，聚精會神的我冷不丁地撞上了前面那人的后背。摸了摸頭，卻發(fā)現(xiàn)原來直來直往的人群忽然來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，好像是要繞過什么似的`。
本著好奇的心理，我努力地在人群中穿梭，踮著腳尖，側(cè)著身子，好不容易來到了那個(gè)地方。映入眼簾的，是一抹灰。
是乞丐在乞討！
我?guī)缀跸攵紱]想就走開。但心中的不忍使我多看了他幾眼。灰白交間的頭發(fā)雜亂無章地鋪在被風(fēng)塵染成土黃色的頭上。一頂灰色舊氈帽耷拉著，有好幾處已經(jīng)脫了線，不成個(gè)樣子。身上的灰棉襖看起來比我的年齡還大，隨意地搭在身上，權(quán)當(dāng)?shù)謸鹾L(fēng)，可透著破洞鉆進(jìn)去的風(fēng)使他就像無所依托的落葉，瑟瑟發(fā)抖。已經(jīng)凍成灰色的嘴唇不停地翕動著："行行好吧。"
人潮依然涌動著，行人沒有聽見他的乞求，或者說不愿聽見，若無其事地掠過那一抹灰色。
"走吧走吧，事不關(guān)己，高高掛起。"心里想著，便也像其他人一般裝作沒看見走過去。既是為了擺脫那個(gè)乞丐，也是為了寬慰自己："我沒有看見！""叮當(dāng)"！乞丐使勁地敲著身前的破碗，也使勁地撞擊著我的內(nèi)心。
依舊是人來人往，即使有人想要給他錢，也被旁人驚詫的目光給退了回去。我走著，手里緊緊攥著一枚硬幣，已經(jīng)滲出汗來。
到底是不忍他在風(fēng)雨中飄搖，我又轉(zhuǎn)過身，頂著別人異樣的眼光，將還有余溫的硬幣，輕輕地放在破碗里。"叮當(dāng)"，清脆的金屬碰撞聲，喚醒了我內(nèi)心的善良。
有那一抹灰色，盡管它與這繁華格格不入，但我依然為它駐足，只因內(nèi)心的善良依然敵得過世俗的眼光。
如果你也遇上那一抹灰，請為它駐足，將你的善意輕輕地放入破碗里。
有那樣一抹色彩作文2
大千世界，色彩繽紛，每一位生靈都有屬于自己的一抹色彩。王維愛那“大漠孤煙直，長河落日圓”的瑰麗壯大，鋼琴師們獨(dú)愛黑白兩色的鮮明、簡煉、純粹，而一抹微不足道的嫩綠卻在輕輕撥弄我的心弦。
那是一個(gè)淫雨霏霏的下午，雨雖小，但挺密的，人在灰暗的天空下感覺有些沉悶，雨只是綿軟地飄著，給人一種想下卻不能痛痛快快地來場暴雨的感覺。
我在學(xué)校二樓大廳讀報(bào)紙，聊以舒緩一下課堂上的緊張，當(dāng)我讀了一面又一面，讀到報(bào)紙右上角時(shí)，我卻眼睛一花，仿佛瞟見了一抹嫩綠，躲在灰暗中，不甚明顯，再定睛找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在屏風(fēng)后面有一株才七、八厘米的雜草，葉子上積累了厚厚的灰，我剛看到的是它那才新長出的嫩葉，還不如其他葉子顏色那般深，故被我發(fā)現(xiàn)。
我開始驚異于它的生長位置，它就在一條窄窄的石縫中直接落了根，難以想象，一株小草的種子是借何等機(jī)緣從地面飄到二樓走廊又飄進(jìn)這條窄窄的石縫呢？它又是憑借何等毅力，在沒有陽光沒有雨露的室內(nèi)環(huán)境下，靠走廊飄來的些許水蒸汽頑強(qiáng)地存活呢？看它葉子上厚厚的灰和身旁的蜘蛛網(wǎng)，我甚至懷疑它是和小學(xué)剛畢業(yè)的我一起邁入這所中學(xué)，或許，還要更早，它就一直像這樣默默地聽著學(xué)生們朗讀、嬉笑、讀報(bào)……躲在墻根處默默地生長著，但無人發(fā)現(xiàn)——它實(shí)在是太渺小了、太卑微了。
但，現(xiàn)在，它卻和它背后玻璃幕墻上的小水珠一起深深映入了我的腦海里，在它背后水珠的映襯下，它是雨中的強(qiáng)者，若問為何，那一抹新吐的嫩綠就是最好的證明。
我還發(fā)現(xiàn)，即使在室內(nèi)，它經(jīng)歷的'苦難也不比外面的草要少，它不得不早早地枯萎掉最底層的葉片，以給頂上的新葉提供一點(diǎn)點(diǎn)兒水份，所以它也因此永遠(yuǎn)長不高了，可是我卻在這七厘米身軀中感到了一股堅(jiān)韌不撥的精神與支撐生命、活出自己的那段傲骨。
草既如此，人何以堪？
又有多少像這株小草一樣的人，默默無聞地在惡劣的環(huán)境中奮力展現(xiàn)出生命的色彩，他們是卑微的，但它們也是最可敬的，他們可以活好自己、又何必還要學(xué)別人呢？
當(dāng)然，草難逃枯萎，人難免一死，但我卻認(rèn)為那一抹嫩綠已烙印在我的腦海里，教會我活著的意義。
有那樣一抹色彩作文3
任時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我都忘不了寒冬之中默默堅(jiān)守，孜孜以備的那抹色彩。
小時(shí)候……
院里有兩棵樹，盤曲嶙峋的枝干十分相似，我誤以為它們都一樣。
春暖花開，草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的小花，裝點(diǎn)著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。
“那是桃花。總算是開了呀�！睜敔斦f。
正當(dāng)我與桃花結(jié)伴玩耍時(shí)，我看到了另一棵樹，那樹上寂靜無聲，絲毫沒有春意盎然的氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。
“爺爺，它不開花嗎？”我問。
“孩子，等著吧�！�
“等”�！暗取薄� “等”—— 日日在等待中度過。
我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的.期盼，我依舊天天醒來，依舊等待。
天越來越冷，冬天了。我疑惑：它還會開花嗎？爺爺告訴我：繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹干被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹。
開花了！開花了！開花了！
那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。
它是那樣得耀眼，閃爍在一片雪白中。輕盈小巧的花瓣飛舞著，一朵朵花兒簇?fù)碇嗷ネ茢D著，爭芳斗艷，猩紅色的花蕊微微顫動，那么可愛，那么俊美。整棵樹在冬日里如驚鴻一般熱忱地舞動，將自己的色彩，芳香，雅致展現(xiàn)得淋漓盡致……
我渾身都震悚起來，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那，微笑著看著我。
“是梅花，總算是等到了。你做得很好�！�
“嗯！”
“雪落時(shí)，梅自開�！睜敔斦f。
那時(shí)，我只是覺得興奮，時(shí)至今日才明白爺爺話中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應(yīng)該學(xué)會等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。
經(jīng)得四季寂苦，換得一身綺麗。
有那樣一抹色彩，即使天寒地凍，終會迎雪開放。
有那樣一抹色彩作文4
小時(shí)候的我是一個(gè)十分喜歡畫畫、涂鴉的孩子，我時(shí)常用油畫棒或是水彩筆在一張潔白的紙上畫房子或藍(lán)天，每當(dāng)我看到潔白的紙變得五顏六色時(shí)，我的心情都會感到無比快樂與幸福。長大后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我的生活也如同一幅畫，也有那樣一抹色彩，正是這一抹不同尋常的色彩曾給了我無窮的力量。
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)不善于與人交往，性格內(nèi)向又愛流眼淚的女孩。那時(shí)的我因?yàn)槭帜_十分笨拙，所以在班上，男同學(xué)時(shí)常來欺負(fù)我，連一些一向十分溫和的女同學(xué)也十分瞧不起我。上體育課或課間自由活動時(shí)，我也常在受到他人的排擠后，一個(gè)人悄悄地坐在操場邊的石凳上抹著眼淚，一些同學(xué)還要冷冷的插上一句：“就知道哭，真沒本事�！边@些在小學(xué)時(shí)的我看來不過只是一些家常便飯罷了。那時(shí)，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填滿光亮的色彩。
到了我上六年級的.時(shí)候，班主任胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心對色彩的渴望。一次，在我又一次被幾名同學(xué)嘲諷后流淚時(shí)，她聞訊后連忙趕來，先嚴(yán)厲批評了那幾名同學(xué)，又安慰我叫我堅(jiān)強(qiáng)不要哭泣，我頓時(shí)擦干眼淚，心中充滿了暖意。在一次語文課上，全班同學(xué)在胡老師提出一個(gè)問題后都積極踴躍地舉起手，而我也漫不經(jīng)心地舉起了手，沒想到老師竟第一個(gè)點(diǎn)我起來回答這個(gè)問題，待我回答完后，老師表揚(yáng)了我，這時(shí)，在我的心中，那一抹溫暖的色彩再一次的出現(xiàn)。
從那時(shí)起，我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。不管上什么課，我都會大膽的舉手發(fā)言，無論遇上什么事，我都會盡力去做好。就這樣，我贏得了許多老師的贊許，也得到了同學(xué)們的尊重。小學(xué)的最后一屆田徑運(yùn)動會上，我大膽地、盡情地展現(xiàn)自己的長跑優(yōu)勢，大步向前沖去，并在八百米長跑比賽中獲得了第一名的好成績，打破了我們班女子長跑零第一的記錄。此時(shí)，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填滿。這種勁頭一直持續(xù)到了我小學(xué)畢業(yè)。在最后一個(gè)學(xué)期的評語中，我看到了胡老師對我的期待，我也流下了不舍的淚水。
有那樣的一抹色彩，它看不見也摸不著，卻可以溫暖人的心靈。正是這樣一抹色彩給予了我力量，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。這一抹色彩將會在我的心中永存，我也會在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇拼搏，決不辜負(fù)老師對我的期望。
有那樣一抹色彩作文5
世界如同一幅畫，每人心目中都有那一抹最美的色彩，人生的經(jīng)歷就像繪畫的顏料，不斷地體驗(yàn)，人生這幅畫才會凝聚成一幅多姿多彩的畫。始終有那樣一抹微不足道的藍(lán)色，暖暖地拂過，打開了我的心扉，也在輕輕地?fù)芘业男南摇?/p>
每當(dāng)望著薄荷般清澈的天空，點(diǎn)綴著尖尖的屋頂，屋頂瓦在陽光的照耀下格外的醒目，心里面會想起那一抹藍(lán)色。小孩們肆意奔跑，大人們愜意閑聊，這里總能笑聲一片。其實(shí)我大可不必走這條路，有更近的路直達(dá)我家，似乎我對這地方情有獨(dú)鐘。我喜歡路過這，常常也想假裝孩童般坐上蹺蹺板，暢玩一番。
那一天，心情有點(diǎn)煩悶，頭腦里一直呈現(xiàn)出有很多未完成的計(jì)劃，很迷惘。我漫步在這路上，毫無目的地在尋找什么，卻又放棄了。突然有一個(gè)圓鼓鼓的藍(lán)色小球滾過我的前方，是個(gè)小孩子的玩具。這讓身為“懶人”的我有點(diǎn)不知所措，我想過去幫忙撿起來，但是這時(shí)候，我看到旁邊有個(gè)剛學(xué)會走路的小孩子左一步，右一步地，追著那個(gè)慢慢溜著的小球。小孩流著小汗使得薄衫濕透了，粉嘟嘟的'小臉，嘴巴不知在小聲地說些什么，很是可愛。不遠(yuǎn)處站著一位老人，一直擔(dān)心地望著小孩，但是沒有趕過來幫小孩撿球。
看著那個(gè)球越滾越遠(yuǎn)了，我急忙跑過去去把那個(gè)球攔住。但是身后聽到一身“啪”的聲音，我回身一看，小孩子摔倒在地。我急忙撿起這個(gè)小球，趕到小孩旁。讓我很驚訝，這小孩自己很快速地站起來，拍了拍膝蓋上的泥，看著我，繼而眼神充滿驚喜，眼睛炯炯有神地望著我手里的小球，似乎忘卻身上剛摔的疼痛。
我蹲下來把小球放到小孩的手上，擔(dān)心地問：“疼不疼，沒事吧？”小孩沒回答我只是搖了搖頭，小孩很勇敢。我就笑著對小孩說：“給你，拿好了哦！”小孩還是沒說什么，有點(diǎn)害羞地接過球后，就往老人方向跑過去，我有點(diǎn)納悶。小孩回到老人身旁，指著我，在和老人說些什么。老人微笑著向我示意，表示感謝，我也微笑回應(yīng)。這一天，給我煩悶中生活添加了那一抹有趣的藍(lán)色。從此，我的世界也多了這一抹色彩。
嬌花有情，蝶兒有意，趁時(shí)光正好，趁微風(fēng)不燥，多出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的煩惱原來是那么微不足道。
繼續(xù)走在這路上，看著這里的人們疲憊而又滿足的神情，盡情玩耍，心情頓時(shí)舒暢了許多。夜幕降臨，回想起這一抹藍(lán)色，讓我不彷徨，看著盞盞亮起的燈，照亮著我前行的步伐。
有那樣一抹色彩作文6
深藍(lán)色的花紋依附在那光滑如玉的白釉上，勾勒出中國文人雅士的風(fēng)采。
一個(gè)青花瓷瓶。
是的，一抹色彩，那深藍(lán)色的色彩，如此雅致，深邃，而扣人心弦。
我的父親喜歡收藏諸如青花瓷瓶類的瓷器。我雖不懂得鑒賞，若說欣賞，也有些勉強(qiáng)，但在青花瓷瓶前駐足觀賞一下，總還是可以的罷。
一件如此美麗的工藝品。我注視著這件青花瓷瓶，不禁感嘆良久。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，是我的一個(gè)老師告訴我的。我的那位老師曾經(jīng)去拜訪一位陶瓷藝術(shù)家，那位藝術(shù)家拿出一件精美的瓷器，并聲稱是自己最喜歡的一件，反復(fù)把玩。我的老師便問他，這件瓷器最終的走向是什么，最終會怎么呢？
那名藝術(shù)家抬起頭，睜大了他看清世事又幾盡昏花的老眼，淡然地說了一句，碎掉。
碎掉。
最終還是要碎掉。
物是人非吧，也許物也不是了。
就像林花謝了春紅，太匆匆。
一聲清脆，沒了，那色彩。
我的眼神再次聚集在那件精美的工藝品上，我看到，看到它好像微微顫動了一下，就如同我的心弦，微微顫動。
那是一抹什么樣的色彩！
彎曲，盤旋，輕撫，在瓷瓶上，那一抹藍(lán)色，變換，交織，揮舞，一股韻味被揮灑得怎樣的淋漓盡致，經(jīng)過之后的工序，才得到這獨(dú)一無二的，色彩。
碎掉了 ，也曾經(jīng)給世界留下過一抹色彩。我聽見，聽見青花瓷瓶在輕聲向我耳語，就如同我的心弦，撥動而得的優(yōu)美旋律。
再說一遍，我凝視著眼前這靈異的工藝品。
這一抹色彩，是生命的色彩，青花瓷瓶又對我說。
是的'，一抹色彩，那最終總會消失逝去的色彩，如此深奧，因?yàn)樗巧纳省?/p>
在世界上，有那樣一抹色彩，他們在宇宙的沙灘上只不過是一粒細(xì)沙，但它們也曾給世界留下過一抹色彩，它們是生命的色彩。
我聽見了，謝謝你，青花瓷瓶。
素胚勾勒也青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝。
生命的色彩，就像青花瓷瓶的花紋，需要我們?nèi)ケM情揮灑，那抹色彩，勾勒出希望的模樣。
生命的色彩，天青色等煙雨，而我在等你，絢爛。
有那樣一抹色彩作文7
有一抹色彩，至今難忘�！}記
看著這只橙色的毛絨小鴨，靜靜地趴在寫字臺上，一段過往頓時(shí)浮上心頭。
“兒子，這是我給你買的毛絨小鴨！好看不？”一向言語不多的父親，那天有些激動。春節(jié)快到了，常年奔波在外的父親回來了。剛放下行李，還沒來得及脫下風(fēng)塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜，卻又漠然地說：“我都多大了！還買這玩具？”于是，我們父子倆又陷入無邊的沉寂里，相顧無言。我轉(zhuǎn)頭寫我的作業(yè)，父親靜靜地站了會兒，到廚房找我媽去了。
是的，我和父親之間的交流幾乎為零，我們之間似乎有一道不可逾越的天塹，家里常常響起的是我和媽媽說笑的聲音。
快放寒假了，作業(yè)特別多，晚上總是很晚才睡，早上起床就晚一些，但我從不曾遲到。
被叫醒的時(shí)間不早也不遲，粥不冷也不熱，父親總是在上課前幾分鐘準(zhǔn)時(shí)把我送到。
那天早晨，我破天荒起了早。朦朧中，我聽見陽臺上傳來金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇，我披了衣服，躡手躡腳地向陽臺走去。
門虛掩著，透過門縫，我看了父親，他正一手端著碗，一手握著勺，一下一下的給我攪著粥。
他突然停下了。原來，粥里有一粒谷子，吃了會戳到舌頭的。只見他小心翼翼地夾起這粒谷子，把他扔到腳邊的垃圾桶里。
霧氣氤氳，模糊了我的視界，眼前，只有一片橙色。
晨曦透過橙色的窗簾，把一片光暈拋灑在陽臺上，拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著騰騰熱氣的粥上。
窗外，寒風(fēng)嗖嗖，樹葉沙沙。我有些瑟縮，不禁要打寒顫。我想，穿得并不暖和的父親，一定很冷吧。都怪我是個(gè)粗心的兒子，從不曾察覺，從不曾用心體會，一向粗獷的`父親，竟然有如此細(xì)膩、體貼的心思。
我忽然感到鼻子酸酸的，然后，有一絲水汽便彌漫進(jìn)了我的眼中，眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿滿，如同沐浴在和煦的春日暖陽里。
從那以后，那只橙色的毛絨小鴨，便成了我寫字臺上的貴客，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負(fù)”媽媽勝利后的歡笑聲。
有那樣一抹色彩，叫橙色，在晨曦籠罩的陽臺上，伴著父親的身影，一直定格在我記憶的星空里，溫暖著我，激勵(lì)著我。
有那樣一抹色彩作文8
喧鬧，嘈雜，搖搖晃晃的霓虹燈。
穿行在城市之間，以我為中心的圓圈，避開一切世俗的紛擾。那是一道彩色的虹橋，溝通看人們心靈的柔軟，轉(zhuǎn)而棄了浮華的外殼。
我不懼怕未來，因?yàn)橛幸粭l彩色的光，由一件事，通向未來的遠(yuǎn)方。
回首前塵，那是一個(gè)霧霾天的傍晚。城市間是灰白世界的領(lǐng)地，白色口罩，灰色的目光，毫不留情地將光明與色彩斑斕趕盡殺絕�！爸ㄑ健避囕喣Σ恋孛妫业巧瞎卉�，硬幣落下，我坐在窗邊，看那蒼白無力的燈火。環(huán)顧了周圍，公交車上擠得滿滿的，已經(jīng)沒有了空座，在車內(nèi)，僅剩下手機(jī)的蒼白光線，了無生氣地映入人眼。
車子過了幾站，終于迎來一個(gè)新乘客。是一個(gè)老年人，頭發(fā)花白，但精神卻很好，柔和的雙眼閃出兩道睿智的光。他提著一個(gè)袋子，用手攀住了斑斑銹跡的桿子……沒有人讓座。
呵，是啊！霾都進(jìn)到人的心里去了！我暗自微微地諷刺著，走上前，低聲道：“您坐這兒吧。我馬上下車�！�
我按著禮儀的套路，似乎應(yīng)該如此，他先推辭，我便要好言好語，把他帶到座位上，坐下然后便要禮貌地微笑。說什么我也不能再坐回去，我身上還穿著校服，還有說明我身份的�？�。不，不行，就像物理老師說的，要有素質(zhì)。
“啊，不用，謝謝�！彼娌淮饝�(yīng)了！我盡力微笑，并想伸手去扶他。“我明白你想讓我坐下�！彼α�，拍拍我的肩，“但是……你們才放學(xué)吧，你們要在學(xué)校上了一天課，還要背著這個(gè)大書包回家。其實(shí)你們真的，比我要累很多啊�！�
“換了他們讓座，我也不會坐的�！彼戳丝茨菐讉�(gè)靠著公文包打盹的年輕人，“他們上了一天班，也很累了吧，我卻比他們清閑得多�！彼戳丝次�，說：“其實(shí)這不是一個(gè)禮儀問題吧，我們不能總是讓別人遷就自己啊�！�
我為自己的偽善啞口無言，車廂里的光漸漸暗了，人們重新抬起頭。似乎是這樣的.吧，他們眼里的灰色漠然，已經(jīng)被彩色的晶瑩代替。
這種對他人的體諒是無關(guān)禮儀的，善行不是為了得到褒獎而為，而應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。對他人的體諒，除去了自己應(yīng)有的權(quán)利，只為了讓他人能夠更加得益，這又何嘗不是一種善行？在我眼中，一片體諒與心勾成的彩色環(huán)，正蔓延開來，連接著同處一個(gè)世界的彼此。
霧霾天，我已不再恐懼著無力。那一抹色彩，已永久地驅(qū)散了我心的陰霾。
有那樣一抹色彩作文9
有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有20xx多公頃，擁有各類植物600多種，鳥類及各種珍稀動物近200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來過這里，他說，由于這里樹特別多，管理員少，整個(gè)林區(qū)又是全開放的，時(shí)不時(shí)就會看到垃圾，有些還特別臟，實(shí)在是大煞風(fēng)景。
我們的車子七拐八拐，不一會兒就進(jìn)入林區(qū)深處，一下車，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹伸向遠(yuǎn)方，無論你朝哪個(gè)方向看，它們都站成一條直線，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著眼睛。幾只白色的大鳥在不遠(yuǎn)處的草地上散步，一只野兔慌慌張張地從它們身邊跑過，大鳥們繼續(xù)散步，不為所動。這里的`空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個(gè)人便立刻感到神清氣爽……
突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?不過，由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動的樹枝不時(shí)遮擋視線，讓人根本無法看清。
我們一家人席地而坐，吃點(diǎn)心、喝飲料、看林海、聽鳥鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續(xù)驅(qū)車向森林中心駛?cè)ィ@一路上，幾乎沒看到什么垃圾，難道爸爸的話有點(diǎn)兒夸張?
10多分鐘后，遇見4個(gè)穿著紅馬甲的人，他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋著什么。爸爸停下車，我們便與他們攀談起來。原來這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個(gè)孩子來這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會，紅馬甲是協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放的。那個(gè)小男孩10歲左右的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子在夾著一個(gè)垃圾袋;身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒看到垃圾的原因了。
告別了他們，我們的車子繼續(xù)前進(jìn)，回望車后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。
有那樣一抹色彩作文10
我想，世界凝聚了每個(gè)人的色彩，我們都不該活得像一張白紙，雖潔白無瑕，卻單調(diào)乏味。揭開心頭的紗，隨意勾勒的一兩筆彩色線條，竟也成了生命中最美的風(fēng)景。
我家的角落，有一架鋼琴。凝重的黑色和笨重的外表是我對它的最初印象。說起學(xué)鋼琴的原因，僅僅是因?yàn)槲矣X得新鮮好玩而興致大發(fā)，或許這隨便的開始早已決定了最終的不了了之。練習(xí)生活的枯燥無味與意志的消沉讓它成了我的負(fù)擔(dān)，想要放棄，但想到對父母承諾一定好好練琴的`宣言，卻欲言又止，周而復(fù)始。曾經(jīng)引以為傲的鋼琴最終成了備受冷落的無用之物。承諾，原來這么容易背棄。
磕磕絆絆地，這架黑色的鋼琴與我相伴了五年，暗淡無光。
對這黑色鋼琴的厭倦止于一個(gè)朋友的拜訪，她望見這醒目的鋼琴，欣喜萬分，要求我彈。我自然不好推脫，但此時(shí)已有一年未碰琴，心中有些久違的激動與忐忑，坐上琴凳，雙手附上琴鍵，生疏，但又隱隱的熟悉，一首曲子斷斷續(xù)續(xù)地流淌出來，雖較完整，但美感與意境已在一次次的停頓與錯(cuò)誤中消磨盡無了。我有些窘迫，抬頭望她，她好似陶醉其中。她說：“你彈得真好，我也想學(xué)鋼琴�！�
令我詫異的是，她的眼瞳里閃爍著彩色的光亮。
“感受音樂的色彩��！”她臨走前神秘地對我說，我不解，低頭審視那琴，仍然是無趣的黑色，但冥冥之中，又有什么變了呢？我輕輕敲擊琴鍵，一個(gè)清澈的音符笑著蹦了出來。鋼琴它總是如此，無論我是否真心喜愛它，用心演奏它，它的音色總能穿透人心。著魔般坐下，如以往一般彈奏起來。為什么放棄？最后會厭倦當(dāng)初又為何開始？五年的陪伴難道不能體會到鋼琴的樂趣嗎？一串串音符好似在質(zhì)問我，我無話可答，只覺得心中有些東西在漸漸瓦解，或許，是我與琴之間的隔膜吧。再回神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，那旋律，那音符，那黑白琴鍵，那鋼琴，流光溢彩，散發(fā)著迷人的色彩，原來它們早已被上帝賦予了最鮮艷的色彩，只是遲鈍的我，如今才發(fā)覺。
瑪利翁說：“聲音是聽得見的色彩，色彩是看得見的聲音�！币磺K了，我終于發(fā)現(xiàn)，與我相伴五年的，是這“彩色”的鋼琴。
只是隨意地涂抹，最終竟也成了一幅美麗的畫卷。有那樣一抹名為“鋼琴”的色彩，點(diǎn)綴了我的人生。
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