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小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感

時(shí)間:2024-05-30 16:42:55 好文 我要投稿
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小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感1

  前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感

  小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長,用他的愛心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影,開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的`美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠。童年是最開心的時(shí)候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶:小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我,無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。

  真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠的學(xué)校。

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感2

  在一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日里,我看了一本充滿溫暖和快樂的書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子所著,書中講述了她上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校很調(diào)皮,上課總是影響同學(xué)而被學(xué)校勒令退學(xué)。慈祥的媽媽沒有責(zé)備小豆豆,而是把她帶到了一所新學(xué)!蛯W(xué)園。

  巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,一共只有五十多名學(xué)生。教室是由六輛廢棄的電車車廂改造而成的。在這里,小豆豆沒有因?yàn)橥藢W(xué)的事被拒之門外,學(xué)校不僅愉快地接納了她,并讓她在巴學(xué)園里度了過她一生都無法忘懷的快樂時(shí)光。

  巴學(xué)園的小林校長,是一位有耐心、尊重學(xué)生、且十分懂得呵護(hù)孩子天性的校長。他可以連續(xù)聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠,聽到精彩部分時(shí),還會(huì)問“然后呢?”讓小豆豆感受到了尊重,同時(shí)也增加了對(duì)自己的信心。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時(shí),他只說了一句:“弄完之后要放回去哦!边@一句話沒有責(zé)備,只有理解。小林校長還常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子!”雖然這是一句十分簡單的'話,可它卻一直是鼓舞著小豆豆前進(jìn)的動(dòng)力。

  在這所不同于其它學(xué)校的學(xué)園里,上課沒有固定的課程,所有的學(xué)生可以從自己喜歡的課程開始學(xué)起,讓學(xué)生們的興趣自由地發(fā)展出來。上午上課表現(xiàn)出色的同學(xué),下午還可以自由散步。學(xué)校一直以這種鼓勵(lì)和自由的方式在教育著孩子們,讓孩子們不僅學(xué)到知識(shí),還完整了心靈的成長。就在這樣的環(huán)境中,小豆豆從一個(gè)不聽話的小豆豆變成了一個(gè)讓大家都接受的小豆豆。

  巴學(xué)園是我們學(xué)生心中夢寐以求的學(xué)校,因?yàn)槲覀円蚕蛲杂傻膶W(xué)習(xí)空間,希望能和老師和校長成為好朋友。期待有一天,在我們的生活和學(xué)習(xí)中,處處都是巴學(xué)園。

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感3

  剛接觸到《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)我還以為講的是一顆長在窗臺(tái)上的小豆子如何成長的故事呢,翻開書后才知道,原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字。小豆豆能從一個(gè)人見人討厭的“壞孩子”變成了一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的好孩子,那是因?yàn)樵趮寢尩年P(guān)愛下,她來到了一個(gè)改變她一生的地方——巴學(xué)園。

  巴學(xué)園的環(huán)境是那么貼近自然且充滿童趣,長著綠葉的樹是校門和圍墻,廢棄了的電車是教室,使孩子們一進(jìn)這學(xué)校心情就不一樣。巴學(xué)園很特別,有能讓同學(xué)們接受的校規(guī),還有一位非常和藹可親的小林校長,他對(duì)待同學(xué)不那么威嚴(yán),反而像是關(guān)愛子女的父親,教育起同學(xué)們總是循循善誘,在這個(gè)只有五十個(gè)人的團(tuán)體中,你能感受到集體的溫暖,更別提額有老師向家長告狀,巴學(xué)園簡直就是一個(gè)快樂的天堂。上課時(shí)的座位可以自由選擇,每天的學(xué)習(xí)科目順序也可以自己選擇,一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以出去散步,通過散步同學(xué)們感受世界,學(xué)習(xí)理科、歷史、生物等知識(shí)。大家在大禮堂里體會(huì)野營的快樂還可以帶毛毯和睡衣住到學(xué)校里,這樣就可以在凌晨時(shí)看電車的到來。小林校長讓家長給孩子穿最差的衣服到學(xué)校來,只為同學(xué)們可以盡情玩耍,不用擔(dān)心弄臟弄破衣服;他允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個(gè)夠,甚至還特意設(shè)計(jì)了每天請(qǐng)一個(gè)同學(xué)飯前當(dāng)眾說話的`活動(dòng)……這一切真的是太棒了。

  讀完這本書我多少帶著遺憾:為什么我的學(xué)校不是巴學(xué)園,我的老師們不像小林校長,如果有的話,我和我的同學(xué)該多幸福啊!真希望我長大后能辦一個(gè)這樣的學(xué)校,我要當(dāng)一個(gè)真正了解孩子,以孩子們的方式來愛他們的老師。

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感4

  這個(gè)學(xué)期,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使——“黑柳子”。

  這本書我最喜歡的片段是:“肉湯的.調(diào)味,是根據(jù)大家的意見決定的。每個(gè)小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒,也大聲的鳴叫起來,仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會(huì)兒,每一只鍋里都冒出香氣。在這以前,大部分的孩子在家里,都沒有這么耐心的看過鍋里,也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時(shí)候才去吃。所以,通過這次野炊,讓孩子們體會(huì)到了自己做飯的樂趣,同時(shí)也知道了做飯是多么不容易,還知道了各種食物從生到熟會(huì)發(fā)生好多變化。這些對(duì)孩子們來說,都是了不起的新發(fā)現(xiàn)。”

  看完了片段,再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩!

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀書有感5

  最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,收獲很大。這本書是日本作家柳徹子寫的,全書共62集。

  故事的主人公是小豆豆!洞斑叺男《苟埂分v述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子,并奠定她一生的基礎(chǔ)。

  我喜歡巴學(xué)園的校長小林先生。他第一次遇到小豆豆的時(shí)候,讓小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,而且聽得很認(rèn)真,小豆豆就喜歡上他了。我們學(xué)校顧校長平時(shí)對(duì)同學(xué)們也和藹可親。學(xué)校也像巴學(xué)園一樣開展活動(dòng):組織同學(xué)們秋游,舉行十歲成長儀式,給工作在一線的勞動(dòng)者送去“平安果”等等。每當(dāng)學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候,我們就像小豆豆一樣感到特別開心。

  小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)活潑開朗的小女生是由于環(huán)境的變化和小林校長的關(guān)心和愛護(hù)。我們也要像小豆豆那樣在老師的關(guān)懷教育下積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)中鍛煉自己,培養(yǎng)自己的各種能力。

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