告別往昔作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的告別往昔作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　告別往昔作文 1

　　滾滾紅塵，行走的人們絡(luò)繹不絕，忙碌的人們，都在為追逐自己的信念而存活，有誰(shuí)能例外呢?生命的誕生與消逝，就如同有日出日落，花開(kāi)花謝，人生路途上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也不過(guò)是大海汪洋的一滴水珠，雖為一分子，但卻那么的無(wú)聲無(wú)息，人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現(xiàn)這“一分子”的魅力的緣故吧。

　　思想的過(guò)去，總有魂?duì)繅?mèng)繞，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識(shí)的長(zhǎng)河不再駐足，不再回首。

　　當(dāng)一個(gè)人靜寂之時(shí)，落寞總會(huì)擁圍著我，伴隨著搜尋的目光，穿過(guò)時(shí)光的`長(zhǎng)河去游趟，有沉默，有自語(yǔ)，也有思緒的片葉，但放飛的靈魂，總牽掛著思念、奢望與求知。

　　還是守望著自己的心靈罷!就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，茫茫大海的一粒水珠。

　　即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，也不再駐足、不再后悔、不再落淚。

　　冷冷的看著街市喧嘩，人世百態(tài)，默默撩開(kāi)內(nèi)心的窗幔，放任思維的飄逸，為一切之一切，也為告別過(guò)去。

　　放松自己的心懷，無(wú)論再多勞頓，再多苦澀，堅(jiān)強(qiáng)的行走下去，伴隨著期盼中的美好，去追逐永遠(yuǎn)屬于自己的一切，即使徒勞無(wú)功，也要努力搏擊。

　　告別過(guò)去，駐首現(xiàn)在，至于將來(lái)，何必去想，何必去問(wèn)?畢竟步履匆匆，時(shí)光如風(fēng)。

　　告別往昔作文 2

　　告別往昔，走近那杏花春雨的春日江南，只可欣賞，不可永久駐留;告別往昔，遠(yuǎn)眺長(zhǎng)河落日的廣袤沙漠，只可驚嘆，不可盡收心間;告別往昔，登上人杰地靈的滕王閣，只可憑吊懷古，不可殆盡精華。

　　逝者如斯乎，放下對(duì)往昔的迷戀與憧憬吧!

　　往昔，如飄飛的落葉，讓人總是對(duì)它翩翩起舞的優(yōu)雅身姿而神往，可當(dāng)它親吻地面，最終被塵土掩上面紗，依舊塵歸塵，土歸土，成為原始生命的常態(tài)。我們不禁哀婉它曾經(jīng)的絢爛與翩然，我們也感傷它往昔的美麗與安詳，可是怎奈何，樹(shù)葉是放下昨日的繁華，當(dāng)洗盡鉛華，它微笑地選擇了用另一種方式換得重生，即使在縱然飄落的一瞬，也要用它的方式來(lái)向昨天道別。

　　康橋再幽美，我們也不能只凝望那一片斑斕的星輝;荷塘再寧謐，我們也要勇敢地追尋另一種超然。世界的本質(zhì)是生命的生生不息，沒(méi)有朝著明天眺望的目光，就永遠(yuǎn)只能駐足仰望那前方微瀾波濤的美好。

　　林妹妹的眼淚，如西施的.顰媚，讓人生憐�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”黛玉的眼淚只為了還前世寶玉的甘露澆灌之恩，今生化作女兒身以淚報(bào)恩。糾纏過(guò)往的心扉，是誰(shuí)在擦拭著眼淚?放不下往昔的情緣深深，此生只能癡喃自己的卑微。當(dāng)香消玉殞，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)?

　　縱然“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王又如何，刀光劍影的生活，你的生命里沒(méi)有失敗一說(shuō)，握住往昔的輝煌久久不放，只能仰天大嘯，歌一曲蕩氣回腸的《垓下歌》，悲愴地讓人扼腕嘆息;忠君愛(ài)國(guó)的屈原又如何?曾經(jīng)是峨冠博帶的歌者，現(xiàn)在形容枯槁，衣衫襤褸，流連汨羅江畔。你放不下昨日與楚懷王暢談國(guó)事的美好，你舍不棄“與天地兮齊壽，與日月兮齊光”的圣名，“天日昭昭”，是你抱石投江一瞬的錚錚誓言，何等悲壯!才美兼?zhèn)涞闹芄�瑾又如何，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，鑄就了美女配英雄的傳說(shuō)，可是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你的曾經(jīng)只留給了過(guò)去，你的風(fēng)流，你的倜儻都將隨著大江湮沒(méi)，何等蒼涼!

　　莊周夢(mèng)蝶，美好恍如昨天;大江東去，彈指一揮間，沒(méi)有再向西流的瞬間;日落草間，地平線只會(huì)為明日初生的太陽(yáng)而顯現(xiàn);告別昨天，你才能放手擁抱美好燦爛的明天!

　　告別往昔作文 3

　　我坐在公共汽車的最后一排的座位上，腳底下是嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，外面是浮華的城市，喧嘩的人聲，騎單車的孩子。耳機(jī)里防著樸樹(shù)的歌。手里握著的圓珠筆隨著車廂的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)。明天，是高4生涯的第一天，接下來(lái)是無(wú)盡無(wú)止的學(xué)習(xí)。驕陽(yáng)似火，突然覺(jué)得一切都帶上了一層戲劇化的悲壯。

　　那個(gè)女人不停地看著我，車廂里很擠，但她的眼神是不同的。她用熟悉不能再熟悉的聲音對(duì)身邊的那個(gè)懵懂的孩子說(shuō)，你要像那個(gè)大哥哥那樣用功讀書(shū)，就能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)了。她的眼睛老了，聲音也是。而我忽然想哭了，我已經(jīng)累了。我以前就不是一個(gè)用功的孩子，但成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　今年的高考，我卻落榜了。我把自己關(guān)在房間里很認(rèn)真地哭了又哭。一個(gè)月的暑假過(guò)去了，我的.頭發(fā)變長(zhǎng)了，話語(yǔ)變少了，鏡中一張漠然的臉，我想我是變成另一個(gè)人了。我會(huì)在每一個(gè)清晨坐在教室里背英語(yǔ)，每一個(gè)課余在喧鬧中做習(xí)題，每一個(gè)晚上忍著疲倦，饑餓和數(shù)學(xué)做斗爭(zhēng)，我像一只老鼠一樣忙碌，因?yàn)槲抑�道每一個(gè)人都有一些夢(mèng)想，有一些是不自由的。

　　不斷地想起樸樹(shù)那張專輯的第一頁(yè)，那句話:這不快樂(lè)的生活，我們?yōu)榱松�存而失去自由，為了選擇而失去選擇的權(quán)利，為了義務(wù)而失去快樂(lè)，為了愛(ài)而死去。我把手心攤開(kāi)，我不再去想到宿命。在現(xiàn)實(shí)面前，有人選擇逃離，有人選擇叛逆，更多人選擇默默忍受。世界給了你一些不給你一些，都是為了你愛(ài)和愛(ài)你人嗎?我不知道!現(xiàn)在的我終于明白一些東西了，比如車廂里的話，和我們的不自由。

　　我打算明天把頭發(fā)剪短，做一個(gè)好孩子，可以有糖吃，有大學(xué)讀。在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不得不承認(rèn)有太多的東西從一開(kāi)始就注定無(wú)法保存，注定要看它們流逝，就像躺在水底看枯葉一片片飄過(guò)去，就這么飄過(guò)去，告別后就可以勇敢地忘卻了......

　　告別往昔作文 4

　　告別是悲傷，那何嘗不是一種解脫，一種享受。

　　——題記

　　或許你因他告別往事，而失去了生活的希望；或許你告別往昔，對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫。人的一生難得有次豁達(dá)。告別往昔，也許你會(huì)傷心流淚，可你卻得到了解脫。

　　昔日的情隨風(fēng)而去，我們成為了陌生人。簡(jiǎn)單告別不是很好，為何苦苦糾纏。

　　“媽媽，別離開(kāi)我，我需要你�！�

　　“孩子，聽(tīng)話，媽媽會(huì)回來(lái)的，別哭�！边@樣的對(duì)話何其多。諾言總是不能實(shí)現(xiàn)，一次次離開(kāi)，一次次許諾，到底何時(shí)才會(huì)一如往昔，小時(shí)候，幼稚是我們的代號(hào)，我們可以傻。長(zhǎng)大后，聽(tīng)話是我們的座右銘。成年以后，成功是我們的目標(biāo)�？呻x開(kāi)媽媽的我們向誰(shuí)撒嬌，向誰(shuí)傾述。

　　弄不明白，我為什么要去相信他們的話，明知道這是她們的.“欺騙”�？晌疫�次次相信，不去懷疑，那時(shí)的我是不是很傻。

　　漸漸明白一些事情，我體會(huì)到生活的艱辛。我明白世界并沒(méi)有我想象的那樣美好。世界充滿詭異，讓你探索，讓你發(fā)現(xiàn)。

　　奇怪的是，送媽媽上車，望著她離開(kāi)的背影，我的淚并無(wú)流淌之意，甚至連在眼眶打轉(zhuǎn)也沒(méi)有，我并沒(méi)明白，我明明不想她離開(kāi)可是我卻沒(méi)有留她，難道我不夠愛(ài)媽媽？或許傷心不一定要表現(xiàn)在臉上，不必讓別人承受你的悲傷，只有掩埋于心，才能解脫。

　　告別昔日的別離，昔日的幼稚，去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。

　　昔日的幸福早已逝去，擁有回豁達(dá)，去告別吧！

　　告別往昔作文 5

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，所以再也不能什么事都依賴著父母，不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決，因此我要學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當(dāng)著兩個(gè)過(guò)程我們都經(jīng)歷過(guò)后，也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。

　　在每次打雷閃電的時(shí)候，往昔的我只會(huì)躲到床上去逃避，但是現(xiàn)在的我不會(huì)了，我把打雷閃電當(dāng)成一種美景，去欣賞、去聆聽(tīng)這特別的聲音，感受大自然的奇妙。

　　在每次登山時(shí)，以前的'我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會(huì)憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會(huì)勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。

　　告別往昔的光陰，把握現(xiàn)在的每一秒鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。展開(kāi)翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢(mèng)想。

　　不管往昔是黑暗還是光明，都已經(jīng)往昔了，往昔將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里。現(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在，拼搏現(xiàn)在，只有拼搏現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)。

　　珍惜現(xiàn)在是告別往昔的最好方法。因?yàn)檫@些都將會(huì)成為我們最珍貴的回憶。是的，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒(méi)有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。

　　因?yàn)檫@樣所以才會(huì)更加珍惜，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)使我們把希望變成夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成傳奇。那么這些都將會(huì)成為永恒，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的事情。

　　告別往昔，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺(jué)，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。

　　告別往昔作文 6

　　“所有結(jié)局都已注定，所有淚水終將啟程�！�

　　幾年前隨手摘錄的一句詩(shī)，今日一讀，頓悟深意，心中滋生出無(wú)盡的酸澀。三年了，終究要邁上新的征程。新老朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　清晨第一縷陽(yáng)光輕撫我的臉頰，舍友也慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼。就這樣，開(kāi)始了一天亦普通亦美好的生活�！鞍パ�，怎么辦呀？”“來(lái)，我?guī)湍恪！薄爸x謝！”這是我們最頻繁的對(duì)話。

　　每天的課程都是一樣的繁重，遇到難懂的題總免不了因轉(zhuǎn)不過(guò)彎而懊惱。這時(shí)，小黎會(huì)主動(dòng)地走過(guò)來(lái)：“怎么啦，卡住了？愁眉不展的�！比缓蟊汩_(kāi)始耐心地講解。還有他，還有她，他們的神情很專注，目光像蒸騰著熱氣的咖啡一樣，讓人從心底感到溫暖。有時(shí)我硬是鉆進(jìn)了死胡同，百思不得其解。小沈幫我解答，老胡也來(lái)幫忙。他們從未抱怨，更無(wú)責(zé)怪。習(xí)慣了他們這樣說(shuō)：“你可以這樣想”、“不妨試試這個(gè)”窗外的陽(yáng)光射進(jìn)教室，他們的笑臉嵌在太陽(yáng)光下，四周淡淡的光暈籠上一圈細(xì)膩的花邊，有種無(wú)以言表的美麗。我們調(diào)侃地稱他們?yōu)椤皩W(xué)霸”，心里卻是不由自主的依賴和感激。

　　青春是一條曲折的路，探索的行程中時(shí)不時(shí)會(huì)“誤入歧途”。這時(shí)，雪梅姐、瀟灑哥會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。架著金絲邊眼鏡的.目光中透出嚴(yán)厲，青春叛逆的我們卻多了份對(duì)抗的情緒。我們不服氣他們的態(tài)度，也曾動(dòng)過(guò)造反的念頭，抓住機(jī)會(huì)揪他們的毛病……三年之后我們終破繭成蝶，卻忽略了他們恨鐵不成鋼的良苦用心。是他們，愿意給予我們母親般的體貼照顧，愿意給予我們父親般的威嚴(yán)厚重。在寄宿制學(xué)校里生活學(xué)習(xí)，有時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到你微笑時(shí)眼底閃過(guò)的心酸，可他們會(huì)輕輕將手放在你的肩頭；沒(méi)有人會(huì)指出你一個(gè)小小的壞習(xí)慣，但他們會(huì)婆婆媽媽地嘮叨這些瑣事。他們有自己的孩子，卻愿意把自己更多的心血投注在我們這些孩子身上。

　　一天天，一幕幕，無(wú)數(shù)平凡的場(chǎng)景如今卻讓我感慨萬(wàn)千。時(shí)光無(wú)情地想要帶走這段歲月，可正是因?yàn)樯厝A易逝，我們才懂得懷念與感悟，才懂得珍惜今后的每一天。

　　往昔，我終要與你告別。但我定將帶著你們給我的美好，也必將曾經(jīng)的美好傳遞，也不枉我們共處的這三年。

　　告別往昔作文 7

　　三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。個(gè)中滋味，如夢(mèng)般絢麗多彩，如現(xiàn)實(shí)般歡樂(lè)與悲傷并存……

　　三年，將稚嫩的孩子磨練成穩(wěn)重成熟的少年。前一秒還坐在小學(xué)的教室里，后一秒就已經(jīng)備戰(zhàn)中考。時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的旅途，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，來(lái)得那么快，似乎有些不解人情。注定，在這一個(gè)站臺(tái)，我們即將分別。

　　誰(shuí)會(huì)忘記三年前那一次刻骨銘心的軍訓(xùn)!那次經(jīng)歷，讓我們懂得了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫無(wú)私，什么叫友誼，什么叫信任。這一次經(jīng)歷早已深深刻在我們深深的腦海中了。

　　誰(shuí)會(huì)忘記藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們將自己對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)化為七彩斑斕的校園表演劇?誰(shuí)又能忘記涂鴉墻上我們涂刷出的每一次精彩。正是它們，為我們初中生活添上了濃重的一筆。

　　又有誰(shuí)會(huì)忘記外語(yǔ)節(jié)時(shí)的跳蚤市場(chǎng)上，為了幫助需要幫助的'孩童，為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，同學(xué)們用流利的口語(yǔ)不斷地為班級(jí)做著宣傳，那些在校園奔波的身影，現(xiàn)在卻又漸行漸遠(yuǎn)了。

　　更不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那些奮力拼搏的身影，他們是班級(jí)的驕傲，不畏懼任何“強(qiáng)敵”，不害怕任何挫折與失敗。再苦再累，也絕不輕易放棄，全體奮力去拼，一個(gè)個(gè)揮灑汗水的身影早已深深烙在我們的腦際。

　　多少次看見(jiàn)老師因我們頑皮、浮躁而煩惱得焦頭爛額，又有多少次看見(jiàn)老師默默地伏案工作為了給我們一個(gè)精彩的課堂。他們，為我們操碎了心啊，我們又怎能將他們忘卻?

　　三年，注定走到即要告別的時(shí)刻：一張張熟悉的不能再熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)奮力抗?fàn)帪榱藘?yōu)秀而拼搏的伙伴，還有球場(chǎng)上一起奮斗的隊(duì)友們，告別辛勤的老師，告別美麗的校園,告別……

　　離別來(lái)得如此突然，離開(kāi)這個(gè)溫暖大家庭，我將何去何從?

　　時(shí)間無(wú)情，人有情。

　　這一次分別，注定下一次的相聚，總會(huì)有重逢的那一天。不要悲傷，不要哭泣，離別是為了追尋下一個(gè)精彩。這個(gè)夏天，讓我們一起告別往昔，迎接下一個(gè)嶄新的三年!

　　告別往昔作文 8

　　時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。眼前的，既是過(guò)去，也是未來(lái)�！�—題記

　　初中三年，裝滿了淚水與歡笑，離別與重逢，失去與珍惜。不變的，是我的一顆停留在往昔的心。閉上眼，仿佛坐在影院中，回放著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)在班級(jí)中不太起眼的孩子，也一度因?yàn)槁浜蠖�感到自卑。后�?lái)，在別人看似頻繁更換班主任是多么不幸的時(shí)候，我卻從第一任那里學(xué)會(huì)了“努力”，從第二任那里學(xué)會(huì)了“務(wù)實(shí)”，而第三任讓我懂得了“放手一搏”的真正意義;現(xiàn)任的如媽媽般的班主任，教會(huì)了我應(yīng)對(duì)一切的“冷靜”。三年很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)�，我有老師的陪伴�?/p>

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)不善言辭的孩子，一度因?yàn)榻涣髦械牟簧蒲赞o而缺少更多的伙伴。后來(lái)，同學(xué)們主動(dòng)接近我，介紹他們自己，說(shuō)著他們?cè)��?jīng)的“輝煌”故事和多得讓我羨慕的“傳奇”。慢慢地，與他們有了共同的話題，也增添了共同的愛(ài)好，我和他們打成了一團(tuán)。這其中，有“兄弟”，也有“對(duì)手”。三年很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)椋�我有同學(xué)的'陪伴。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)有點(diǎn)叛逆的孩子，一度因?yàn)榍啻耗晟俚暮⒆颖赜械牟荒蜔┒�與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至產(chǎn)生抱怨。然而父母無(wú)微不至的照顧喚醒了我。是他們，用自己的辛勞換來(lái)了我的幸福生活。記得那次，我參加了校運(yùn)會(huì)的一千五百米比賽。最后一圈時(shí)，我早已落后，是爸爸媽媽沒(méi)有放棄地陪我跑到終點(diǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我即將無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，我身邊那兩個(gè)堅(jiān)定前行的身影�？粗�他們頭上的些許銀發(fā)，一股愧意涌上心頭。一輩子很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)�，我有父母的陪伴�?/p>

　　然而，初中三年真的又很短，過(guò)去的不會(huì)因你的不舍而選擇停留，我們即將踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。父母會(huì)一直陪伴著我們，而同學(xué)和老師也許會(huì)就此告別，但是，這同樣的情誼，我不會(huì)忘記。因?yàn)�，我們是一家人�?/p>

　　告別往昔，不是忘記，而是在踏上新的征程時(shí)，你依然能夠懷揣著這份記憶，昂首向前。

　　告別往昔作文 9

　　很多時(shí)候我們以為自己永遠(yuǎn)不能告別一段往事，但最后卻發(fā)現(xiàn)懷戀和追思終究成為心底美好的沉淀。

　　三年里的歡笑和淚水、美麗和刻骨經(jīng)歷得太多太多，仿佛一個(gè)校園就是一整個(gè)青春。我還清楚地記得校園里的木棉花開(kāi)時(shí)的盛況，那樣的紅，足以讓任何人心醉;我還清楚地記得盛夏里天空的純凈，那樣的藍(lán)，足以洗滌任何人的心;我還清楚地記得晴朗的夜空里那顆閃亮的明星，亮得那么耀眼，好似我們?nèi)缁ǖ臍q月。

　　在這個(gè)校園里，我們一起經(jīng)歷了由童稚到懂事的蛻變，這成長(zhǎng)過(guò)程中雖有痛，但最終我們還是笑著說(shuō)：終于，我們長(zhǎng)大了。三年對(duì)一生來(lái)說(shuō)很短，對(duì)青春來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)。不久后，一場(chǎng)考試將把我們拆散，把我們引上迥然不同的道路。到那時(shí)，我們會(huì)留戀，我們將留戀當(dāng)年同在一個(gè)屋檐下為夢(mèng)想拼搏的彼此，留戀這里所有的一切。

　　同學(xué)三年本是一場(chǎng)說(shuō)不盡的緣分。我們將留戀當(dāng)年講臺(tái)上、黑板前的一位位老師。他們的付出和教誨，啟迪我們做一個(gè)真正的、獨(dú)立的“人”。我們將留戀這個(gè)不大不小的校園，在這里，我們共同造就太多的奇跡。汗水、淚水映在心頭，美麗往事卻從此不再屬于我們。

　　過(guò)去終將成為無(wú)法到達(dá)的往昔。那些年發(fā)生的.事，都化作一部耐人尋味的青春電影，在腦海里循環(huán)播放。多年后，這些特別的記憶會(huì)像一張張褪色的相片，抹去表面的灰塵，仿佛還能看到當(dāng)年的笑臉。

　　一段故事結(jié)束，另一段故事開(kāi)啟。我們所能做的，只有感謝這些青春年華，在我們的世界里留下印記，讓我們的生活產(chǎn)生交集。然后揮揮手，告別往昔。

　　三年過(guò)后又是三年，或許未來(lái)的我們，會(huì)綻放得更精彩。至少當(dāng)我們都已老去時(shí)，可以驕傲地說(shuō)一句：這些年，我們一起經(jīng)歷過(guò)。

　　告別往昔作文 10

　　時(shí)光如洪流，沖刷著年少輕狂的我。來(lái)去匆匆，留下不舍與惋惜令人惆悵�！�—題記

　　站在學(xué)校的天臺(tái)，再次用目光捕捉每一份屬于它的曼妙，只是這一次我清楚地明白：這曾經(jīng)任憑我觀賞、擁抱的景物即將隨著流年的悄然流逝終將與我告別。我試途用雙手將它挽留，但我們都無(wú)法握緊奔流不止的光陰，唯有在夕陽(yáng)的余暉環(huán)抱世界時(shí)，用心雕刻下三年來(lái)的每一份感動(dòng)和最后的輝煌。

　　火紅的木棉綻放著絢麗的光彩，嬌艷的花瓣好似包裹著一個(gè)個(gè)無(wú)比閃光的夢(mèng)，在盛夏的狂熱中勇敢地飛旋。記得初次見(jiàn)面的我們稚嫩的像初生的幼芽，小心翼翼的表達(dá)著內(nèi)心的向往與急切，生怕觸疼了同樣單純的對(duì)方。我們就這樣，從陌生到熟悉、從膽怯到開(kāi)朗，一起演繹著青春最美好的'蛻變，也一同面對(duì)時(shí)光尖銳的棱角，將青春打磨成為一座精致的藝術(shù)品，能夠在歲月的蒼白漫上雙鬢時(shí)細(xì)細(xì)回憶與珍藏。

　　凜冽的寒冬吹打著刺骨的冷風(fēng)，牽起的小手卻讓我們懂得了彼此的溫暖。那天，我們手拉著手圍成一個(gè)團(tuán)結(jié)的圓圈，用堅(jiān)定的眼神告訴對(duì)方，在坎坷曲折的路上，我們會(huì)并肩前進(jìn)，因?yàn)槌晒Φ穆飞蠌膩?lái)就少不了互相的信任與鼓勵(lì)。也許多年后的今天，我再也無(wú)法想起你們此時(shí)的面孔，但十指相扣的堅(jiān)持我定刻在心間。

　　如今，當(dāng)我再次環(huán)顧正奮筆疾書(shū)著的永不言敗的你們，心中不禁涌動(dòng)著一絲酸楚與留戀，但更多的是濃濃的情誼與熱血。因?yàn)槲叶�得拼搏的路上我從不孤�?dú)，就算路途再艱辛我們都會(huì)一直在一起，不離不棄。

　　腦海中又翻閱著我們一同譜下的詩(shī)篇，我想，那定是我見(jiàn)過(guò)最華麗、最輝煌的佳作。是往昔，更是一個(gè)榮光的開(kāi)始。

　　告別往昔作文 11

　　我們一同走過(guò)多少歲月，一路上花開(kāi)花落。 ——題記

　　那是枝頭最鮮艷的美麗，花開(kāi)時(shí)恰如漫天火燒云，它拒絕葉的保護(hù)襯托，每一朵都是天空的主角。嬌艷的色澤下是青春的朝氣與勇敢，在校園書(shū)寫著一頁(yè)頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們初中生涯的笑與淚。

　　有人說(shuō)，回憶是有選擇性的，我如今無(wú)比相信它。—閉上眼，腦海中的每一幕都是美好的`。在木棉花火紅的映襯下，愈發(fā)鮮活，明亮：冬日的早晨，我們用冰涼的手去捉弄?jiǎng)e人，讓被凍到的人狠狠地打個(gè)激顫;春天的課堂，如潮水般的困意席卷而來(lái)，捂著嘴打哈欠，不情愿地翻開(kāi)無(wú)聊的教科書(shū);夏天的暴雨，讓期待打球的同學(xué)叫苦連天;秋天恰到好處的微微涼意，與一地落葉的沙沙聲響，伴著大家的嬉鬧，繪成一副畫卷……

　　我們就這樣，跌跌撞撞，走過(guò)這三年。那些曾陌生的人成了朝夕相處最親的人。我們會(huì)在別人春風(fēng)得意時(shí)嘴不饒人的損他一下，心里卻暗暗高興;也會(huì)在別人失意難過(guò)時(shí)，遞上一張紙巾，然后默默地坐在身旁，可以什么也不說(shuō)，卻給人莫大的安慰。如今，這三年的緣分將定格成一個(gè)回憶中的畫面，我們能做到的，就是一起闖過(guò)最后一關(guān)。中考后，無(wú)論是好是壞，只是希望青春無(wú)悔。

　　你們陪伴我三年，一路上花開(kāi)花落。細(xì)數(shù)汩汩時(shí)光流水，回放著每個(gè)朝氣蓬勃的笑靨，那些銘刻在腦海里的畫面，氤氳著水汽深藏心間。告別那傲立枝頭的木棉，告別那無(wú)比熟悉的操場(chǎng)，告別那些和藹親切如父母般的老師，告別那些一起拼搏過(guò)一起喧鬧的同學(xué)，告別往昔的一切，只因明日我們要展翅高飛。

　　世上每一種花，它們的每一次離別都是為了更絢爛的歸來(lái)，那就請(qǐng)見(jiàn)證我們更輝煌的回歸以及明日的驕傲吧!

　　那些花開(kāi)花落的日子，有我，有你，有他。

　　告別往昔作文 12

　　記得九三年在南昌讀書(shū)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽，我交了兩篇上去，分別得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，其中一篇《告別往昔》是由一封信改編的，在一份感情慢慢結(jié)束時(shí)的一封回信，告別了二十歲的懵懂和青澀……因?yàn)樘�容易得到的東西你不會(huì)珍惜，美麗出現(xiàn)在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)里。

　　上次生日之后，把以前的書(shū)信，那些美麗動(dòng)人的句子和一切美好的情感，細(xì)細(xì)品味了最后一遍，做一個(gè)了結(jié)。我曾經(jīng)非常喜歡費(fèi)翔的《讀你》，“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)象三月……你的眉目之間鎖著我的愛(ài)戀，你的唇齒之間留著我的`誓言，你的一切移動(dòng)左右我的視線，你是我的詩(shī)篇讀你千遍也不厭倦。”我喜歡這詞的意境。在清醒的意識(shí)中，以輕快的心情，把書(shū)信和日記全燒了，作最后的告別。其實(shí)燒不燒都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橐磺卸己茏匀唬�只是不想再用心保留了�?/p>

　　再一個(gè)二十年過(guò)去，明白了現(xiàn)實(shí)生活的重要，明白了一起生活的人的重要，明白了“一日夫妻百日恩”……十幾年的相處，好好壞壞都已成了習(xí)慣，不必談愛(ài)情不必談感情，更多的是親情。習(xí)慣了弓著背窩在對(duì)方的懷里，習(xí)慣了冬天把冰冷的腳伸進(jìn)對(duì)方的雙腳間夾熱，習(xí)慣了一日三餐的口味……

　　告別往昔作文 13

　　花開(kāi)花落，年復(fù)一年。十幾年如流水的日子也這樣平平凡凡地度過(guò)了。直到今天，偶然看見(jiàn)窗外斷斷續(xù)續(xù)下落的枯枝敗葉，居然觸景生情。不曾想過(guò)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼云煙，去了就毫無(wú)蹤跡，但此刻我卻不得不承認(rèn)：我已經(jīng)成為一名初三的大學(xué)生了。

　　我不由得向到了未來(lái)，那是什么呢?是怎樣的呢?我說(shuō)不清，只感到漫無(wú)邊際的遙遠(yuǎn)和縹緲。

　　按理說(shuō)，在我這個(gè)年齡--十五六歲，應(yīng)該正是執(zhí)著熱情地追求著自己的斑斕的夢(mèng)想。正像一朵長(zhǎng)滿蓓蕾的花朵，拼命地吸收著水分、感受著陽(yáng)光，有待一日結(jié)出碩大美麗的花兒。可是我，沒(méi)有朝氣沒(méi)有熱情，甚至沒(méi)有追求沒(méi)有夢(mèng)想，如同一株茫茫大地上的小草，出土、生長(zhǎng)，一直到死亡，安靜的`來(lái)又安靜的去，我就是這樣，一直都是這樣：甘于平庸，不思進(jìn)取。像一只破損的球，扁扁的沒(méi)有底氣。可是我以后不想再這樣，不想再這樣下去，也看似忙碌穿流在人海中，看似在前進(jìn)，卻沒(méi)有進(jìn)步。

　　我有我的未來(lái)，從今天起，我就應(yīng)該忘卻以前所有的一切，重新開(kāi)始，我還有這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)橛羞@個(gè)機(jī)會(huì)，所以要好好把握，將從前的一切一筆勾銷。放眼未來(lái)，心要開(kāi)闊一點(diǎn)，態(tài)度要明朗起來(lái)。要知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，把握好自己，懷著滿心的志氣信心和勇氣，拼搏起來(lái)，釋放出一個(gè)全新的自我。

　　告別往昔作文 14

　　有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記往昔，展望未來(lái)。”我們的生活也應(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。

　　無(wú)論往昔是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走�！�

　　無(wú)論你的往昔是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記。”

　　當(dāng)然，光忘記往昔，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的.。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！

　　忘記往昔，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！

　　告別往昔作文 15

　　快樂(lè)像一顆糖，甜甜的，把它分享給別人，自己也會(huì)格外快樂(lè)。

　　星期天，我背著沉甸甸的書(shū)包去課外奧數(shù)學(xué)習(xí)班上課。在我上課的途中有一段上坡的路，當(dāng)我走著走著走到了這個(gè)坡道中間的時(shí)候，看到前面有一輛三輪車好像定格一樣定在了坡道中間，我還覺(jué)得好奇，是誰(shuí)把三輪車停到馬路的坡道上呢？難道不怕三輪車往下溜嗎？當(dāng)我走到三輪車旁時(shí)才看到一個(gè)身材瘦小的老伯伯正在吃力的推著三輪車，車上裝著滿滿的一車蘋果，我再仔細(xì)的打量著老伯伯，發(fā)現(xiàn)這個(gè)身材瘦小的老伯伯身穿軍綠色的上衣和一條黑色的褲子，臉上掛著一副吃力的表情，他緊皺著眉頭，瞇著眼睛，特別是他那頭上的汗水，像雨點(diǎn)一般嘀嗒嘀嗒地落下來(lái)�？赡茄b著蘋果的三輪車好像故意跟老伯伯作對(duì)似的'，停在那紋絲不動(dòng)。不好！突然我發(fā)現(xiàn)三輪車好像要往坡下溜了，這時(shí)的我立馬跑上前去，毫不猶豫地幫著老伯伯一起將三輪車往坡上推。

　　這時(shí)老伯伯可能忽然感覺(jué)到了輕松，回頭一看，看見(jiàn)了我在后面正在吃力的推著三輪車，對(duì)著我露出了感激的笑容。頓時(shí)！額頭上緊皺的眉頭舒展開(kāi)了。

　　終于，在我和老伯伯兩個(gè)人的齊心努力下，我們把三輪車推到了坡上的平坦路上，這時(shí)老伯伯伸出他那滿是皺紋的手摸著我的頭說(shuō)：謝謝你小姑娘！看把你累的，兩個(gè)小臉蛋都像我車上的蘋果一樣紅了。然后他在他那滿是灰塵的褲子口袋里掏出兩顆糖放在我的手中，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：你真是一個(gè)善良漂亮的小姑娘！我微笑的對(duì)著老伯伯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我只是舉手之勞，幫助別人是我們中華民族的美德。

　　望著老伯伯蹬著三輪車遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得身上的書(shū)包也輕了許多。原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事情呀！快樂(lè)是我們每個(gè)人追求的，它讓我們精神抖擻！讓我們身心愉快！我想：只要我們用微笑去對(duì)待這個(gè)世界，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)。

　　讓我們都做一個(gè)樂(lè)于助人、快樂(lè)自己的人吧！

　　告別往昔作文 16

　　空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來(lái)。你瞧見(jiàn)了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的.模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們?nèi)チ撕畏�？我能否視�?jiàn)一天前的它們？不，這就像

　　我不想長(zhǎng)大，回溯往昔。

　　童年的無(wú)憂無(wú)慮，令無(wú)數(shù)人向往。在小孩面前，有時(shí)我覺(jué)得他們很幼稚，搞得自己像個(gè)小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必?fù)?dān)憂，你可見(jiàn)哪個(gè)成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機(jī)會(huì)吧！回溯往昔，做一個(gè)玩樂(lè)的小孩，因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大。

　　我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后想干什么就干什么。哼！我才不想當(dāng)小學(xué)生，太無(wú)聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說(shuō)來(lái)奇怪，兒童想長(zhǎng)大，我們想停留。小時(shí)多好啊！你可見(jiàn)過(guò)那抽象的圖畫，那滿篇錯(cuò)字的筆記，沒(méi)有人嫌棄我，我是不必負(fù)重前行。當(dāng)公主，當(dāng)仙女，還想進(jìn)魔法學(xué)校，一切的幻想，仿佛都能實(shí)現(xiàn)。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢(mèng)似的童年，因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大。

　　我不需要?jiǎng)e人提醒，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，不去社會(huì)闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會(huì)兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當(dāng)小矮子！回溯往昔，做一個(gè)稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個(gè)盹。念道：我不要長(zhǎng)大！

　　我不想長(zhǎng)大，并不是因?yàn)槲姨颖墁F(xiàn)實(shí)。時(shí)光的車輪不會(huì)因我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的棱子也不會(huì)因我而緩慢，小渠都終會(huì)流入大海。而是，我不想被社會(huì)所同化。我要獨(dú)放光芒！僅因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大。

　　那時(shí)光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時(shí)候重來(lái)一遭。

　　告別往昔作文 17

　　那天，是我小學(xué)最好的朋友的生日，我與她一起慶祝。

　　我們面對(duì)面坐在餐廳柔軟的木椅上，耳邊是輕松舒緩的樂(lè)曲，它悄然間在我們之間凝聚成深邃的漩渦，稀釋了許久不見(jiàn)的隔閡，余留下的是眼波流轉(zhuǎn)中的流光溢彩與那靈魂深處的默契與安然。夕陽(yáng)亦踏著搖曳的倩影為我們鍍上金色的光暈，唇邊的笑意恒久不變……

　　忽然，她開(kāi)口道：“上次你讓我給你一張畢業(yè)照，今天我可帶來(lái)了吶，不過(guò)有些不清楚，你可不要介意呀！”說(shuō)話間，她的眼睛如月牙彎彎，一如往昔般活潑。我無(wú)奈地笑了，這樣的`她讓我感到我們依舊是朝夕相處的伙伴，曾經(jīng)的無(wú)憂時(shí)光從未離開(kāi)……恍惚間，我拿過(guò)她手中的照片，輕輕地坐下，端詳那一張張我自以為永生不會(huì)忘記的面龐，卻忽然驚詫，他們已被我淡忘。

　　看著昔時(shí)共度六年光陰的同學(xué)，我竟甚至無(wú)法叫出他們的名字。我努力地回想過(guò)去，卻終究只剩下一個(gè)模糊的輪廓。殘缺，空白，亦如那夏日的泡沫，曾經(jīng)絢爛得照亮整片星空，最終卻也只能化為虛無(wú)。原先，那份情誼早已蕩然無(wú)存。

　　可是，不應(yīng)該這樣啊。猶記畢業(yè)那天，我們一起去海邊看日出，紅浪席卷我們的身影，將我們的不舍煅煉成熾熱的火焰，那是永不熄滅的友誼。淚流滿面之時(shí)，我們卻堅(jiān)信我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘這個(gè)集體，這個(gè)相伴六年的家。那是永不破滅的情誼，那是一生最親切的懷戀。

　　但轉(zhuǎn)瞬不過(guò)一載，一切卻都是物是人非，我努力不想忘懷，但卻終究輸給了時(shí)間，可這也是命中注定的，不是嗎？時(shí)間是萬(wàn)物的主宰，我又怎么會(huì)在與它的角逐中取得勝利。

　　我第一覺(jué)得時(shí)間是這般殘忍，它讓我覺(jué)得自己薄情寡義，它讓我背棄自己的誓言，它讓我遺忘那一生最珍貴的回憶。

　　我厭惡時(shí)間的殘忍，卻也只能接受。不僅是因?yàn)闊o(wú)能為力，更重要的是因?yàn)樗�的殘忍，才能讓我們一路向前，接受命運(yùn)的潮流，一步步地走向人生的高點(diǎn)。而不是讓我們沉浸在會(huì)憶之中，留連亦或悔恨。

　　但即使我明白，卻還是不禁在這個(gè)傍晚，在朋友親切的微笑中，朦朧了雙眼……

　　告別往昔作文 18

　　我凝視著那微微泛黃的照片，凝視著我漸漸逝去的童年，雖然攥緊了自己的拳頭，但時(shí)光還是毫不客氣地溜走，在不知不覺(jué)中悄然離我遠(yuǎn)去。

　　——題記

　　小時(shí)候，我住在奶奶的家里，對(duì)那寬敞、空曠的房子保有一絲回憶。那時(shí)的我像個(gè)小小的公主，嬌氣、漂亮而又機(jī)靈，是所有村子里的女孩中最惹人喜愛(ài)的，我白白嫩嫩，頭發(fā)短短的，到肩膀那里。大眼睛水靈靈的，鼻梁很高，脾氣也不好，一有不如意的事就嘟起自己的櫻桃小嘴，發(fā)脾氣。村里人雖然不怎么喜歡我的倔脾氣，但也總是慣著我，老是往奶奶家送一些我喜歡的糖和水果。我常常得償所愿地得到一大包“大白兔”奶糖，被奶奶笑瞇瞇地訓(xùn)斥了一番后，便高高興興地抱著這個(gè)小寶貝，去村子里到處分發(fā)糖果，分完了，我總是留下個(gè)五六顆，給我最好的朋友——心怡姐姐吃。

　　我在村里人緣很好，見(jiàn)到同村的'長(zhǎng)輩們總

　　是甜甜地叫一聲：“您好！”而他們也總是笑吟吟地和我問(wèn)好。如果兜里正好揣著水果或是糖，他們會(huì)毫不猶豫地掏出來(lái)遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“給！這個(gè)好吃，很甜哦！”而我也總是毫不客氣地接過(guò)來(lái)，蹦蹦跳跳地笑著道謝：“謝謝您！”我總要小小的得意一番，因?yàn)閯e的孩子是很難看見(jiàn)糖的蹤影的，而我和糖卻是親密無(wú)間的好友。

　　我喜歡在田間穿梭，像個(gè)幽靈那樣，快速而自由。我喜歡聞著麥子香甜的氣味，與它“對(duì)話”。我更喜歡徘徊在農(nóng)民伯伯的身旁，靜靜地看著他們操勞。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的我被村里其他的孩子們羨慕著，是他們小小的“偶像”。他們可曾想過(guò)，現(xiàn)在的我被學(xué)業(yè)的繁忙而壓迫，逐漸地成為了一個(gè)“學(xué)生黨”，而不是像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮？他們可曾想過(guò)，離開(kāi)故鄉(xiāng)的我是有多么思念故鄉(xiāng)？

　　也許，選擇保持沉默和記憶是對(duì)故鄉(xiāng)思念的最好寄托�！�—后記

　　告別往昔作文 19

　　曾幾何時(shí)，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時(shí)我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時(shí)，我們……而今，面對(duì)即將到來(lái)的離別，我只想說(shuō)，讓我們珍重最后的時(shí)光，制造處更多屬于我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂(lè)章。

　　友情陪我一路同行，為我護(hù)航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。

　　還記得那天，我走在回寢的路上，沒(méi)人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風(fēng)刮著我的臉，我卻毫無(wú)知覺(jué)，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續(xù)走著，但我無(wú)論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無(wú)法抹去。唉！

　　這時(shí)你來(lái)了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)，“哥們兒，別郁悶了，有什么大不了的，它能說(shuō)明一切，肯定不是。振作起來(lái)�！闭f(shuō)完，對(duì)我憨笑著�！鞍�，別提了，哪有那么容易。我現(xiàn)在真的感覺(jué)自己有些力不從心了�！薄皠e那么悲觀，每個(gè)人都有失利的時(shí)候，若都像你這樣想，那還得了，你應(yīng)該相信自己，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認(rèn)識(shí)的你。你要知道‘歲寒，然后知松柏之后凋也’。沒(méi)有人會(huì)在順境中獲得輝煌，現(xiàn)在正是磨練你的時(shí)候，讓我們一起努力加油�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。

　　而我在短暫的.沉思后，突然抬起頭，眼神中充滿著堅(jiān)定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的3年時(shí)光最終會(huì)所剩無(wú)幾……

　　我會(huì)珍惜每一個(gè)真誠(chéng)的朋友，每一個(gè)人的空間都是一個(gè)美麗的世界，在那個(gè)時(shí)間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠(chéng)和友愛(ài)，感覺(jué)到了生活中感覺(jué)不到情感。祝福我和我的朋友永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！讓我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里拋開(kāi)一切雜念，努力奮戰(zhàn)中考，因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

　　向上吧，少年！

　　告別往昔作文 20

　　歷史恥辱，仍歷歷在目。那血的教訓(xùn)，使我們中國(guó)在恥辱中蘇醒，在恥辱中強(qiáng)大，銘記歷史，圓夢(mèng)中華。我也始終銘記70年前，中國(guó)人民所受的苦難，折磨。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去的不僅僅是無(wú)辜的人民們，更還有那些為全中國(guó)而拋頭顱，灑熱血的英勇戰(zhàn)士們。

　　浦江縣塘波村是愛(ài)國(guó)主義教育基地，懷著激動(dòng)而又崇敬的心情，我來(lái)到了這里。在到塘波村以前，我也想象過(guò)這樣一個(gè)具有歷史意義的地方會(huì)怎樣的特別，可當(dāng)我真正踏進(jìn)塘波村，才感受到了這里所承載的重要意義。

　　萬(wàn)分有幸，在浦江縣愛(ài)國(guó)主義教育基地——塘波村與一位戰(zhàn)斗老兵進(jìn)行了一些交流。這樣一次交流更使我對(duì)于那屈辱歷史的更難以忘記。他是一位已經(jīng)年過(guò)古稀的老爺爺，頭發(fā)花白，中間交著可數(shù)的黑發(fā)，走起路來(lái)很不方便。他說(shuō)：他曾經(jīng)參加過(guò)許多戰(zhàn)爭(zhēng)，最為出名的則是太行山的戰(zhàn)役。而他的身體也因?yàn)槟菓?zhàn)爭(zhēng)受到了很大的影響，至今身體中仍殘留著彈片。說(shuō)起那70年前中國(guó)所遭受的恥辱，老爺爺很是激動(dòng)。南京大屠殺的慘烈場(chǎng)面，盧溝橋事變的血腥氣息……那些場(chǎng)景仿佛仍然歷歷在目，而那些恥辱……

　　歷史應(yīng)銘記，恥辱不容忘記。我們應(yīng)做的不是對(duì)那些侵略者的憎恨，而是從恥辱中吸取教訓(xùn)，強(qiáng)大國(guó)家。戰(zhàn)爭(zhēng)不論發(fā)生在何處都是可悲的，正因?yàn)槲覀儑?guó)家曾遭受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以我們更加熱愛(ài)和平，渴望和平。那戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的只會(huì)是家庭的破碎，身心的`受傷有什么益處可言呢？我們要放下心中的恨，為世界和平而盡一分力。

　　“落后就要挨打”這是沉痛歷史給我們的教訓(xùn)。今日的幸福來(lái)之不易，是先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。我們是國(guó)家的希望，是未來(lái)的接班人。我們應(yīng)當(dāng)從當(dāng)下做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將那滿腔的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的不懈動(dòng)力，為祖國(guó)的輝煌未來(lái)描繪出亮麗的一筆。

　　告別往昔作文 21

　　光陰如流水似的，轉(zhuǎn)眼之間，六年過(guò)去了，我即將離開(kāi)我那親愛(ài)的母校，離開(kāi)的這一刻，我又怎能舍得呢？

　　回憶起往事，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅情景：有歡笑、有快樂(lè)，也有老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

　　剛進(jìn)校門時(shí)，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，對(duì)這里的教室、老師、同學(xué)都十分好奇。我這輩子都不會(huì)忘記，老師如何教我們做人；不會(huì)忘記我生病時(shí)是誰(shuí)第一時(shí)間把我送到醫(yī)院；不會(huì)忘記，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，是同學(xué)們幫我解決……

　　記得那是在三年級(jí)的一天，老師找人讀自己寫的作文。那時(shí)候的我十分膽怯，從不敢上臺(tái)演講，發(fā)揮自己。便趴在桌子上暗暗地祈禱：“千萬(wàn)別叫我、千萬(wàn)別叫我……”可是我沒(méi)有想到一抬頭，眼睛和老師對(duì)了個(gè)正著，我十分清楚，無(wú)論我怎么想，老師依然會(huì)讓我上去讀。果然，我的名字從老師口中脫了出來(lái)。

　　我慢吞吞地走上了講臺(tái)，吱吱唔唔地讀了一遍自己寫的作文，便急忙下去。老師問(wèn)我：“任昕雅，你覺(jué)得你能行嗎？”我低下了頭，不再吭聲。接著，老師又說(shuō)：“你不會(huì)才要學(xué)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人生出來(lái)什么都會(huì)。”我沉默了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我每天都記著老師的那番話，那番話時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我，使我有了勇氣上臺(tái)演講了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，能自理了……

　　在這里，母校是我的“母親”，給了我無(wú)數(shù)地呵護(hù)；同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，給了我數(shù)不清的幫助；老師是哺育我的“園丁”，給了我諄諄教誨；教室我的家，給了我無(wú)數(shù)的溫暖。

　　我愛(ài)我的母校，在母校里的每一件事情，都激勵(lì)著我不斷奔跑，永不停息。母校就像一棵茂盛的'大樹(shù)，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)雨的小草；母校就像一縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诤�冷的冬天依然感到溫暖如春；母校就像我的母親，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩培育成朝氣蓬勃的少年。母校，因?yàn)橛心�，我飛的更高，走的更遠(yuǎn)。再見(jiàn)母校！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師們、同學(xué)們！

　　告別往昔作文 22

　　昨天，農(nóng)歷十五，正是中秋“佳”節(jié)。

　　往昔的中秋，無(wú)作業(yè)束縛，我要多自在有多自在，吃月餅，看電視，一大家人圍坐桌前啃雞腿，羊腿豬蹄…真懷念��！

　　今年無(wú)論過(guò)什么節(jié)都不開(kāi)心，因?yàn)樽鳂I(yè)，一堆作業(yè)！在姥姥家，無(wú)論做什么都要學(xué)會(huì)“討好”，讓那幫大人開(kāi)心，學(xué)著做個(gè)乖巧的孩子。比起他們喝酒聊天拍照發(fā)朋友圈，我倒更樂(lè)意一個(gè)人坐在安靜的角落里，做我自己的事，想過(guò)去美好的時(shí)光。

　　完成了一天的作業(yè)，十分期待換來(lái)的兩小時(shí)自由時(shí)光，聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，這時(shí)耳邊又傳來(lái)：“讓你休息，你就玩手機(jī)，要么你就寫作業(yè)去…”“呵！”我只笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，可我在想：大好的小假時(shí)光豈能只獻(xiàn)給了作業(yè)？于是穿上外套，來(lái)到大院中間，沐浴在清幽的月光中，蕭瑟的秋風(fēng)添了幾許寒意�；仡^看到月光下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，頓感天大地大，人如潮水竟無(wú)人能使我真正快樂(lè)，無(wú)處可使我真正放松。

　　望月吧！抬頭望見(jiàn)玉盤似的月亮懸掛于黑幕之中，月下是一座被月光照亮的若隱若現(xiàn)的月橋橫在夜空之中，是在等待何人踏上？這又使我想起“嫦娥奔月”的.神話傳說(shuō)了。俗話說(shuō)得好，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這大千世界又有幾人能真正如意。就像這嫦娥，當(dāng)初若不是情急之下吃了仙丹，又怎么會(huì)一人獨(dú)守廣寒宮。再若她沒(méi)有吃了這仙丹，那奸詐小人必定會(huì)得意，歷史便會(huì)被改寫，這云橋便是給嫦娥回家修的路吧！亦或是承載著人兒思念的工具？我期待著在月下，在寒風(fēng)中期待著……

　　我又在期待什么呢？隱隱約約的，心中還在憶往昔中秋的那份單純與快樂(lè)。可現(xiàn)在，連我自己都不知道，一個(gè)答案，一個(gè)方式還是一種活法……

　　月光皎皎……忽然我明白了！是�。∥抑挥袌�(jiān)定腳步依目標(biāo)前行！至少，那明亮的月光會(huì)一直伴著我，從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)……

　　告別往昔作文 23

　　黎明前獨(dú)有的白霧，迷迷茫茫，柔和著夜的氣息，打開(kāi)心門。---題記。

　　時(shí)間像加了超速的發(fā)條，從指縫間悄悄溜走。時(shí)常回憶起過(guò)去的種種，不甚唏噓。我是個(gè)感性的人，總是追憶起過(guò)去的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴珍惜的美麗。

　　想起小時(shí)候，多么的無(wú)憂無(wú)慮，幾個(gè)玩伴在外面玩耍，那時(shí)候，不會(huì)有考試的壓力，不會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，玩得那么開(kāi)心。大家一起丟手帕，跳皮筋，蕩秋千。銀鈴般的笑聲總是在小花園里回蕩，那么悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。

　　后來(lái)，我們背起了小書(shū)包，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，還記得我們手背手的規(guī)規(guī)矩矩的坐在椅子上，大聲朗讀短的不能在短的課文，不可以向小時(shí)候一樣沒(méi)有限制的玩了，但是，我們的生活似乎更有了意義，我們會(huì)努力得到一朵朵蓋章的小紅花，會(huì)捧著老師獎(jiǎng)勵(lì)的鉛筆寶貝好多天，會(huì)和同學(xué)們一起去春游，也知道了，一種叫做考試的東西，從那時(shí)起便來(lái)到了我們的'身邊。

　　要說(shuō)最快樂(lè)的日子，便是初中的時(shí)光。我們長(zhǎng)大了，不在那么幼稚了，雖然有一種“青春期”的叛逆，但是我們體會(huì)到了父母的辛勞，了解了什么是真正的朋友，確定了自己的夢(mèng)想。我們擁有多么無(wú)悔的青春啊，記得我們一起籌備聯(lián)歡會(huì)，一起為不理想的試卷互相鼓勵(lì)，一起肆無(wú)忌憚的大聲唱歌，一起騎著單車放學(xué)回家，當(dāng)然，還有我們的過(guò)往。.多年后想起來(lái)，會(huì)不會(huì)還覺(jué)得它依然美好?

　　現(xiàn)在，似乎沒(méi)有以前那么快樂(lè)了，總是想起過(guò)去大家之間的那份單純，一些過(guò)去的朋友也和我有相同的體會(huì)，現(xiàn)在，大家都在為未來(lái)的一次重要的考試而努力著，奮斗著，有一份美好的回憶在心里，是我們內(nèi)心的巨大能量啊。

　　如果時(shí)間不記得，我也會(huì)一樣記得，我們的美好時(shí)光，快樂(lè)片段。

　　在心里，有個(gè)叫做“家”的地方，有我們，只有我們才能體會(huì)的家的味道。

　　雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，但感動(dòng)的浪花總是滌蕩在渺小的心跡，水波漣漪般徐徐擋開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墜落。

　　珍惜點(diǎn)滴的回憶，走好未來(lái)的路，我知道，我們，始終都在，不曾離開(kāi)。

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