享受的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的享受的作文，歡迎大家分享。
享受的作文1
這討厭的陰雨天氣打亂了我一天的行程，我爬上高高的書柜，想在那里尋覓我的伙伴，“砰”的一聲，一本書從書柜最高處掉落在地上，我拾起后，走到書桌旁，開始翻閱……，在翻閱到楊振聲先生的《書房的窗子》時，一種莫名的親切感讓我在這陰雨天氣中得到了享受。
讓我感到新鮮的是，書中書房的窗子在現實中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構想的，但它是那般活靈活現、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當我納悶為何是北窗的時候，作者說：“北窗放進的光是那樣的清淡而隱約。”哦！原來如此，作者說過，他不愛“強烈的光”，因為強光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛“隱約的光”、“反射的光”、愛“晨光之熹微”與“夫落日的古紅”，因為它們委嫻、清虛可愛、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現實的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
不僅這樣，作者的`心中還構想出一堵對窗的粉墻，古樸中透出憐愛，而墻上的光輝反射在窗下的桌上，是一種不會“侵凌你的幽靜”不會”擾亂你的運思”的清光，窗外一行疏竹更平添了幾許靈性，可愛光芒，典雅古墻，靈動疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中書房的恬靜，富有情趣，雖然現實并非如此，但作者的心態(tài)是積極，向上的。讓我感受最深的就是作者巧妙的空間想象力。讀著，讀著，一張清晰的書房結構圖呈現在腦海中，不僅使書房窗子的布局井井有條，并且豐富又不奢華，簡單又不失情調，，在對光度影響態(tài)度的問題中，又教會我“文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的堆砌而是事物經過個性的熔冶，范鑄出來的作物。”的確如此啊，文藝本來就要源于內心才能演繹創(chuàng)作的精髓。
看完本篇文章后心情豁然開朗了許多。我也終于從腦瓜里淘出一個詞語萊總結看后的感受了，那就是“舒服”。文章的字里行間透出作者以書房窗子的憐愛之情，讓讀者輕輕松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。
讓我用陳亮的菩薩蠻詞來結束這篇文章。
“玉鉤雙語燕，寶硯楊花轉。幾處簸錢聲，綠窗春睡清�！�
享受的作文2
大家聽到爬山這兩個字，腦海里是否立刻會呈現出一個大字“累”？之前的多次爬山經歷讓我也有這樣的感覺，可這次，我的爬山體會卻與眾不同。
陽光明媚的一天，我和媽媽來到吳山，吳山風景秀美，沿途有許多花草和樹木，在半山的轉彎過道處，還有一個鴿子屋，上百只白色鴿子撲著翅膀滿天飛，嗯！這個我放到后面再和大家細說。
我們來到“吳山天風”的廣場側面，順著石梯一級一級走上去，綠樹在風中搖擺著自己細嫩的身姿，陽光不再羞澀，釋放出沁人心脾的溫度，令人心情舒暢。
往上走不久，出現了一條長而緩的坡道，放眼看去，綠蔥蔥的一片，仿佛那是一片小小的湖泊。墻角的欄桿邊圍坐著一只毛體黃白相間的`小貓，她愜意無比地在陽光柔情似水的照耀下，卷了卷尾巴，半瞇著眼，在綠草地上像是一位少女，十分可愛！
接著往上走，冒在眼前的便是一群通體潔白、體型嬌小的鴿子們了。它們有些站在鴿子屋的房尖上，有些不停地啄食著地面上的面包屑，還有一些撲騰在半空中或盤旋在游客的頭頂上。我站在它們中間，又驚喜又害怕，驚喜的是這么多的鴿子圍著我，害怕的是它們的腳爪這么尖銳，會不會抓傷我呢。期間好幾次，鴿子們像說好了似的，集體扇動著翅膀，形成一組強有力的涼風，令圍觀者們都驚呼起來，還有幾個小朋友興奮地拍著手，仰起頭哈哈大笑。鴿子們飛累了就會停在不同地方休息，小腦袋不停地轉動著，帶著愉悅的心情看著眼前的一切，人和動物的和諧相處真是太美妙了。
再徒步，便可見一群奇石邊成一片，那便是“十二生肖石”了。奇形怪狀的石頭讓人分辨不出任何一個生肖動物，但是只要冷靜下來，發(fā)揮想像力，還是可以拼湊出你心中的那個生肖動物的，這真的很有趣呢。與這些堅硬的石頭形成對比的就是一群活潑可愛的孩子們的歡聲笑語了，我也被感染了這個氣氛，迸入其中，在翠綠的包圍下，在風兒的吹拂下，在陽光的沐浴下，愜意著、享受著…
吳山其實并不高，用心去體會，不僅不會感到疲勞，反而更是一種享受呢！這，便是吳山之奇。
享受的作文3
當初讀書,并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學,為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本的炫耀的獎狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白,讀書是為了使自己獲得更多的'知識,不斷地充實自己。
而今,閑來無事,便愛讀書。
來讀讀語文課本吧!它會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富,你會在母語的熏陶下變得言可達意、華能由衷了。來讀讀數學課本吧!漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界,你會感到思維活躍,分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧!你會認識異域的風土人情,多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來吧,來讀讀歷史、地理、生物......你定能暢飲水思源知識的瓊漿,獲得巨大的能力!——讀書好啊讀書的樂趣真好。
也來讀讀課外書吧!魯迅的書,讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數,讓你認識到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書,假、惡、丑令你生厭,你會懂得不該做什么,或者怎么做；泰戈爾的書,真、善、美令你心動,你會懂得應噶i做什么、應該怎么做......讀了這些書啊,就會凈化我們的心靈,令我們自覺構筑起一個個美好的精神家園!讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數學》、《二十一世紀的電腦技術》......讀了這些書啊,就會擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無數未知世界的強烈欲望。人類,也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風雅的人生......可是,這樣的人生已隨昔人一起遠去了,而其內核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進人的心中。所以,在現世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時間時采取領略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書的溫蘊。而一旦當你步入了書的心扉,則那種心境,同樣令你無所止追,與書沉浮此間的滋味,也只有讀書者方能領會。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。
讀書好啊讀書的樂趣真好！
享受的作文4
人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。
但在這享受過程中，我們大多都是享受他人給我們帶來的樂趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂趣。勞動，就是我們應該給予他人的享受之一。
也許大部分人會認為勞動就是干活，又累又煩，毫無樂趣。但我卻覺得，勞動真的'是一種享受。還記得過年的時候，我們全家歡聚一堂，有說有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說，“我好想吃餃子��！”“好！”我們異口同聲地答道。
一張桌子，兩個盒子，再加兩隊餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開始！”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點餡兒，再迅速包起來，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個。這時我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧！”我得意地說。媽媽笑著說：“不僅要看速度，質量也是很重要的�！薄皩ρ�，姐姐，你看你包的好丑�。 薄笆菃�？我看看�！庇谑俏易屑殞Ρ攘宋遗c媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個個都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡直不堪入目。
我只好虛心請教了。媽媽告訴我說：“其實并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應該好好享受這過程，而不應該把它當成任務去完成�！蔽颐靼琢�，勞動是一種享受，于是我慢慢地，一點一點地學著媽媽的樣子。
時間不知不覺地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來。只見大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動給我們帶來的樂趣呀！
所以，多勞動，并在勞動中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。
享受的作文5
有人說，享受是指自己發(fā)了財，住豪宅、開豪車；有人說，享受是指不用干活、做事，能自由自在地生活；也有人說，享受是指自己擁有一份夢寐以求的工作，可以追尋自己的夢想……在我看來，享受是指自己的努力收獲了回報，心里有一種成功的快感！
曾記得二年級的暑假里，從大班就開始學習古箏的我已經整整彈奏了三個年頭了。在這三年里，我哭過、我埋怨過、我“罷工”過，媽媽為了教會我“堅持”二字，使出了渾身解數。這不，為了提高我的積極性，在我不知情的狀態(tài)下，媽媽特意幫我報了古箏的考級。當我聽到這個“消息”的時候，整個人僵住了。不一會兒，我緩過神來，開啟撒嬌模式：“媽，我還小，還沒有做好心理準備！那些考官很嚴的，我害怕！”
開弓沒有回頭箭！雖然嘴上說不樂意，但是好勝心強的`我卻絲毫沒有退縮，以前每天只需要練習半小時的古箏時間，我自己加練到了一個小時，有時稚嫩的小手會感覺陣陣酸痛，但是我沒有停下努力的腳步！每當我能熟練演奏出一首悅耳的曲子時，內心就會有一種莫名的興奮，莫名的享受，也許這就是音樂的魔力。
時間轉眼飛逝，一個月的備考時間很快就過去了，終于到了第一次考級的日子。當我交完準考證在準備室里等待時，內心就像是十五個吊桶打水——七上八下。“考官兇不兇？”“他們抽的曲子我會不會？”“要是彈著彈著忘記了怎么辦？”……“6號，蔣樂怡�！钡轿伊耍〉轿伊�！我趕緊走出準備室，用深呼吸的方法，努力讓自己平靜下來。
走進考級教室，我坐穩(wěn)之后，心里又開始忐忑不安，生怕自己彈錯，考不過。“開始吧！”第一首曲子我彈得十分熟練，自己完全陶醉在里面了。當彈到第二首曲子時，我“卡帶”了，一下慌了，像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時，我的耳邊回響起媽媽常對我說的一句話：“寶貝，別著急，仔細回想一下它的旋律�！鳖D時，我明白了心急吃不了熱豆腐。腦子里開始像翻書一樣，一頁一頁地翻著。想起來了！我終于順利地完成了第二首曲子。
走出考場，媽媽看著悶悶不樂的我，關切地問道：“怎么啦？彈得不好？”我猶如小雞啄米般連連點頭�！皼]事，只要盡力去做就行。”媽媽在一旁安慰道。后來，我從馬老師那里得知自己通過了這次考級，并取得了“良好”的等第。我激動得一蹦三尺高，一頭撲進了媽媽的懷里。臺上三分鐘，臺下十年功！這次突如其來的成功，讓我驚喜、興奮、激動……一種自豪感油然而生。這一刻，我盡情地享受著成功帶來的愉悅！
享受的作文6
生活是一個就在我們身邊的話題。生活就是我們每天做的事情，這些事情有大有小，有甜也有苦……
生活，就是一種公平的交易。每天，我們都在為社會和他人奉獻自己，每天我們都要靠付出來維持自己的生活。其實生活就是過日子，不過如此。但是，在享受到自己付出后得來的勞動果實時，就是在享受生活了。在享受生活之前，我們要為生活而奉獻自己。奉獻自己是為了讓他人或者社會受益。在每個月，工作的人都會得到應有的薪水，這就是他們奉獻之后得到的回報。在這些當中，又有一部分要繳入國庫，不久，變化就出現在我們的身邊。看看整潔的市容、發(fā)達的.交通、美好的生活，這不就是納稅人的貢獻嗎？在這當中有自己的奉獻，那么再享受這些的時候是不是會感到更加欣慰呢？在生活的交易中，要記�。合确瞰I，再享受。
生活，也是一首陪伴一生的樂曲。有時它激昂高亢，有時它曲折婉轉，有時它憂郁沉悶，有時輕快得像一只小鳥。生活是快樂的，也是令人難以接受的，這取決于自己的心態(tài)。如果能夠積極看待人生，那么生活便是甜美的。生活的樂曲中優(yōu)美的旋律很多，它需要人們自己去發(fā)現并可以用心欣賞。在生活的樂曲中，要學會觀察和發(fā)現樂曲的高潮，并能夠正確欣賞它。
生活，是一段要走一輩子的旅途。從出生的那一刻起，人就開始了這次旅行。路上可能會遇到不少的困難，但是每一次的困難都難不倒會享受的人們，他們終會享受到戰(zhàn)勝困難的甜美。如果是遇到了挫折，那么就要更加好好“享受”一下它了。挫折一定能夠讓你悟出什么教訓。不要因為一件小事就破壞了你的生活，烏云是不會永遠遮住太陽的，好好地享受美好的生活吧。
也許你昨天做得并不好，但是與其追究過去，不如展望一下未來。自己做錯了事情，找到原因并且虛心改正，那么下一次就不會再犯同樣的錯誤了，這也是在享受自己生活的經驗。在生活的路上，只有勇氣才能夠最終享受到生活。
做好自己，不要埋怨不公。如果你家境貧寒，身份卑微，不要因此而放棄，你應該懂得如何享受生活，在不完美的世界中努力創(chuàng)造一個完美的自己。
生活應該要有目標，仔細想一想，我們的一生都給他人和社會帶來了什么？小到使某一個人幸福開心，大到推動全人類的文明進步……為了讓其他的人享受生活，甚至為了人類后代享受生活，我們應當去創(chuàng)造生活。創(chuàng)造生活也是為了享受生活，享受更好的生活。
生活是一種態(tài)度！
生活是一種享受！
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