逝去的光陰

逝去的光陰1

　　多年后，就在滴雨檐下，輕易就看到那場(chǎng)雨中的樹林。只是斷裂時(shí)光，遺憾撐起一方鄉(xiāng)土的疼痛。記憶，記憶在一首詩(shī)里無(wú)疑越顯憂傷。

　　初識(shí)，陽(yáng)光下的蜻蜓。

　　傍晚，幾朵輕掠天際的云像島上乳燕。此刻，月亮該躲在云層裝扮吧。你看，那橙橙暈紅的勾邊，將乳白的云彩嵌在不規(guī)則的型里。滿滿的，漫天的。于是，一些像波濤溢出，有單獨(dú)的個(gè)體，自成有型的故事；有三二個(gè)攙扶的，融融的笑；更有兩朵的，只那么輕輕的靠在一起，用有限的肢體，觸摸一些內(nèi)藏的心聲。

　　在一片水彩畫的池塘邊，你來(lái)了。鄰家的遠(yuǎn)房親戚。

　　自然，一幅水彩終究在一群鴨的嬉戲中支離破碎。我趕鴨的竹桿再長(zhǎng)，也沒能將蕩開的漣漪重新愈合一起。你仰頭看我，夕陽(yáng)照在臉上。一些好看的光暈微微散開。有風(fēng)，從水面?zhèn)鱽?lái)，還有聲響。

　　山，很美，暖暖的躺在如畫的詩(shī)里。小甲蟲，將地藏的音律也奏鳴。蜻蜓在水面盤旋，或偶停竹桿上面。一些草，也成群結(jié)伴，擠在塘邊，爭(zhēng)一席畫卷的空位。那時(shí)，你說，你住山里，因沒什么水田，看不到如此的場(chǎng)景。

　　共有的日子，是一幅心畫。

　　趕鴨的時(shí)光，多了歡笑的因子。池塘邊，依舊有那絕美的水彩畫。只是主題，換成兩個(gè)嬉戲的玩伴。那群小不點(diǎn)的鴨，也感染了氣氛。在水域，穿梭很多夕照的星子。月亮醒來(lái)，那個(gè)時(shí)節(jié)，瑩火蟲正是。裝在紙折的燈籠，提在手上，假裝自己是深夜趕路的行人。

　　我去了，不曾去過的山里。和鄰居的大叔，還有你。

　　下船后走了好久。被困在從未見過的山腳。

　　看不到頂。也是有云，不似家的魚肚白。灰灰的，厚重的，滿山滿眼的墨綠。我恍若，走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)境。甚至連夢(mèng)里都不曾出現(xiàn)過的夢(mèng)境。驚嘆，暈眩。

　　一條被行人踩出的'山路，蜿蜒而上。山路，硬生生將悶悶的墨綠刷出黃土的亮色來(lái)。有無(wú)數(shù)的鳥鳴。空曠，清脆。偶爾見到的鳥兒，還來(lái)不及再看一眼，早在歡快的叫聲里隱入山林。于是習(xí)慣滿眼的綠�；野椎奶熘饾u遠(yuǎn)離。夢(mèng)幻的，疲憊的，連綿的。

　　再見明朗的天。你家，也到了。

　　一切都是新鮮的。去砍柴，劈下樹枝，定要幾天后再去取，那時(shí)，干枯的，輕便的；抓蛤蟆，需先手上帶一個(gè)膠袋子；我看見了會(huì)開三色的花；我認(rèn)識(shí)了一種叫魔芋的樹子……

　　末了，我們坐在山頂。你指著遠(yuǎn)山的一處黃灰色說，那是你的學(xué)校。只是每次來(lái)回，都要2個(gè)小時(shí)。我默然。我以為，我去學(xué)校半小時(shí)該是遠(yuǎn)的。

　　我走時(shí)，你在我手心寫：“匡”。你說，記住它。你就會(huì)想起，也不會(huì)忘。

　　那天，滿樹林都有雨。

　　帶走3色的花種，只是，沒能看到發(fā)芽的那天。二十多年了，那花影，還泛著青紫，淡紅，黃綠。在心間。

　　今天，陽(yáng)光暖暖的�？粗鴥鹤釉陉�(yáng)光下蹦跳，他還不知道，他爸爸，也曾有過童年。只是，一段老去的童年。

逝去的光陰2

　　光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　我的童年里，有快樂的時(shí)光，也有不快樂的時(shí)光，這些時(shí)光里的故事，伴隨著我成長(zhǎng)，知道現(xiàn)在，我都無(wú)以忘懷，至少，它們?cè)�陪伴我一起走過，任憑歲月的沖刷，也記憶猶新。

　　童年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被真摯友誼照看，每次當(dāng)我憂傷，難過，絕望時(shí)，都會(huì)有人伸出關(guān)懷的手來(lái)安慰我；在我成績(jī)下降，失敗時(shí)，總會(huì)有人來(lái)教育我，訓(xùn)斥我，讓我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　快樂的時(shí)光

　　記憶深處，我找到了一本陳舊的.古書，翻開看看，竟看到了我過去的影像。

　　初夏，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。天，剛開始看似晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)，卻烏云罩頂，我的心立刻變得沉寂下來(lái)。哎，早知就看天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在沒傘，只好當(dāng)瞧不起眼的落湯雞了。

　　“轟轟~~~”一陣?yán)茁曔^后，無(wú)數(shù)的小雨滴落在地上，水花四濺，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在碰來(lái)碰去。我被雨水打濕了，成了名符其實(shí)的“落湯雞”。

　　即使全身被打濕了，我也不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐，我冒著大雨繼續(xù)走著，一個(gè)不小心，踩滑了，摔倒在了地上，膝蓋摔破了皮，疼痛是我失聲痛哭，就在我最無(wú)助的時(shí)候，我的同學(xué)——凌波~~~漫步（筆名）出現(xiàn)在了我的面前，說道：“哎！真是的，你邯鄲學(xué)步啊！”于是把我服了起來(lái)，帶到旁邊清洗傷口。頓時(shí)，明白了什么是友誼，感到了友誼比天高，比海深。

　　不快樂的時(shí)光

　　現(xiàn)實(shí)，總比不上童話般那么美好，也正應(yīng)了一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。

　　我和往常一樣，慢悠悠地走到了學(xué)校，沒想到老師突然來(lái)一個(gè)襲擊——全體考試。我霎時(shí)間楞了一下，糟了，昨天還沒復(fù)習(xí)好呢。

　　哎，沒辦法，只好硬上了。

　　考試終于考完了，全班同學(xué)的心情都不怎么好，肯定是沒考好拉。

　　下午，老師拿著試卷，神情嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室，說道：“這次考試，考得十分不好，全班基本六七十分，你們?cè)趺纯嫉�，沒有提前預(yù)習(xí)就考出這個(gè)成績(jī)，都給我出去跑步20圈”我們聽了，驚呆了。

　　我們向蝸牛一樣一步一步往上爬，終于，跑完了二十圈，早已是疲憊不堪了，回到教室，我們大口大口的喝水。老師說道：“這次的懲罰算輕的，下次我再來(lái)突然襲擊，要是再考這樣，你們的課，不用來(lái)上了�！�

　　就這樣，老師氣沖沖的離開了教室。

　　這，就是我的時(shí)光——快樂的時(shí)光，不快樂的時(shí)光，它們倆伴隨著我成長(zhǎng)，

　　初一:凌波~~~漫步楊凱

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