撇和捺的寫(xiě)法

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)鞏固矯正坐姿和五指執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)方法。

　　2.學(xué)習(xí)掌握楷書(shū)筆畫(huà)撇和捺的寫(xiě)法和運(yùn)用。

　　3.掌握起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆要領(lǐng)。

　　4.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，逐步提高書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　撇的書(shū)寫(xiě)方法。捺的書(shū)寫(xiě)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　撇和捺的起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆要領(lǐng)；練習(xí)撇和捺的起筆、行筆和收筆過(guò)程。

　　教學(xué)用具

　　米字格紙、名家書(shū)法作品和多媒體課件。

　　教學(xué)方法

　　講解法、示范法、對(duì)比法等。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入、鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)。（5分鐘）

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生一起做手指操，鍛煉五指的靈活和協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、老師講解《米芾巧取徽宗研》；指名學(xué)生講書(shū)法家故事，讓學(xué)生思考從這些故事中受到了什么啟發(fā)？（引導(dǎo)學(xué)生答出：學(xué)習(xí)書(shū)法需要勤學(xué)苦練、持之以恒等）

　　3、復(fù)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和坐姿。投放五指執(zhí)筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，復(fù)習(xí)五指的分工，并上講臺(tái)展示執(zhí)筆姿勢(shì)，大家一起來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)和不足，然后小組內(nèi)學(xué)生互相檢查、互相糾正，看看哪位同學(xué)的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)。最后一起讀五指執(zhí)筆歌以加深鞏固。

　　二、探究新知（12分鐘）

　�。ㄒ唬�、撇的寫(xiě)法（板書(shū)：撇）

　　1.撇的分類(lèi)與寫(xiě)法

　　撇畫(huà)在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫(xiě)的自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與捺畫(huà)相對(duì)稱，起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇和短撇之分。

　　斜撇：起筆稍重，由重到輕向左下方行筆，收筆時(shí)出尖。撇出部分較長(zhǎng)，弧度較大。行筆“宜慢不宜快”并要力送到底。如“少”“孝”

　　豎撇：起筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度的三分之二處向左下撇出，收筆出尖。如“用”“月”“順”等

　　短撇：起筆稍重，由重到輕，向左下方行筆，收筆時(shí)出尖，整體稍短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)一般寫(xiě)成平撇。如“毛”“筆”“千”

　　2.我來(lái)讀貼認(rèn)識(shí)撇。

　　投放：帶撇組合的例字。仔細(xì)觀察，撇的形態(tài)各有什么特點(diǎn)？

　　學(xué)生討論并回答，總結(jié)出撇的不同寫(xiě)法。

　　注意：筆畫(huà)的長(zhǎng)短、傾斜和弧度，以及收筆的位置和形態(tài)。

　�。�1）教師示范書(shū)寫(xiě)。

　　示范撇的寫(xiě)法。學(xué)生伸出小手，以手代筆作握筆狀在空中跟老師一塊寫(xiě)，提醒學(xué)生注意撇的起筆的位置，以及起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆方法。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意運(yùn)筆方法。

　�。�2）、捺的寫(xiě)法

　　豎捺的分類(lèi)：斜捺和平捺。

　　輕入筆，行筆過(guò)程中逐漸用力，到捺腳時(shí)，頓筆上提，自然出尖。

　　斜捺例字有：“大”“木”等，寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)要舒展。

　　平捺例字有：“之”“邊”等，寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)要一波三折。

　　2.教師范寫(xiě)，學(xué)生認(rèn)真觀察。

　　3、書(shū)寫(xiě)實(shí)踐（我來(lái)臨摹）（15分鐘）

　　1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。注意起筆的位置，以及起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆方法。注意坐姿和執(zhí)筆的方法。找出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，講解優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)，指出存在的不足。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字前要對(duì)字做到心中有數(shù)，最后再拿起筆，嘗試描紅。雙鉤填墨，臨摹例字。

　　3、教師巡視指導(dǎo)，糾錯(cuò)。提醒學(xué)生注意運(yùn)筆的方法；對(duì)坐姿端正、握筆姿勢(shì)正確、字又寫(xiě)得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

　　4、展示評(píng)價(jià)（我來(lái)評(píng)價(jià)）（3分鐘）

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行先自評(píng)、互評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。

　　（1）自評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己是否學(xué)會(huì)并掌握了運(yùn)筆方法等。

　�。�2）互評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的執(zhí)筆姿勢(shì)規(guī)范，運(yùn)筆過(guò)程正確等。

　　（3）教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)寫(xiě)字好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的地方指出不足和改進(jìn)的方法，然后點(diǎn)出共同存在的問(wèn)題。。

　　5、知識(shí)拓展（5分鐘）

　　1、投放學(xué)生書(shū)法作品和名家書(shū)法作品讓學(xué)生欣賞，陶冶情操，提高學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的審美能力。

　　2、投放書(shū)法名人故事，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法，持之以恒、堅(jiān)持不懈的練習(xí)書(shū)法。

　　小結(jié)：練字要持之以恒，扎扎實(shí)實(shí)，不能急于求成。我們的漢字是方塊字，講究團(tuán)結(jié)，寬容，謙讓，希望大家用生花妙筆把中國(guó)漢字寫(xiě)的方方正正，做人也要堂堂正正。

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