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讓孩子愛(ài)上圖書(shū)的好方法
常常在一堆聊天的媽咪中即能聽(tīng)到有的媽咪夸耀自家寶貝如何喜歡看書(shū)，也能聽(tīng)到有的媽咪抱怨自家的寶貝愛(ài)好多多，就是不喜歡圖書(shū)。媽咪們都知道早期閱讀對(duì)寶貝成長(zhǎng)的重要意義，可是讓寶貝從小愛(ài)上圖書(shū)可不是簡(jiǎn)單的事情，這種良好的習(xí)慣、甚至是生活方式需要媽咪的精心培養(yǎng)，看看下面幾位媽咪的經(jīng)驗(yàn)之談，您一定會(huì)受到不少的啟發(fā)。
從小和書(shū)交朋友
一天，我去幼兒園接豆樂(lè)樂(lè)，班上的老師說(shuō)：“豆樂(lè)樂(lè)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)，善于觀察的孩子！”聽(tīng)了老師對(duì)他的贊許，我很高興。
記得豆樂(lè)樂(lè)不到一歲時(shí)，我就開(kāi)始給他訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，也買(mǎi)了一些撕不破的卡片。每天晚上7點(diǎn)，豆樂(lè)樂(lè)洗澡上床后，都有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。小家伙最初對(duì)紙張不感興趣，我在一旁給他認(rèn)卡片，他只對(duì)手中的車(chē)子、鈴鐺感興趣，也不睬我，只是偶爾瞟我兩眼。有時(shí)還撕書(shū)。雖然這樣，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈，每天給他講故事，書(shū)撕破了，就用透明膠粘起來(lái)。突然某天，他一下子認(rèn)出了三十多張卡片。不但能分辨出卡片上的鴨子和鵝，還能識(shí)別四季豆和毛豆呢。當(dāng)然也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，會(huì)將“椰子”叫成“樹(shù)椰子”。
我當(dāng)時(shí)心中狂喜。這才恍然大悟，原來(lái)當(dāng)初教他時(shí)，他還是聽(tīng)進(jìn)去了呀！到了兩歲，雖然大字不識(shí)幾個(gè)，他卻能夠翻書(shū)完整地講完一個(gè)故事了。閱讀不但鍛煉了語(yǔ)言，也鍛煉了記憶力。
我們家里的圖書(shū)很多，家中的每個(gè)人都擁有幾層書(shū)櫥，豆樂(lè)樂(lè)也有自己的書(shū)柜。有時(shí)候，我們一家三口都會(huì)翻翻書(shū)看看，雖然就只有幾分鐘。我認(rèn)為言傳身教很重要，要孩子愛(ài)讀書(shū)，自己就應(yīng)該和書(shū)交朋友，良好的家庭氛圍對(duì)寶寶性格培養(yǎng)很有利。
從今年起，我們開(kāi)始讓豆樂(lè)樂(lè)自己挑選圖書(shū)。一是讓他挑選自己喜歡的書(shū)，二是讓他感受書(shū)店濃濃的書(shū)卷味兒。在書(shū)店里他發(fā)現(xiàn)有那么多的人愛(ài)讀書(shū)，他也會(huì)模仿他們。一直以來(lái)給他買(mǎi)的書(shū)都是小動(dòng)物題材的故事，誰(shuí)能想到，豆樂(lè)樂(lè)第一次挑的書(shū)竟是《賣(mài)火些的小女孩》、《金魚(yú)公主》。我給他反復(fù)講了幾遍，雖然他不理解貧窮，不理解書(shū)中的比喻，但他很愛(ài)聽(tīng)。
現(xiàn)在，豆樂(lè)樂(lè)4周歲了，除了喜歡自己的各類(lèi)圖畫(huà)書(shū)外，還愛(ài)湊到我們跟前看報(bào)紙。過(guò)年的時(shí)候，爺爺送他一本《世界名畫(huà)》畫(huà)冊(cè)，他很喜歡，他不時(shí)地翻翻看看�，F(xiàn)在，他的禮物不再是單純的玩具了，還有書(shū)籍。
小人看大書(shū)，樂(lè)在其中
說(shuō)道讓寶貝愛(ài)上圖書(shū)，其實(shí)我還真沒(méi)有什么刻意的做法。在我們家里，因?yàn)閷氊惏职质莻�(gè)書(shū)蟲(chóng)，上書(shū)店買(mǎi)書(shū)、到圖書(shū)館看書(shū)、在家里看書(shū)幾乎是爸爸的主要業(yè)余活動(dòng)，所以，小小年齡的寶貝也深受其影響，家里臥室、書(shū)房、客廳甚至是洗手間里到處都能看到書(shū)的痕跡。
記得寶貝一歲多的時(shí)候，就對(duì)爸爸常常看得汽車(chē)、體育類(lèi)雜志感興趣，只要看到花花綠綠的雜志都會(huì)興匆匆地?fù)渖先シ瓉?lái)翻去，我們看到寶貝舉動(dòng)，就開(kāi)始給寶貝將書(shū)里面的內(nèi)容，寶貝倒是絲毫不排斥大人們看的書(shū)，只要是我們給他講，他都會(huì)津津有味地聽(tīng)，家里人都覺(jué)得寶貝很好玩，別人家的寶貝都是看幼兒讀物開(kāi)始啟蒙的，他倒好直接就進(jìn)入成人讀本。
雖然寶貝是從爸爸的書(shū)籍開(kāi)始步入閱讀的天地，但是孩子終歸是孩子，他還是喜歡色彩艷麗的兒童讀物。每次大書(shū)蟲(chóng)爸爸去書(shū)店的時(shí)候，寶貝都特崇拜地跟著去。父子倆一去就會(huì)泡上半天，爸爸不僅僅帶寶貝去兒童圖書(shū)的區(qū)域，還會(huì)帶寶貝涉獵旅游、體育、歷史、文學(xué)等書(shū)籍的區(qū)域，爸爸常說(shuō)：讓寶貝去體會(huì)在書(shū)的海洋里的感覺(jué)。
寶貝現(xiàn)在6歲了，喜歡看書(shū)，但最大的特點(diǎn)是喜歡看各種各樣的書(shū)，對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是玩，看書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
看著寶貝抱著爸爸大部頭的書(shū)聚精會(huì)神的時(shí)候，我常感嘆，爸爸對(duì)寶貝的影響是多么的重要。
書(shū)海中的故事大王
在我們家里，有一個(gè)全家人都很喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目，那就是每天晚飯后全家人圍坐在一起，每個(gè)人都為大家講一個(gè)故事。
鬧鬧愛(ài)上圖書(shū)，就是從這里開(kāi)始。鬧鬧三歲上幼兒園不久，老師就反映鬧鬧在幼兒園不愛(ài)說(shuō)話(huà)，尤其是當(dāng)著全體小朋友的面回答老師的提問(wèn)時(shí)，鬧鬧就更是面紅耳赤說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)。于是，我和爸爸商量了一個(gè)讓鬧鬧練習(xí)當(dāng)眾講話(huà)的活動(dòng)，就是先讓鬧鬧在家里當(dāng)著爸爸媽媽的面講故事，剛開(kāi)始鬧鬧只是把平常我們給他將的故事重復(fù)講敘，可是日子久了，我和爸爸因?yàn)槟軌蚰弥鴷?shū)講，所以故事總在變化，而鬧鬧講的故事卻沒(méi)有什么變化。
于是，忽然又一天，鬧鬧也將我們給他買(mǎi)的以畫(huà)為主的童話(huà)故事拿在手邊，根據(jù)圖的內(nèi)容一邊編一邊自己講，結(jié)果鬧鬧在我們故作驚喜地贊美中開(kāi)始借助圖書(shū)來(lái)豐富自己的講述內(nèi)容。
日子一天天的過(guò)去了，隨著鬧鬧語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，鬧鬧對(duì)圖書(shū)的興趣也隨之升溫，鬧鬧最喜歡的就是童話(huà)故事，雖然他還不識(shí)字，但是他根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容講出的故事更帶有兒童的豐富創(chuàng)造和無(wú)盡的童趣。
講故事活動(dòng)促進(jìn)了鬧鬧喜歡上看書(shū)，同時(shí)，豐富的閱讀也提高了鬧鬧得語(yǔ)言表達(dá)能力，真可謂事半功倍。
鬧鬧最近在幼兒園組織的講故事比賽中還獲得了“故事大王”的稱(chēng)號(hào)呢！
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