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法在我身邊作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的法在我身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
法在我身邊作文 1
如今的世界，發(fā)展日益迅速，人類的思想也得到了解放，任何人都不約束他人的思想。然而，思想有好有壞，好的思想使人進(jìn)步，壞的思想則會(huì)使人做出壞的行為，這時(shí)就需要法律來(lái)約束人們的行為。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的`行為規(guī)范，它規(guī)定了什么能做，什么不能做，它對(duì)所有社會(huì)成員有著普遍約束力。并且法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施以確保人們遵守法律。
說(shuō)了這么多，你是不是覺(jué)得法離我們很遙遠(yuǎn)？但其實(shí)，法就在我們身邊。
最常見(jiàn)的法，恐怕就是交通法規(guī)了吧。我們從小便被教育，走路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行……這些不就是法嗎？交通秩序是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活中的重要部分，如果交通亂，其他的不就亂套了嗎？所以交通需要法律來(lái)維護(hù)。然而，生活中違反交通規(guī)則的行為還真不少，酒駕，闖紅，燈亂穿馬路等現(xiàn)象層出不窮，導(dǎo)致了一系列的車禍，甚至造成死亡，不僅違反了法律還危害了他人的生命健康，所以，對(duì)于此類現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決抵制，若人人遵守法律，這些現(xiàn)象不就減少了？人類不也進(jìn)步得更快嗎？
還有一個(gè)法，想必大多數(shù)人都知道，那就是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》它保障了消費(fèi)者享有的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、求償權(quán)等。有了它，消費(fèi)者們便可以買得放心，買得安心，買得舒心。當(dāng)受到商家坑害時(shí)，便可以依法維護(hù)自己的權(quán)益，不讓不良商家有機(jī)可乘。仔細(xì)一想，生活中還真有許多在消費(fèi)上出的問(wèn)題。如買到假貨，被強(qiáng)制交易，得不到售后賠償?shù)�，這個(gè)時(shí)候就需要我們勇敢站出來(lái)，不退縮，不能太大度，因?yàn)榉墒俏覀儓?jiān)實(shí)的后盾，任何人都不可以侵犯我們的權(quán)益。
下面再來(lái)說(shuō)個(gè)時(shí)髦點(diǎn)的吧。在當(dāng)下騙子越來(lái)越多，連老年人都來(lái)湊熱鬧。老人摔倒了，扶不扶？這是人們最困擾的問(wèn)題。扶吧，到時(shí)候那老人你一筆，不扶吧，良心又過(guò)不去：萬(wàn)一是真的呢？所以導(dǎo)致好心人越來(lái)越少，人性變得更加冷漠，就算是真好心人，扶之前都會(huì)特意留下證據(jù)，再行動(dòng)。幸運(yùn)的是，前陣子深圳頒布了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公民救助行為保護(hù)條例》，這很大程度上保護(hù)了好心人的權(quán)益，讓人們敢扶，愿扶，大大提高了人類的道德水平。從此，再?zèng)]有扶不扶的困擾。
看，法律不就在我們身邊嗎？有了法律，人類的道德得以進(jìn)步，時(shí)代得以發(fā)展得更快，所以當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要勇敢拿起法律的武器，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
法在我身邊作文 2
法者，國(guó)之棟梁也。國(guó)有國(guó)法，家亦有家規(guī)。法律乃國(guó)家確定的行為準(zhǔn)則，關(guān)乎興衰之大道，不可不慎也。我所思者：法不應(yīng)似水中之月，鏡中之花，空中之樓閣，華而不實(shí)；也不應(yīng)如稟性奇怪的長(zhǎng)者，令人無(wú)從接近，當(dāng)走進(jìn)人民，接近人民。法不應(yīng)高高在上，應(yīng)在我等身邊。
我國(guó)現(xiàn)代立法工作自1982年重修憲法開(kāi)始，至今不過(guò)三十余年，法律基礎(chǔ)不牢，法律意識(shí)亦不厚。自改革開(kāi)放起，科學(xué)技術(shù)愈加先進(jìn)，意識(shí)形態(tài)復(fù)加多變，法律生活似地基不牢之屋，又遇洪流，雪上加霜，焉有穩(wěn)之理也。社會(huì)發(fā)展快馬加鞭，法律進(jìn)步卻步履維艱，不知猴年馬月才可趕上。社會(huì)發(fā)展和法律進(jìn)步的發(fā)展不平衡致使法律與基層人民生活脫節(jié)問(wèn)題嚴(yán)重。此危害已初見(jiàn)端倪，法律制定者有心立法，卻無(wú)力執(zhí)行，似老父見(jiàn)不肖子孫時(shí)的無(wú)可奈何；法律執(zhí)行者有力執(zhí)行，卻無(wú)法可依，似老虎吃刺猬時(shí)的無(wú)處下口。此釀成的苦酒便是有完善的法供參考，卻無(wú)人執(zhí)行；有足夠的人供執(zhí)行，卻無(wú)法可依。法律不接近人民，人民亦不親近法，這正好也解釋了為何今日人民對(duì)其質(zhì)疑頻繁。
我的觀點(diǎn)：法應(yīng)在我身邊，即法應(yīng)彎下腰，貼下身子，如此，才可看明民間疾苦，聽(tīng)清世間真言，否則如高高在上的老爺，雙眼一閉，兩耳一塞，如何曉得人民之苦，解得人民之急。此問(wèn)題之關(guān)鍵便是出于立法者與執(zhí)行者的不協(xié)調(diào)上。打蛇打七寸，要解決此難題，需從此入手。立法者應(yīng)趕上時(shí)代潮流，貼近人民生活，加強(qiáng)法律可行性，加強(qiáng)與執(zhí)法者合作；執(zhí)法者也不應(yīng)怠慢誤事，一旦有法可依，果斷出擊，還要將執(zhí)行時(shí)的'實(shí)際困難及可行建議告于立法者知曉。執(zhí)行時(shí)也要從實(shí)際出發(fā)，依人民之需而適時(shí)變通。而人民也應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)建設(shè)。三方共同出力，方才可醫(yī)治法不近人的頑疾。
此問(wèn)題之本質(zhì)是立法宏觀與微觀的矛盾。宏則高高在上，人民不親；微則繁瑣冗長(zhǎng)，法規(guī)難施。這是矛盾的兩個(gè)方面，應(yīng)適度調(diào)節(jié)二者關(guān)系，達(dá)成有機(jī)統(tǒng)一，才可達(dá)到法律為民之功效。
法應(yīng)彎下腰，貼下身子，人民才愿意與其接近，法應(yīng)在我身邊，如此，才不負(fù)立法為民的誓言。
法在我身邊作文 3
作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就應(yīng)該給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜煞ㄖ频拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的'保障，我們應(yīng)該感謝法律法制帶給我們的一切。
遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝�、公共�?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)
法在我身邊作文 4
法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的'法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的。談到“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)有法的社會(huì)里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
法在我身邊作文 5
有一份關(guān)于“中學(xué)生如何遵守交通法規(guī)”的調(diào)查結(jié)果顯示，97%的中學(xué)生法律意識(shí)淡薄。不少人認(rèn)為只是不遵守交通法規(guī)而已，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成傷害。但這一觸目驚心的數(shù)據(jù)卻反映出當(dāng)今人們普遍缺乏法律意識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí)已經(jīng)是迫在眉睫的事。
許多人認(rèn)為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們每個(gè)人的身邊，稍一疏忽，就會(huì)有違法違紀(jì)的舉動(dòng)。
法律意識(shí)的培養(yǎng)，能塑造一個(gè)人高尚的品德，培養(yǎng)一個(gè)人高潔的人格，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用之人。法律意識(shí)并不僅僅制約著我們的違法行為，同時(shí)也會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀，更美好的人。劉備有一句耳熟能詳?shù)拿浴拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。這不僅是他給阿斗的忠告，也是他自己一生的座右銘。小惡，即是違法違紀(jì)的事，劉備是一個(gè)寬厚仁慈的人，在諸葛亮火燒新野的時(shí)候，他沒(méi)有丟下新野的百姓，而是帶領(lǐng)著這些百姓一起逃去他鄉(xiāng)。誠(chéng)然，即使劉備不愿意帶領(lǐng)這些百姓一起離開(kāi)，也是情有可原的，并不會(huì)遭到世人詬病，但他卻在及其困難的情況下，帶著百姓一起走，可見(jiàn)他的.仁慈與寬厚，也是因這一點(diǎn)，他才能獲得平民百姓的支持，才能得民心，一步一步的擴(kuò)大自己的領(lǐng)地，復(fù)興漢室。而這一切，皆是因劉備從不愿做任何違法違紀(jì)的事，才能培養(yǎng)如此高尚的人格與品德�？梢�(jiàn)，遵紀(jì)守法是成人的第一步。
但反觀多年以后的現(xiàn)代，遵紀(jì)守法這一概念早已被人們忽視，甚至不屑一顧，法律意識(shí)淡薄的令人驚心。當(dāng)今中學(xué)生犯錯(cuò)甚至犯罪，不僅僅是因?yàn)榍啻浩诓挥?jì)后果的沖動(dòng)，也是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ梢庾R(shí)，除非犯了極其嚴(yán)重的罪行，才會(huì)明白何為違法。某地四名初二學(xué)生，因貪慕虛榮，而經(jīng)常去高消費(fèi)場(chǎng)所，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其家長(zhǎng)的承受范圍。他們從電視錄像中得知搶劫是來(lái)錢(qián)很容易，于是自恃人高膽大，而到處勒索同學(xué)。這給許多同學(xué)造成了極大的傷害，危害了學(xué)校秩序。但他們卻認(rèn)為搶劫同學(xué)的錢(qián)財(cái)是無(wú)所謂的。最終，他們沒(méi)有逃過(guò)法律的制裁。這四名中學(xué)生的法律意識(shí)非常淡薄，即使是犯了如此嚴(yán)重的罪行，還是意識(shí)不到自己的過(guò)錯(cuò)。由此可見(jiàn)，一旦缺乏了法律意識(shí)，那他將是一個(gè)可悲的人，是一個(gè)與禽獸無(wú)異，不具有人的品行。
樹(shù)立法律意識(shí)，提高自身的修養(yǎng)品格，是當(dāng)今時(shí)代的必要任務(wù)。
法在我身邊作文 6
生命原來(lái)竟如此的脆弱，生命原來(lái)竟不允許反悔。
是的，人的一生中能有幾次重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)呢？哥沒(méi)有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，法律的嚴(yán)肅剝奪了你生存的機(jī)會(huì)。只是這一次機(jī)會(huì)的剝奪，你的歸宿就局限在了一只狹小的盒子。我無(wú)論如何都難以想象出，在這么一個(gè)小小的盒子里，你是如何的蜷縮，怎樣的伸展。
在這個(gè)物質(zhì)的世界里，一個(gè)鮮活的.生命在頃刻間灰飛煙滅，物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。雖只改變了存在的狀態(tài)，但這么一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程卻得到法律的襄助。平凡的人可以有權(quán)利選擇死，但沒(méi)有權(quán)利選擇死的時(shí)間，沒(méi)有權(quán)利選擇死的方式。我終于明白，為什么那么多的法學(xué)家為廢除極刑而疲于奔命。的確，我們痛恨的是殘忍的犯罪事實(shí)，惡心的犯罪行為，可恥的犯罪動(dòng)機(jī)。我們痛心的是犯罪者，你曾經(jīng)善良過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，你知道死亡意味著什么，人生最大的悲哀莫過(guò)于去承受自己能夠預(yù)知死亡結(jié)果而且要真切的感受那份痛苦。我寧愿你是白癡，你不明白死亡的痛苦，就沒(méi)有了畏懼，在不經(jīng)意中失去了生命。那樣對(duì)于關(guān)心他的人也可以把這一切歸于天命，而不用在此深深自責(zé)。但現(xiàn)實(shí)的法律卻是相反，白癡不用去死，不用為自己的行為負(fù)責(zé)。而你，必須承受分離，選擇死亡。
32歲的你，人生的歷程就此提前結(jié)束。寫(xiě)下這個(gè)文章不為紀(jì)念你，真的，你的的確確錯(cuò)了。只為一種親情，一種近似溺愛(ài)的惋惜。如果，如果，如果我可以把你影響，我想你做和我一樣的循規(guī)蹈矩的凡人。但是，我沒(méi)有辦法影響你，我心虛地把這歸咎與我們道不同，我無(wú)法為你謀劃人生。我為自己的不開(kāi)心感到些許釋然，感覺(jué)那樣我也為你做了什么，哪怕除了難過(guò)，我?guī)缀鯊臎](méi)有為你付出過(guò)什么。
哥，我想你是不會(huì)記怪我吧，象我這樣的人寧愿在你去了之后每年的年飯擺上你的一副筷，卻不愿在你錯(cuò)誤之前和你相處一天，哪怕只是一天。我們將關(guān)心停留在心里。在某個(gè)良心發(fā)現(xiàn)后的反省自責(zé)和深深懊悔中，我們執(zhí)著地堅(jiān)持中國(guó)人情感的含蓄習(xí)慣，在你的錯(cuò)誤中保持緘默�；蚴浅樯磙D(zhuǎn)去，把自身置于安全地帶。是中國(guó)人的意識(shí)讓我沒(méi)有了選擇，除了選擇難過(guò)。
對(duì)于你，哥，你應(yīng)該高興，你成了我們?nèi)谊P(guān)注的焦點(diǎn)，這是你最大的愿望和以往從未得到過(guò)的。我們都為你難過(guò)，我們都為你擔(dān)心。當(dāng)我們拿出了決心，真誠(chéng)地想為你做點(diǎn)什么的時(shí)候，你去了哪里？你為什么沉默？
看著你居住的小盒子，我哭著告訴別人，關(guān)心家人吧！我家已經(jīng)受到了懲罰！
法在我身邊作文 7
法是什么？從前的我總是覺(jué)得，法似乎有些遙不可及，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，法無(wú)處不在，它就在一件件小事中，就在你我的身邊。
我的媽媽一直是一位遵紀(jì)守法的好公民，她在開(kāi)電動(dòng)車的'時(shí)候總是很小心，速度也很慢。每一次出行，她總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在我們身后，這讓我和爸爸都有些無(wú)奈，總是開(kāi)口勸她：“你就開(kāi)的稍微快一點(diǎn)吧，不會(huì)有事的�！边@時(shí)，她通常會(huì)搖搖頭，然后開(kāi)始給我們講述各類交通事故，教育我們要遵守交通法規(guī)。而接下來(lái)的日子，她還是堅(jiān)持著她之前的原則——1、前面有人趕緊踩剎車。2、慢就慢些，開(kāi)車快不得。3、就算路上一輛車也沒(méi)有，大家都過(guò)馬路了，也要等到綠燈再往前走。對(duì)此我只能送四個(gè)字——太過(guò)謹(jǐn)慎！但是，就在最近，有一件事徹底改變我的看法。
那天，媽媽氣沖沖地回到家，一臉的憤憤不平。我和爸爸見(jiàn)了，忙問(wèn)她發(fā)生了什么事。她解釋道：“今天我開(kāi)車在十字路口等紅燈的時(shí)候，后面一個(gè)人推了推我，讓我快點(diǎn)往前走�？墒�，綠色的是轉(zhuǎn)彎燈啊，怎么直行呢？我跟他解釋，他竟然說(shuō)‘旁邊的人都過(guò)去了，我為什么不能走’，還讓我給他讓路�！�
見(jiàn)媽媽情緒激動(dòng)，我連忙安慰：“一點(diǎn)兒小事，你就給他讓讓，氣什么呢？”“小事，要是過(guò)馬路時(shí)突然開(kāi)來(lái)一輛車還是小事嗎？搞不好就是一條人命，人家闖紅燈是人家的事，我可能管不了；但我是我，我就是‘膽小’，破壞交通法規(guī)的事我不干�！�
“不會(huì)出事的，既然沒(méi)車你就過(guò)去吧，平時(shí)大家不都這樣嗎？反正等著也是等著。”我不以為然。
“看起來(lái)趁著沒(méi)車過(guò)馬路是小事，但敢壞風(fēng)氣就是這樣形成的呀。你別看你媽平時(shí)慢慢騰騰的，但我這樣小心守法是不會(huì)出事的；你再看你老爸，每天開(kāi)的那么快，難保哪天就……”
“不會(huì)的！”我聽(tīng)著媽媽一本正經(jīng)的話，不禁有些臉紅。我轉(zhuǎn)頭看了看爸爸，只見(jiàn)他也正若有所思。看來(lái)，有時(shí)小心也是福呀！
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則是為人定的，但那絕不是束縛住我們的枷鎖。同學(xué)們，讓我們共同知法、懂法、守法，讓文明之花常開(kāi)不��！
法在我身邊作文 8
法律，就像一座逶迤的大山屹立在人們心中；法律，就像一座神圣的殿堂住在人們心里；法律，就像蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，直抵人心。那么，法律在哪呢？其實(shí)它就在我們身邊。
“吱……”的一聲劃破了蒼穹，連喧鬧的集市都被驚了。這天，我和媽媽一起趕集，大家都被這刺耳的聲音震痛了耳膜，不過(guò)，還是忍不住地向聲源處一探究竟。有人大喊：“出車禍啦，有人受傷啦，快打120。”等到我和媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，連肇事者的身影都沒(méi)有看到，只看到一個(gè)臉色蒼白，十分痛苦的小姑娘，不知道是誰(shuí)報(bào)了警，警察連忙維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，救護(hù)車隨后不久就到了，等到救護(hù)車離開(kāi)的時(shí)候，留下了一地破碎的樹(shù)葉，似乎象征著脆弱的`生命�！斑@撞車的人太可惡了，撞了人不敢負(fù)責(zé)任，還逃�！币晃淮髬鹜蝗唤械�。這時(shí)，一位年輕的警察說(shuō)：“你們放心，我們一定還那小姑娘一個(gè)公道，有法律在，還容他放肆！”這時(shí)，我突然覺(jué)得生命之所以這么脆弱就是因?yàn)樾枰傻谋Ｗo(hù)，而我們能平安健康的長(zhǎng)大，也是因?yàn)榉膳c我們同行。
古人云“國(guó)無(wú)法則亂，民無(wú)法則貧”。法律是一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的保證，是人民安居樂(lè)業(yè)的前提。
做遵紀(jì)守法好公民。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動(dòng)物”。法律是我們?nèi)祟愖约褐贫ǖ�，意味著不管是誰(shuí)，內(nèi)心深處也是渴望做一個(gè)遵紀(jì)守法的人�！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏�！边@是從古到今的一句警言，它告訴我們一切活動(dòng)都要遵守法律，法律是不放過(guò)任何一個(gè)違法行為的；也在不斷引導(dǎo)我們從小就要遵紀(jì)守法。夏天，蟬鳴聲不斷，讓人不由得心煩，難以入睡。一團(tuán)黑影悄悄爬上窗簾，而我正在醞釀怎樣與周公友好相處；突然，聽(tīng)到爸爸呵斥一聲：“誰(shuí)？”我和媽媽立即被驚醒。隨即，爸爸沖出門(mén)外，我和媽媽也立即緊隨而至。而那小偷被爸爸狠狠摁在了地上。我和媽媽很快反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，于是，仔細(xì)瞧瞧那小偷的模樣，應(yīng)該比我大幾歲而已。他又苦苦求饒，我媽媽一向心軟，就想替他向爸爸求情，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“天子犯法，與庶民同罪；小小年紀(jì)就開(kāi)始行竊，不做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，長(zhǎng)大后殺人放火都干得出來(lái)”。于是，爸爸還是報(bào)了警，警察還夸我爸爸英勇呢！這讓我一直引以為豪，爸爸也一直是我的榜樣。遵紀(jì)守法，是我們公民的義務(wù)。不管你身居何位，都無(wú)法逃脫這義務(wù)與責(zé)任。
法律，就像每天照耀我們的陽(yáng)光，必不可少，給我們溫暖；就像每天呼吸的新鮮空氣，使我們?nèi)菀缀雎�，卻又默默奉獻(xiàn)，不可抽離……
法律，就在我們身邊，就像一個(gè)習(xí)慣性地動(dòng)作，不易察覺(jué)，讓我們做一個(gè)維法、護(hù)法、遵法、守法的好公民吧！為了我們的幸福生活和脆弱的生命，做好法在身邊是我們義不容辭的責(zé)任。
法在我身邊作文 9
劉大海今年四年級(jí)，他樂(lè)于打掃衛(wèi)生。有一次他值日，打掃衛(wèi)生結(jié)束后他把工具擺放整齊，又仔細(xì)檢查了一下，然后帶著滿意的笑容回家了，這時(shí)候的校園里已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)了。
當(dāng)他剛走出校門(mén)的時(shí)候，有一個(gè)穿白衣服的人，那個(gè)人瘦瘦的，個(gè)子蠻高的，戴著口罩，他手里拿著一疊紙像是打算問(wèn)劉大海什么事情的，劉大海停了下來(lái)與那個(gè)人說(shuō)話，說(shuō)話間，那個(gè)人把紙往劉大海的鼻子上一靠，他便順從的跟著那個(gè)白衣人并爬上了他的摩托車。當(dāng)車子開(kāi)到新建南路的時(shí)候，劉大海被風(fēng)吹的`有點(diǎn)清醒了，他又是踢又是拽，并且大聲喊叫，那個(gè)人只得放慢速度，而此時(shí)劉大海“嗖”的一下從車上跳了下來(lái)一路狂奔回到家里。
回到家，他驚魂未定，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了又緊張又害怕。從那以后，媽媽每天都會(huì)到校門(mén)口接他。
法在我身邊作文 10
《在全體人民樹(shù)立法制觀念》中，鄧小平爺爺這樣說(shuō)道：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人。法制教育要從娃娃開(kāi)始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育�！笔茄�，我們的身邊任何事情都是事實(shí)為準(zhǔn)繩，以法律為依據(jù)。用法律來(lái)約束自己的行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
法律和我們息息相關(guān)，從最簡(jiǎn)單的小事做起。在學(xué)校里面保護(hù)自己的安全，抵制校園暴力事件。不要有過(guò)激的`行為，遇事冷靜。千萬(wàn)不能等到干出不可饒恕無(wú)法收?qǐng)龅氖虑閬?lái)，這樣一輩子就被毀了。
愿同伴們運(yùn)用好法律，健康的成長(zhǎng)，共享一片美好的藍(lán)天！
法在我身邊作文 11
在我們的生活中，法律無(wú)處不在，它就像一雙寬大而溫暖的手，輕輕的呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，它是我們生活中的“守護(hù)者”，我們享受權(quán)益，要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡的'責(zé)任，守法是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
我們小學(xué)生各方面都還很不成熟。由于我們現(xiàn)在的生活環(huán)境非常的復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們就應(yīng)該拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
法在我身邊作文 12
法，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，是國(guó)家富強(qiáng)的根基；法，是人民幸福的地基，是人類安全的'根本。
社會(huì)上有很多人都遵紀(jì)守法。許多人都不闖紅燈；許多人都愛(ài)護(hù)公物；許多人都節(jié)約用水；許多人都安全飲食；許多人都保護(hù)電網(wǎng)……
然而－－社會(huì)上還有一些躲在“角落”里的“垃圾”�？偂扮栉邸敝覀儼部档纳鐣�(huì)。他們就是一些不守法的人。隨意闖紅燈、使列車出軌、拿走窨井蓋等等，都是他們的所作所為。當(dāng)我們看到那一幕幕時(shí)，既為被害痛心，又為罪犯?jìng)摹?/p>
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至有人不擇手段去獲取利益和名譽(yù)。我希望大家能多一些內(nèi)心樸素自然的淡泊，少一些投機(jī)取巧的刻意行為，否則，我們則有可能在這個(gè)大千社會(huì)里迷失了自己。貪欲往往會(huì)折損人的本性，使人成為犯罪的奴隸。人的欲望是沒(méi)有止境的。如果丟了本性，在追求物質(zhì)利益時(shí)，災(zāi)難和犯罪也就隨之而來(lái)。
讓法在我心中、你心中、所有人的心中吧！沒(méi)有法，社會(huì)不會(huì)和平，沒(méi)有法，人民不能幸福。有了法，我們才能生活在安全、幸福之中！
法在我身邊作文 13
法在我身邊，那法到底是什么？法就是由國(guó)家制定或認(rèn)可包括法律、法令、條例、命令、決定等。
但是法又在哪里呢？
在我們每個(gè)人的身邊，在校園、社會(huì)、在家里等。
就是我們的爸爸媽媽不能翻看我們的日記。家里遭小偷，我們就可以用法來(lái)捉小偷，挽回自己的損失。
哪里都有法，法無(wú)處不在。但是我們卻很容易犯法。
我知道的就有，在某河里，幾個(gè)小男孩相約去玩水沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，他們站在岸旁準(zhǔn)備帶上游泳圈，一個(gè)一個(gè)的跳下去玩水，結(jié)果一個(gè)小男孩惡作劇，將他前面幾個(gè)沒(méi)有帶好游泳圈的人推下水，誰(shuí)知都不會(huì)游泳，等到救生員找到他們時(shí)，都已經(jīng)死了。
幾個(gè)男孩的家長(zhǎng)深深的痛哭著，并將惡作劇的男孩告上了法庭。
我們看了面這個(gè)故事，不禁為惡作劇的小男孩，深深嘆一口氣，原本只是幾個(gè)好朋友之間的惡作劇，可誰(shuí)曾想會(huì)鬧出人命。
還有一個(gè)，一個(gè)農(nóng)村青年，成績(jī)很好，但是有一天，他走過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，出于好奇，他進(jìn)了網(wǎng)吧，“真好玩！他興奮的`說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)常去網(wǎng)吧，向朋友借錢(qián)，不還，于是向父母說(shuō)，自己買本子、補(bǔ)課要錢(qián)。父母知道后，不再給他錢(qián)，他就開(kāi)始在公交車上偷錢(qián)，被人發(fā)現(xiàn)后，暴打一頓。可他卻仍不知悔改，去殺人搶劫，被警察捉住了。
這個(gè)故事讓我們目瞪口呆。
我們是多么容易犯法呀！法在我們自己的身邊。曾經(jīng)鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起。所以我們要遵守法，知法、懂法。
上面兩個(gè)故事已經(jīng)說(shuō)明了，我們要懂法。
如果我們也遇到一些事，要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，把法律當(dāng)靠山，用法律處罰那些人，而不是一味的用這種極端的手段來(lái)報(bào)復(fù)人。
法就在我們的身邊，他像一位隱形的天使，你找到了他學(xué)會(huì)了使用和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。犯了法的人，千萬(wàn)不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉ㄔ谀阄业纳磉叀?/p>
法在我身邊作文 14
古人常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！狈梢呀�(jīng)成為了現(xiàn)在社會(huì)不可缺少的一部分，每個(gè)人都有利用法律的權(quán)力，我們小學(xué)生也不例外。法律就在我們身邊，我們不僅可以利用法律來(lái)保護(hù)自己，免受惡人傷害，也可以利用法律幫助他人，讓法律成為我們身邊一把利劍。
其實(shí)，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，生活處處有法律，只是我們不知道他們的存在。當(dāng)他人闖紅燈時(shí)，當(dāng)父母翻看我們?nèi)沼洉r(shí)，當(dāng)廣告工人隨意張貼小廣告時(shí)……都已觸犯了法律。只是因?yàn)槿藗儗?duì)這些小事都并不在乎。但就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不在乎，讓一個(gè)又一個(gè)不文明的行為烙在孩子們的心中。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆倪@幾個(gè)字眼，我們就能清楚看清法律的重要性，回想起如今有多少人因?yàn)闊o(wú)視紅綠燈而失去生命；又要多少人為了那些生不帶來(lái)，死不帶去的金錢(qián)干出傷天害理的事情；還有多少人，因一時(shí)之憤傷害了自己與別人？是法律的疏忽，還是人們的`不理智？如果我們能理智的用法律來(lái)保護(hù)自己，用法律來(lái)調(diào)節(jié)他人紛爭(zhēng)，用法律這把無(wú)形的利劍幫助他人，懲罰惡人，那也許會(huì)造就一個(gè)更加和諧、文明的世界。當(dāng)然，我們僅僅學(xué)會(huì)了利用法律還不夠，更要擁有像法律一樣正直的心，千萬(wàn)不能知法犯法，更不能用法律欺負(fù)別人，要讓法律成為我們身邊正義的守護(hù)天使。
法律是偉大的，但也是殘忍的，當(dāng)法律面對(duì)無(wú)辜的人們，會(huì)像對(duì)待自己的孩子一般仁慈，但當(dāng)面對(duì)罪犯時(shí)，就會(huì)像死神一樣，讓罪惡的人洗刷罪惡。法律就在我們身邊，只有遵從法律，法律才會(huì)給我們力量。
法在我身邊作文 15
在大街上，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有老人跌倒，他們跌坐在地上，嘴里一直叫痛。可過(guò)往的行人來(lái)去匆匆，看到的也裝作沒(méi)看到，每個(gè)人都怕被訛。當(dāng)然還是有好人的，他們會(huì)熱心地上前幫扶，可惜他們善意的舉動(dòng)，卻給他們帶來(lái)了不好的結(jié)果。
前幾天，在網(wǎng)上看到這么一則報(bào)道“安徽女大學(xué)生扶老人被訛事件反轉(zhuǎn)目擊者稱是她撞的”，我抵不住好奇心，點(diǎn)進(jìn)去看了。標(biāo)題是《大學(xué)生扶老人被賴上尋目擊證人》，報(bào)道正文如下：8日，網(wǎng)友@袁大宸發(fā)博求助，稱自己是安徽淮南師范學(xué)院的大三學(xué)生，扶了一名摔倒的.老太，并幫忙撥了120，結(jié)果被老太家屬要求負(fù)全責(zé)，因有監(jiān)控死角沒(méi)拍到，于是上網(wǎng)尋求目擊證人，求還一個(gè)公道。目前，網(wǎng)友@任梵僮已站出來(lái)幫忙作證……看到這兒，我有些為這個(gè)大姐姐感到不平，還好警察叔叔了解到了，并要把真相調(diào)查出來(lái)。
我想，生活中總是會(huì)遇到很多的污蔑，這時(shí)，要相信法律，懂得運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己。只要大家心存善心，法治會(huì)把我們的社會(huì)變得更加的美好。
法在我身邊作文 16
一提起法律，可能大多數(shù)人都會(huì)想到監(jiān)獄，法庭、警察等等，都以為離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，法律就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
記得那一次，隔壁家的一位大姐姐來(lái)我家玩。我和他在玩手機(jī)，玩著玩著，就看見(jiàn)一個(gè)信息彈了出來(lái)，上面顯示道：你的手機(jī)已經(jīng)欠費(fèi)，請(qǐng)續(xù)交話費(fèi)。后面還有一串英文，讓人看不懂。咦！不對(duì)啊！媽媽早上才交的話費(fèi)，幾分鐘就玩了200多元，這根本不可能吧，完全不符合實(shí)際情況。我連忙把這個(gè)情況告訴了媽媽，媽媽用手機(jī)撥通了手機(jī)業(yè)務(wù)員的號(hào)碼，才知道我的話費(fèi)被莫名其妙的營(yíng)運(yùn)商扣掉了，從那時(shí)候起，媽媽就做好了防備，怕我年紀(jì)小，為我開(kāi)通了屏蔽業(yè)務(wù)，只能通話和發(fā)短信，就不會(huì)再有被平白無(wú)故的扣話費(fèi)了。最后，媽媽把這件事投訴了，那邊不斷向媽媽道歉，還賠上了我的損失。這件事也使我懂得了，知法懂法，用法律武器保護(hù)自己，
自我保護(hù)，不能有壞習(xí)慣。這種事兒在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的也不少。那天我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一條新聞，上面說(shuō)的是，有一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次競(jìng)賽或其他比賽都是第一名，很受老師的喜愛(ài)。但是由于父母在外打工，只有爺爺奶奶和他生活在一起，漸漸的，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，到了無(wú)法自拔的地步，每天想的'是怎么能闖過(guò)關(guān)才能玩得更好，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，老師的教導(dǎo)也聽(tīng)不進(jìn)。每天就回家吃完飯就出去了，有一次奶奶問(wèn)他：“你每天吃完飯就走，什么時(shí)候做作業(yè)？”小男孩只說(shuō)了一句：“我知道，你不用管，我去找同學(xué)借書(shū)。”就從那個(gè)時(shí)候起，情況越來(lái)越糟糕，越來(lái)越嚴(yán)重，他竟然還逃課去玩游戲。老師打電話給小男孩的奶奶，奶奶也莫名其妙。后來(lái)來(lái)了才知道，原來(lái)他每天都去玩游戲，原本美好的少年時(shí)代就因?yàn)樗麤](méi)有控制力，讓他的少年時(shí)代變得暗淡無(wú)力。
另外，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，男生要紳士，女生要淑女，共同創(chuàng)造美好的校園生活。
法律是武器，讓我們一起遵守法律，遵守法律不僅讓我們受到保護(hù)，也讓我們先肩負(fù)責(zé)任，從而更好地創(chuàng)造美好的社會(huì)。
法在我身邊作文 17
我相信我們每個(gè)人的身邊都有許多的事情都需要法律來(lái)判斷。今天我就要向大家講述一下在我身邊需要法律來(lái)判斷的一件事。
那一天是星期天，我的媽媽因?yàn)樯弦淮慰荚囄铱剂艘话俜�，媽媽忘了給我買一件禮物，所以給我一百元錢(qián)，讓我自己去買一件禮物，給那一次補(bǔ)上。
我興高采烈地來(lái)到玩具店，經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我選好了一件非常帥氣的`坦克模型。便向店長(zhǎng)問(wèn)：”這個(gè)玩具多少元錢(qián)？”店長(zhǎng)懶懶地說(shuō)：“七十五元錢(qián)�！蔽医o一百元錢(qián)給了店長(zhǎng)，店長(zhǎng)找給我二十五元錢(qián)后，我便蹦蹦跳跳地回家了。
剛到家，我跑到沙發(fā)上，迫不及待地把坦克模型打開(kāi)了。我先拿出說(shuō)明書(shū)，后來(lái)就照著說(shuō)明書(shū)慢慢地拼了起來(lái)。剛拼到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)少了好幾個(gè)零件，便跑去告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“自己先去找一找，找不到再來(lái)問(wèn)我�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，仔細(xì)地找呀找呀，可就是找不到那幾個(gè)零件。就再次去問(wèn)媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果找不到的話，可能這個(gè)物品是偽劣產(chǎn)品，應(yīng)該去找店長(zhǎng)換一下�！�
我立刻給零件都裝了起來(lái)，去找店長(zhǎng)。我一路跑到玩具店，向店長(zhǎng)詳細(xì)地說(shuō)了一下情況。說(shuō)完后，店長(zhǎng)不但不承認(rèn)，嘴里還罵著說(shuō)：“胡說(shuō)，一派胡言，我的店里不可能有偽劣產(chǎn)品，你快走，不要打擾我做生意。”
我見(jiàn)了也不跟他纏著，直接撥打了消費(fèi)者熱線的電話，向叔叔訴說(shuō)了我的情況。最后，店長(zhǎng)真是“不見(jiàn)黃河不死心”，給正版的坦克模型給了我。��！法律在我們的生活中用處可真大呀！
法在我身邊作文 18
我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，相對(duì)的法則肯定也是比較多的，法則多不代表國(guó)家人民就按法規(guī)執(zhí)行，全國(guó)最少有三分之一的'群眾不遵守法規(guī)。法規(guī)是國(guó)家給我們列的要求，國(guó)家給貧困人民捐款，讓我們天天有電、有水可以用，還可以看到精彩的電視節(jié)目，我們遵守一些規(guī)定也是應(yīng)該的。可是有些人不知廉恥，偏偏嚴(yán)重地違反法律規(guī)定，讓國(guó)家為這種事忙來(lái)忙去。還有一些沒(méi)人性的人秘密組織一個(gè)團(tuán)伙，專門(mén)違反法律，我相信他們這些人遲早會(huì)被繩之以法。
我國(guó)大多數(shù)成年人沒(méi)工作，就是因?yàn)樗麄冃r(shí)候迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，家里大人不給玩，他們就偷錢(qián)去網(wǎng)吧玩，有時(shí)候連學(xué)都不上了，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)們打他們、罵他們，根本沒(méi)用。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)過(guò)的東西都忘光了，腦子里就只有游戲了，講話是游戲、睡覺(jué)是游戲，做夢(mèng)就更是游戲了。腦子就象被游戲吞噬了一樣，一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有了。長(zhǎng)大當(dāng)然就沒(méi)人用了！這種現(xiàn)象到現(xiàn)在都還有，年級(jí)小的同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能變成這樣�。�
有一次，我看電視，偶爾看到一個(gè)頻道上放關(guān)于法律的片子，當(dāng)然那是演員演的，但很貼近生活。里面講的是：有一個(gè)叫高曉波的中學(xué)生，他父母都很忙，沒(méi)時(shí)間管他，他聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)玩游戲很好玩，講究和那個(gè)同學(xué)去玩了，結(jié)果自己玩入了迷，沒(méi)錢(qián)給老板，老板讓他再帶些人來(lái)，就可以免費(fèi)玩，結(jié)果他把每輛自行車的氣都放了，同學(xué)們沒(méi)法回家就和小波一起進(jìn)了網(wǎng)吧。老師發(fā)現(xiàn)許多人在課堂上睡覺(jué)，就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，小波就請(qǐng)網(wǎng)吧老板當(dāng)家長(zhǎng)。終于，網(wǎng)吧著火了，小波逃出來(lái)后才發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，趕忙回家承認(rèn)錯(cuò)誤……
法律和生活是形影不離的，沒(méi)有法律就沒(méi)有生活，所以大家一定要遵守法律、法規(guī)喔！
法在我身邊作文 19
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀(jì)，使用著各種各樣的高科技；我們生活在這和平與法的年代里，過(guò)著豐富多彩的美好生活。盡管從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？雖然國(guó)家政策多，法律嚴(yán)謹(jǐn)，但是還有部分青年人隨心所欲，無(wú)濟(jì)于事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上進(jìn)行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執(zhí)迷不悟，陷入了網(wǎng)絡(luò)的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰。我想是的——一定是的！
記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期四，在多名男同學(xué)的勾引之下，我們班的9名男女同學(xué)一起來(lái)到了距離學(xué)校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見(jiàn)這里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的？開(kāi)幾臺(tái)機(jī)子啊？”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意�！拔覀冮_(kāi)9臺(tái)，一小時(shí)……”說(shuō)完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說(shuō)：“不是寫(xiě)著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎？為什么還接待？”網(wǎng)管說(shuō)：“那能怪我們嗎？是你的孩子自己愿意來(lái)的…”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢(qián)，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說(shuō)：“你知道這樣是違法行為嗎？營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元。”管理員再三請(qǐng)求，但無(wú)濟(jì)于事。早知今日何必當(dāng)初�。�？
的`確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過(guò)這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開(kāi)始。
其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢？這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺(jué)遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢？這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
法在我身邊作文 20
從古至今，最規(guī)范的是法，最殘酷的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的`在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。
當(dāng)我們駐足回望歷史。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代圣人孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，我們往往忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如，我們?cè)谏虉?chǎng)購(gòu)物，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥打12315這個(gè)既熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們有些公民實(shí)在缺乏用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，正是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到有些商家對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
作為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
法在我身邊作文 21
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。是呀，法是治國(guó)之本，正因?yàn)橛蟹�，我們才能安居�?lè)業(yè)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
比如說(shuō)：我家旁邊的一個(gè)小朋友叫亮亮，和我一樣也是四年級(jí)，原來(lái)他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)數(shù)一數(shù)二，可是在他朋友的勸說(shuō)下來(lái)到了網(wǎng)吧，他那幾個(gè)朋友玩，他就在那兒看，他們的錢(qián)玩光了，就讓亮亮幫他們，亮亮一坐下去，就幫他們贏了回來(lái)。亮亮很快就上癮了，之后他每天都來(lái)，成績(jī)直線下降變成倒數(shù)，上課睡覺(jué)，作業(yè)不按時(shí)完成。
網(wǎng)吧真有那么大的吸引力嗎，在爸爸的陪同下我來(lái)到了網(wǎng)吧，一進(jìn)去，就聞到了很濃的煙味，光線很暗，我看到有好幾個(gè)小學(xué)生在里面，玩的興高采烈。我就去和服務(wù)員說(shuō)：“未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧，你怎么能讓他們進(jìn)來(lái)呢？”那人只好讓那幾個(gè)小學(xué)生離開(kāi)。我和爸爸走出網(wǎng)吧，看到門(mén)口的`牌子上寫(xiě)著“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”，我想：他們是知道這是犯法的，為什么不阻止呢？
尊重法，維護(hù)法是我們的職責(zé)。法律是一位慈祥老人是一名正義之者，讓法成為我們的好朋友。
法在我身邊作文 22
我最近讀了一本《法在我身邊》的書(shū)。法規(guī)是國(guó)家給我們列的要求，國(guó)家給貧困人民捐款，讓我們天天有電、有水可以用，還可以看到精彩的電視節(jié)目，我們遵守一些規(guī)定也是應(yīng)該的�？墒怯行┤瞬恢異u，偏偏嚴(yán)重地違反法律規(guī)定，讓國(guó)家為這種事忙來(lái)忙去。還有一些沒(méi)人性的人秘密組織一個(gè)團(tuán)伙，專門(mén)違反法律，我相信他們這些人遲早會(huì)被繩之以法。
我看到電視上有一群男子做成了一個(gè)團(tuán)伙。他們專門(mén)對(duì)小學(xué)生下手，勸年紀(jì)小的學(xué)生去網(wǎng)吧玩游戲。小學(xué)生玩后，對(duì)游戲著了迷，上學(xué)逃課，不認(rèn)真聽(tīng)講專門(mén)去網(wǎng)吧，沒(méi)有錢(qián)了，就用父母給的點(diǎn)心錢(qián)，不僅會(huì)影響飲食，并且對(duì)身體也有壞處。有些人甚至去借錢(qián)，搶錢(qián)，偷錢(qián)。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)過(guò)的'東西都忘光了，腦子里就只有游戲了，講話是游戲、睡覺(jué)是游戲，做夢(mèng)就更是游戲了。腦子就象被游戲吞噬了一樣，一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有了。真可怕，我們一定不要追上游戲，他不但會(huì)影響學(xué)習(xí)而且會(huì)惹上不必要的麻煩。
還有，我在書(shū)上還看到交通方面的事故：“有些人為了趕時(shí)間，闖紅燈，釀成了大禍，不僅自己失去了生命，還讓家人傷透了心。”我知道了：寧可慢行一分鐘，絕不快走一秒鐘。讀了《走路有規(guī)矩》后，我又知道了上下樓梯靠右行，過(guò)馬路要走人行道等，許多交通規(guī)則，它們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻印在我的心里。
從《法在我身邊》這本書(shū)中，我明白了：我們要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守交通規(guī)則的人，并看見(jiàn)都社會(huì)有害組織，要及時(shí)撥打110，建設(shè)法治中國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加輝煌。
法在我身邊作文 23
人人都說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，法律就是一種規(guī)則，如果有人觸犯了，就會(huì)受到懲罰。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)好的'生活環(huán)境，才不會(huì)有人受到傷害。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的法律在保護(hù)我們，兒童有《未成年人保護(hù)法》，老師有《教學(xué)法》。這些法律都可以保護(hù)我們健健康康的長(zhǎng)大，做一個(gè)懂法、守法的好學(xué)生。生活處處有法律，法律可以保護(hù)弱小的人不受傷害;法律可以讓世界變得更美好。所以請(qǐng)大家一起遵守法律吧，不要去觸犯它，這樣世界將會(huì)更和諧、更美麗。
法在我身邊作文 24
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法律無(wú)處不在，它是我們的保護(hù)神，保護(hù)著我們的人生安全，維護(hù)著我們的權(quán)益。
法律像一條一條路，在這條路上走，是自由的，但有些人誤入歧途，走上了犯罪的道路，就會(huì)受到法律的制裁。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我國(guó)有很多珍貴的`文物，栩栩如生的敦煌壁畫(huà)，惟肖惟肖的秦兵馬俑。.。.。.我們應(yīng)該珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們，但有人卻破壞它們。下面我們來(lái)看一個(gè)案例：小相外出游玩，他趁父母不注意時(shí)，在文物上刻上了到此一游”四個(gè)字，結(jié)果警方通過(guò)人肉搜索找到了他，由了其已年滿17歲，根據(jù)我國(guó)《文物保護(hù)法》他被判有期徒刑三年，罰金一萬(wàn)元。
讓我們一起努力，做一個(gè)守法知法的好少年！
法在我身邊作文 25
在生活中，許許多多的事情都有需要法律介入的地方，學(xué)校開(kāi)設(shè)的法制課我們可學(xué)到很多。知道了一些法律常識(shí)幫我們解決了很多學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是一把***，有說(shuō)，“法無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都保護(hù)著你，是一名看不見(jiàn)的有著高超功夫的貼心隱形衛(wèi)士。”這句話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，下面我就舉幾個(gè)例子與大家分享一下。
話說(shuō)，本學(xué)期的某一天下午，天氣晴朗，我們第一節(jié)課是體育課，盡管我們的體育是語(yǔ)文老師帶的，他那缺乏運(yùn)動(dòng)的身材絲毫不影響我們上體育課的熱情。那個(gè)“胖胡”平常也還算講信譽(yù)，該什么課就上什么課，今天，有點(diǎn)反常，說(shuō)什么他平日很忙，這學(xué)期課時(shí)緊張之類的話，我們就覺(jué)得他是沖著我們最愛(ài)的體育課說(shuō)的，不其然，他下面的話證實(shí)了我們的'猜測(cè)，他要對(duì)我們的體育課下手，想利用這節(jié)體育課讓我們寫(xiě)一篇作文。如果說(shuō)是以前，“胖胡”定是笑到最后的人，可接下來(lái)的事讓他做夢(mèng)都沒(méi)想到。我們不約而同地拿起了我們的法制書(shū)，翻到了有關(guān)老師不得隨意不按教學(xué)計(jì)劃和課程計(jì)劃上課的那一頁(yè)，我們很客氣地邀請(qǐng)“胖胡”幫我們讀一讀那一段內(nèi)容，“胖胡”無(wú)奈，笑著說(shuō)我們懂事了，不知道他是真心還是假意，反正我們的上體育課的權(quán)利被我們利用法律武器成功的保護(hù)了下來(lái)。
不是我們和“胖胡”故意過(guò)不去，確實(shí)他有時(shí)候需要我們給他上上法制課。有一天，他上課時(shí)候沒(méi)留神把粉筆頭落在了教室的地上，乍一看，真是小事一樁，可我們不得不提，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)哪怕一個(gè)筆畫(huà)沒(méi)寫(xiě)到位，“胖胡”都很嚴(yán)肅地和我們說(shuō)道道！今天是戚威發(fā)話，他一說(shuō)話，定有好戲，看著唄。“老師你違法了！”這一句話，那“胖胡”很疑惑，一副委屈和不解的表情，這表情包如果能放到網(wǎng)絡(luò)上，估摸著能走紅�！澳憧纯吹叵�！”戚威的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅，這口氣確實(shí)模仿地比較到位�！芭趾钡皖^一看，紅著臉，撿起了粉筆頭放進(jìn)了垃圾桶內(nèi)�！巴瑢W(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，環(huán)境保護(hù)法……”怎么，他倒反客為主了？！
學(xué)法在用，用法在于行，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，世界更有序，更安寧，更美麗……
法在我身邊作文 26
法是什么東西呢？法看不見(jiàn)，摸不著，但它卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。
早上，我背著書(shū)包和媽媽走在馬路上，看到紅綠燈和交警叔叔。我知道“紅燈停，綠燈行，行人靠右行”，這就是馬路交通安全的法規(guī)。有了這馬路交通安全法規(guī)，道路才不會(huì)亂了，小朋友們和爸爸媽媽才可以安心的過(guò)馬路。如果我們大家不聽(tīng)交警叔叔的指揮，就可能發(fā)生交通事故。
我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)，知道的法還不是很多。但是我知道，在我們身邊還有很多法需要去學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)校要好好學(xué)習(xí)，讓自己在知識(shí)的'海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。我要做一個(gè)學(xué)法、懂法、不做違法的事情的好少年！
法在我身邊作文 27
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法律無(wú)處不在，它是我們的保護(hù)神，保護(hù)著我們的.人生安全，維護(hù)著我們的權(quán)益。
法律像一條一條路，在這條路上走，是自由的，但有些人誤入歧途，走上了犯罪的道路，就會(huì)受到法律的制裁。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我國(guó)有很多珍貴的文物，栩栩如生的敦煌壁畫(huà)，惟肖惟肖的秦兵馬俑......我們應(yīng)該珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們，但有人卻破壞它們。下面我們來(lái)看一個(gè)案例：小相外出游玩，他趁父母不注意時(shí)，在文物上刻上了到此一游”四個(gè)字，結(jié)果警方通過(guò)人肉搜索找到了他，由了其已年滿17歲，根據(jù)我國(guó)《文物保護(hù)法》他被判有期徒刑三年，罰金一萬(wàn)元。
讓我們一起努力，做一個(gè)守法知法的好少年！
法在我身邊作文 28
法在我們的生活中隨處可見(jiàn)，有了法律的保障，我們的生活才得以安寧、祥和。
可見(jiàn)，法律在我們的生活中起了多么重要的作用啊，而大家都守法了嗎？大家都是個(gè)合格的公民嗎，我可以肯定地回答：不是。
我曾看過(guò)一個(gè)報(bào)道，據(jù)說(shuō)，是一位中學(xué)生對(duì)班主任老師的人格侮辱，他由于不滿老師平時(shí)管得太嚴(yán)，而懷恨在心。某天上午放學(xué)后，他找來(lái)一張大白紙，畫(huà)上了一只大大的丑烏龜，并寫(xiě)上一排字，某某就是以上的烏龜，但畫(huà)過(guò)后他仍覺(jué)得不解恨，便又找來(lái)一張紙，在上面畫(huà)了一個(gè)鐵公雞，并同上一樣寫(xiě)一行字：某某一毛不拔。第二天一早，他就把這兩張畫(huà)貼在校園大門(mén)口，然后躲在一旁偷看，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，不一會(huì)兒，畫(huà)前聚焦了許多人，把整個(gè)校園圍得水泄不通。這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他也看見(jiàn)了，氣得怒發(fā)沖冠，狠狠地將那兩張畫(huà)撕下。后來(lái)那位中學(xué)生受到了法律的制裁，被公安機(jī)關(guān)處扣留了15天。
俗話說(shuō)得好，士可殺不可辱。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人格尊嚴(yán)甚至比生命還重要。美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，堅(jiān)固的樓房需要大理石建造，而人的生命，卻需要尊嚴(yán)的支撐，尊嚴(yán)是雕琢你生命的把刻刀，它能為你的人生增色不少。而在上面的事例中，那位中學(xué)生卻嚴(yán)重地侮辱了那位老師的人格，這是極其不良的行為，這讓那位老師蒙受了多少的恥辱啊！公然侮辱他人，貶低他人人格，破壞他人聲譽(yù)，是要遭受法律的'懲罰的，我國(guó)《民法通則》第一百零一條規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。希望大家都能遵守，而不要向那個(gè)中學(xué)生那樣，隨意侮辱他人人格。
當(dāng)然，在我們的生活中也有那些見(jiàn)義勇為的好人好事。
那是我在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)的，有一位小伙子他因想教育那些歹徒，而雙目失明，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他剛好出去散步，可是不巧的是，在路上他遇見(jiàn)了歹徒在搶劫。當(dāng)時(shí)他十分沉著，大膽勇敢地走上前去，壯起膽子說(shuō)了一句，請(qǐng)你住手。那幾個(gè)歹徒，見(jiàn)有人來(lái)插手，便停下了手，想見(jiàn)見(jiàn)到底是誰(shuí)吃了熊心豹膽來(lái)教訓(xùn)他，那位小伙子見(jiàn)這種情形，馬上讓那位年輕女子打電話給警察，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那幾個(gè)歹徒快步走上前，一把奪過(guò)手機(jī)對(duì)著他說(shuō)：小子，跟我玩陰兒的，說(shuō)完，便將那個(gè)小伙子按倒在地，那位小伙子這時(shí)大聲吼道，要知道，正義永遠(yuǎn)勝過(guò)邪惡，我勸你們還是趕快住手吧，你們?nèi)绻@樣做了，終究是要受到法律制裁的！可那幾位歹徒太貪婪了，不僅不聽(tīng)勸，還將那位小伙子弄得遍體鱗傷，甚至雙目失明，果真不出那位年輕人所料，最終那幾個(gè)胡作非為的歹徒被剝終生政治權(quán)利。
這是一個(gè)多么令人謳歌的感人故事��！雙目失明，這是一個(gè)多么悲慘的遭遇�。∷�20歲，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，等待是美好而又絢麗多彩的明天，而現(xiàn)在呢，等待他的將是那四五十年的黑暗的人生。由于那些歹徒的為非作歹，導(dǎo)致他雙目失明，而那位小伙子在危險(xiǎn)面前毫不屈服，他一直相信法律是不會(huì)放過(guò)他的，國(guó)家有法，就是為了大家生活的安寧祥和，只要你有真理，有根據(jù)，任何一個(gè)人都不會(huì)逃過(guò)法律制裁。
法院是法律帝國(guó)的理想，法官是帝國(guó)的王侯，這是美國(guó)名人潭沃金的一句名言。是的，法在我們身邊，而我們，也更加有職責(zé)去做一人知法，懂法守法用法的好少年。
法在我身邊作文 29
法律，有些人不那么注意，你一但觸犯了法律，就會(huì)產(chǎn)生不可想像的后果。
有一天，我看到了一個(gè)大叔在路上不停的在用棒子打小孩子，一邊還說(shuō)：“這么不爭(zhēng)氣，才考了85分，你還敢給我回來(lái)！看我不教訓(xùn)你，你個(gè)兔崽子！”這位大叔是很不道德的，如果再這樣下去，他遲早是要接受法律的審判。
有一天，我又遇見(jiàn)了那個(gè)小男孩，我對(duì)他說(shuō)：“你爸爸對(duì)你太殘忍了，我真不忍心看這場(chǎng)面�！薄澳且矝](méi)辦法，我考的.太差了�！薄澳且膊荒苓@樣啊，太暴力了，這樣是犯法的呀，千萬(wàn)不要那樣做，回去一定要轉(zhuǎn)告你爸爸，千萬(wàn)不能這樣做，被哪個(gè)學(xué)法律的人看見(jiàn)了是要上法庭的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道了�！�
法律就在我們的身邊，大家一定要做個(gè)守法的公民哦！
法在我身邊作文 30
我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們更應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。
因?yàn)橹匾�，所以學(xué)法。這學(xué)期我們班多次開(kāi)展“法制教育”主題班會(huì)，法律的重要性可見(jiàn)一斑。通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的.基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。
因?yàn)橹匾�，所以守法。遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能無(wú)視法律的存在。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子數(shù)不勝數(shù)，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
因?yàn)樾枰杂梅�。我們�(cè)诎嚓?duì)課上做過(guò)這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利�？墒�，當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。這樣做是很不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要使用它，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐！
法在我身邊作文 31
“笛笛笛…….”這種聲音大家應(yīng)該都很熟悉吧!對(duì)，這就是汽車的鳴叫，你們害不害怕汽車?下面，就我而言，談一談我們身邊的交通吧!
你們知道嗎?自1886年世界上第輛汽車問(wèn)世以來(lái)，自1886年世界上第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，全世界死于交通事故的'人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了34萬(wàn)了并且仍以每年40萬(wàn)的速度在遞增。目前我國(guó)的交通事故十分嚴(yán)重，2004年全國(guó)共發(fā)交通事故56.8萬(wàn)起，傷亡55,1萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)27.7億元，平均死亡271人。這個(gè)數(shù)字是多么令人觸目驚心啊!
我記得，我們學(xué)校在最近就發(fā)生一起交通事故。那時(shí)道路還在維修，所以就把人行道變成機(jī)動(dòng)車道，就在那天，一八歲的小女孩和她的哥哥在道路上追逐打鬧，忽然，一輛大貨車無(wú)情地從小女孩身上壓過(guò)，小女孩的生命就隨著大貨車的開(kāi)動(dòng)而消失。兒女是父母的心頭肉，是父母的精神支柱，她的父母?jìng)挠^，精神崩潰。
我們作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守交通呢?我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該左右看，不要在馬路中間逗留或在馬路中間和伙伴們追逐打鬧。我們必須做到“一停、二看、三通過(guò)”。只要你能做到這三點(diǎn)，就可以確保自己“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。”
我們還應(yīng)該時(shí)刻到交通警察叔叔那里了解一下“交通規(guī)則,”例如看懂交通警察叔叔所做的手勢(shì)……
法在我身邊作文 32
大家都知道犯法的人都要受到法律的制裁。舉例說(shuō)說(shuō)我身邊的事情吧！
我和爸爸一起去買西瓜，剛要回家去，我的眼球就被什么事情給吸引注了。原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)老板找給他的錢(qián)是假的，老板還知道這錢(qián)是假的，還故意給他，那位顧客氣的.破口大罵。
兩個(gè)人互不讓步，吵得越來(lái)越激烈，開(kāi)始動(dòng)手打人，打的你死我活，路人上去勸說(shuō)；不要用武力解決，用法律來(lái)解決。
兩人聽(tīng)后，立刻去了法院，分別都請(qǐng)了律師。
結(jié)果下來(lái)了，那位顧客贏了官司。而那位老板敗訴了還賠了一些錢(qián)。所以說(shuō)法律是公平公正的。
法在我身邊，公平解決每一件事。
法在我身邊作文 33
作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就應(yīng)該給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜煞ㄖ频拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律法制帶給我們的一切。
而我們身邊的`法律法制體現(xiàn)在哪呢？最簡(jiǎn)單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí)，總會(huì)看到在校門(mén)口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過(guò)去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬(wàn)一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？
你只想到你自己，卻沒(méi)有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要知道你不僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著整個(gè)家人的心。因此，我向大家提出以下建議：
1、每天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌，時(shí)時(shí)刻刻都記著，每時(shí)每刻都要約束自己。
2、在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著哪些該做，哪些不該做。
3、每天下午，放了學(xué)，不要在學(xué)校里逗留，在門(mén)口和同們一起玩耍。以免來(lái)接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。
4、不能擅自行動(dòng)，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。
同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來(lái)約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂得法律法制。在學(xué)校開(kāi)展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識(shí)，知道什么是法律法制，意識(shí)到它們的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度，要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人，而我們，也更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年！行動(dòng)起來(lái)吧！
法在我身邊作文 34
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐摹Ｋ自捳f(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！本褪钦f(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂�！皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。社會(huì)發(fā)展到今天，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以離開(kāi)法律而存在。由此可見(jiàn)法律的重要性，我們作為青少年，需要遵紀(jì)守法。也需要了解法律的作用。
在生活中，與我們青少年息息相關(guān)的`，就是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。該法的第四條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。也就是說(shuō)說(shuō)，青少年有受教育的權(quán)利，我們也應(yīng)該完成規(guī)定的義務(wù)教育，如果他人不讓我們上學(xué)，我們可以借助法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
除了享有我們應(yīng)有的權(quán)利，更重要的是要遵守法律。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，我們未成年人更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”良好的品質(zhì)要從小培養(yǎng)。
青少年應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，這些不僅是法律的要求，更是道德的體現(xiàn)，我們國(guó)家依法治國(guó)，以德治國(guó)，良好的道德品質(zhì)是中華民族幾千年來(lái)所傳承和贊美的，所以法和德是分不開(kāi)的。
遵紀(jì)守法，從小做起，讓我們做一個(gè)知法懂法的好青年。
法在我身邊作文 35
有一份關(guān)于“中學(xué)生如何遵守交通法規(guī)”的調(diào)查結(jié)果顯示，97%的中學(xué)生法律意識(shí)淡薄。不少人認(rèn)為只是不遵守交通法規(guī)而已，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成傷害。但這一觸目驚心的數(shù)據(jù)卻反映出當(dāng)今人們普遍缺乏法律意識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí)已經(jīng)是迫在眉睫的事。
許多人認(rèn)為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們每個(gè)人的身邊，稍一疏忽，就會(huì)有違法違紀(jì)的舉動(dòng)。
法律意識(shí)的培養(yǎng)，能塑造一個(gè)人高尚的品德，培養(yǎng)一個(gè)人高潔的人格，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用之人。法律意識(shí)并不僅僅制約著我們的違法行為，同時(shí)也會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀，更美好的人。劉備有一句耳熟能詳?shù)拿浴拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。這不僅是他給阿斗的忠告，也是他自己一生的座右銘。小惡，即是違法違紀(jì)的事，劉備是一個(gè)寬厚仁慈的人，在諸葛亮火燒新野的時(shí)候，他沒(méi)有丟下新野的百姓，而是帶領(lǐng)著這些百姓一起逃去他鄉(xiāng)。誠(chéng)然，即使劉備不愿意帶領(lǐng)這些百姓一起離開(kāi)，也是情有可原的，并不會(huì)遭到世人詬病，但他卻在及其困難的'情況下，帶著百姓一起走，可見(jiàn)他的仁慈與寬厚，也是因這一點(diǎn)，他才能獲得平民百姓的支持，才能得民心，一步一步的擴(kuò)大自己的領(lǐng)地，復(fù)興漢室。而這一切，皆是因劉備從不愿做任何違法違紀(jì)的事，才能培養(yǎng)如此高尚的人格與品德�？梢�(jiàn)，遵紀(jì)守法是成人的第一步。
但反觀多年以后的現(xiàn)代，遵紀(jì)守法這一概念早已被人們忽視，甚至不屑一顧，法律意識(shí)淡薄的令人驚心。當(dāng)今中學(xué)生犯錯(cuò)甚至犯罪，不僅僅是因?yàn)榍啻浩诓挥?jì)后果的沖動(dòng)，也是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ梢庾R(shí)，除非犯了極其嚴(yán)重的罪行，才會(huì)明白何為違法。某地四名初二學(xué)生，因貪慕虛榮，而經(jīng)常去高消費(fèi)場(chǎng)所，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其家長(zhǎng)的承受范圍。他們從電視錄像中得知搶劫是來(lái)錢(qián)很容易，于是自恃人高膽大，而到處勒索同學(xué)。這給許多同學(xué)造成了極大的傷害，危害了學(xué)校秩序。但他們卻認(rèn)為搶劫同學(xué)的錢(qián)財(cái)是無(wú)所謂的。最終，他們沒(méi)有逃過(guò)法律的制裁。這四名中學(xué)生的法律意識(shí)非常淡薄，即使是犯了如此嚴(yán)重的罪行，還是意識(shí)不到自己的過(guò)錯(cuò)。由此可見(jiàn)，一旦缺乏了法律意識(shí)，那他將是一個(gè)可悲的人，是一個(gè)與禽獸無(wú)異，不具有人的品行。
樹(shù)立法律意識(shí)，提高自身的修養(yǎng)品格，是當(dāng)今時(shí)代的必要任務(wù)。
法在我身邊作文 36
兒時(shí)的天空是一塊無(wú)瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿著夢(mèng)想與渴望，但那顆天真爛漫的心啊，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，法制已悄然來(lái)到我身旁。
站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮囑：要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又要聽(tīng)老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了公園，那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息。
上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。突然間，我發(fā)覺(jué)“法制”是多么神圣的'一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長(zhǎng)的同時(shí)，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法制。
法制是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開(kāi)法制，就像人離不開(kāi)空氣一樣，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧，更加安定，更加美好的社會(huì)。
感謝法律，從兒時(shí)到現(xiàn)在，一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我在人生的旅途上走好每一步。
法在我身邊作文 37
今年這學(xué)期開(kāi)學(xué)前，爸爸媽媽決定幫我買一個(gè)書(shū)包、一個(gè)文具盒和一些鋼筆。
周末，爸爸媽媽和我高高興興地去超市買東西了。我買的書(shū)包是米老鼠書(shū)包，上面的卡通人物叫米妮。我又買了一個(gè)KITTY貓文具袋。我還買了一些漂亮，便宜還又好用的鋼筆，但其中，有些鋼筆的價(jià)格竟然達(dá)到15元錢(qián)，物價(jià)真實(shí)好高啊！我和爸爸媽媽購(gòu)物結(jié)束后，便喜滋滋地回家了。
一到家，我就把包上了包書(shū)皮的新課本放進(jìn)了書(shū)包里，緊接著又迫不及待地把舊文具盒里的鋼筆以及剛剛買的鋼筆放進(jìn)新文具盒里。看著新文具盒和新書(shū)包，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。特別期待開(kāi)學(xué)，這樣我就可以背著我的新書(shū)包和文具盒上學(xué)了，哎呀！甭提多美了！
可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我十分喜歡的新書(shū)包竟然是偽劣產(chǎn)品。
新書(shū)包剛使用一個(gè)月就出現(xiàn)了問(wèn)題。那天放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，站在我后面的同學(xué)柏玉潔突然說(shuō)：“蘇鈺涵，你的書(shū)包壞了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊看看我的“寶貝”書(shū)包，雖然不肯相信，但書(shū)包是真的壞了，當(dāng)場(chǎng)既害羞又生氣，心想爸媽花了278元竟然買了一個(gè)偽劣產(chǎn)品。
一到家，我就請(qǐng)爸爸媽媽陪我去超市說(shuō)這件事，誰(shuí)知超市竟然不肯承認(rèn)。我十分惱怒，便打電話給12315。電話通了，有一位叔叔問(wèn)：“喂，請(qǐng)問(wèn)您有什么事？”我立刻說(shuō)：“我是蘇鈺涵，某某超市有偽劣產(chǎn)品，明顯侵犯了我的`消費(fèi)者權(quán)益，他們卻不承認(rèn)。”叔叔聽(tīng)了說(shuō)：“明白了，你放心，這事交給我了�！闭f(shuō)完，電話就掛了。過(guò)了幾天，我又去超市，看到不少服務(wù)員臉上明顯不像之前那樣傲慢了，還幫我調(diào)換了書(shū)包。我明白了，那位叔叔肯定找了這家超市，便開(kāi)心的笑了。心想，幸好有法律可以約束他們，否則，真是拿他們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
街上的偽劣產(chǎn)品真多呀！一不小心就會(huì)上當(dāng)，我們一定要小心喲！法就在我們身邊，要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
法在我身邊作文 38
“法”，一個(gè)并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢？在字典上：“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來(lái)到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護(hù)著我們。而“法”又在哪里呢？它離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。
古人云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！倍蓜t是調(diào)整我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)則”�，F(xiàn)在的`社會(huì)多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑�，F(xiàn)如今，不知有多少花季少年經(jīng)不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制住不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)法治文明的好少年。
法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間就是從出生到十二歲。在這段時(shí)間中如果不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋生，以至以后采取手段辦法的時(shí)候，它們已埋下了深根，可能永遠(yuǎn)也拔不了它們了�！彼�，只有從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才會(huì)成為“知法懂法守法”的公民。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，用法律武器保護(hù)自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會(huì)縱容違法犯罪；而以牙還牙、逞血?dú)庵�、自行�?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律的底線。在我們的生活學(xué)習(xí)中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂(lè)”的目的，會(huì)給其他同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)，且大肆宣揚(yáng)、不以為然，這是非常沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)，從道德和法律的角度來(lái)看，這侵犯了他人的人格權(quán)。我們應(yīng)該尊重身邊的每一個(gè)人，不隨意給他人起外號(hào)，否則是要負(fù)法律責(zé)任的。當(dāng)我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號(hào)，就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的人格與權(quán)益。
假如沒(méi)有法律，生活就不再會(huì)擁有秩序。社會(huì)一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒(méi)有法律，生活便不再擁有自由。你我將會(huì)任人踐踏，尊嚴(yán)就會(huì)隨風(fēng)飄零。假如沒(méi)有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒(méi)有法律，生活不再那么美好。我們?nèi)缤撵`，從此只有顧影自憐。
法律，不再是那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)，它與我們的生活息息相通�！胺ā�，就在我的身邊！
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