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于郡城送明卿之江西閱讀答案

時間:2021-08-24 15:24:15 詩句 我要投稿

于郡城送明卿之江西閱讀答案

于郡城送明卿之江西閱讀答案,詩中有離別的黯然銷魂,也有對友人遭貶的同情與憤慨,意在象外。希望本文對大家有幫助。

于郡城送明卿之江西原文:

于郡城送明卿之江西閱讀答案

于郡城送明卿之江西①

青楓颯颯②雨凄凄,秋色遙看入楚③迷。

誰向孤舟憐④逐客⑤,白云⑥相送大江西。

 

于郡城送明卿之江西字詞解釋:

①郡城:指濟(jì)南府(今山東濟(jì)南市)。明卿:吳國倫的字,興國(今江西興國縣)人,“后七子”之一。

②颯颯(sà):風(fēng)雨聲。青楓颯颯:《楚辭·招魂》有“湛湛江水兮上有楓”語,此用其意,指吳將往之地。

③楚:指江西,古為南楚。

④憐,憐惜,這里有同情的意思。

⑤逐客:指貶逐出京的官員,此謂吳國倫。

⑥ 白云:《梁代隱士陶宏詔問山中何所有賦詩以答》:“山中何所有,嶺上多白云。只可自怡悅,不堪持贈君!边@里化用其意,是說自己心隨白云送吳遠(yuǎn)赴江西貶所,表示對吳的同情。

 

于郡城送明卿之江西翻譯:

陣陣寒風(fēng),綿綿細(xì)雨將江邊青楓吹打得颯颯作響。遙看水天相接處的楚天,雨中秋色,一片迷蒙。有誰會到這孤舟上可憐被放逐的你呢,只有白云一路相伴,送你到大江以西。

 

于郡城送明卿之江西閱讀答案:

試題:

1、詩的前兩句寫出了環(huán)境的 ▲ 、 ▲ 的特點。(2分)

2、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)

 

答案:

1.(2分) “凄清、迷蒙。

2.(2分) 對友人的同情和依依不舍之情。

 

于郡城送明卿之江西創(chuàng)作背景:

明世宗嘉靖三十四年,即公元1555年10月,兵部武選司楊繼盛因彈劾權(quán)奸嚴(yán)嵩,被嚴(yán)嵩誣害處死。吳國倫當(dāng)時為兵部給事中,倡議為楊繼盛贈禮送葬,因此違忤嚴(yán)嵩,被嚴(yán)嵩貶為南康(今江西省南康縣西南)推官。此時作者正在濟(jì)南養(yǎng)病,吳國倫赴江西途經(jīng)濟(jì)南時,李攀龍寫了這首七絕為其送行。

 

于郡城送明卿之江西賞析:

“青楓颯颯雨凄凄”,首句從時節(jié)、送別地點及風(fēng)聲雨景,層層渲染一種愁情,烘托出一個特定的場景。秋天本來就是令人傷感的季節(jié),離別的地點、環(huán)境也令人消魂!扒鄺鳌背税凳痉謩e、在江邊外,還透露出一股飄泊的愁情,而此時之秋風(fēng)秋雨更是愁煞人也。首句實融進(jìn)了古人不少意境,有豐富含蘊(yùn),委婉地映襯出一對好友離別時低徊悱惻、依依不舍的感情。

第二句“秋色遙看入楚迷”,循著上句意脈,將那悠悠愁思形象化地向縱深推進(jìn)一層。“迷”字用得極妙,既是當(dāng)時現(xiàn)場景色的真實描寫,點染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色,又暗示離人前途的渺茫,自然界的風(fēng)雨常使人聯(lián)想到政治風(fēng)雨,暗含了詩人對好友今后命運的擔(dān)憂。表達(dá)了作者對友人前途不明的憂慮與牽掛。

“誰向孤舟憐逐客,白云相送大江西”,詩的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn),意境豁然開朗,感情也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng),從正面表白心情,明代嚴(yán)嵩專政,采取高壓政策,殘酷地打擊異已。吳國倫既因得罪嚴(yán)嵩而遭貶,李攀龍寫此詩送別,許多話自然只能隱約示意了。這二句寫唯有白云相送入江西,恐怕不僅在于以此顯出別時情境的冷落凄涼,大約還有以此隱示吳國倫為人清正廉潔,正可與白云作伴之意,在藝術(shù)表現(xiàn)上更因此而收到了寂寞而又不孤獨之妙,使感情不至一味地頹喪消沉。以此結(jié)篇,既對遭遇打擊的友人傳達(dá)了充分的同情,顯示了雙方的深情厚誼,更表達(dá)了對友人人格的充分信任,因而自能收到良好的寬慰友人的'作用!鞍自葡嗨痛蠼鳌币痪洌憩F(xiàn)了詩人的牽掛之情,和對朋友的贊賞和激勵之意。既表明了自己思念關(guān)懷之情與白云同在,也用白云暗喻友人清高飄逸、瀟灑獨行的品格,字里行間飽含激勵之情,只白云相送,何其寂寥;有白云相送,何其絕俗。堪稱神來之筆。它是飽含著惜別之情的抒情筆法,又使人想象到當(dāng)時詩人目送孤舟遠(yuǎn)去之景。筆意灑脫,與上句“孤舟逐客”聯(lián)系起來,又傳出一種凄涼之感。

這首詩在感情處理和意象安排上,采用了先抑后揚(yáng)的手法,其感情由低沉轉(zhuǎn)入激越,意境凄冷轉(zhuǎn)入高遠(yuǎn)。首句描寫秋風(fēng)秋雨的凄涼惆悵,感情十分低沉,意境十分凄冷。第二句寫遙望秋色,表達(dá)了詩人對友人前途的擔(dān)憂牽掛,氛圍雖仍低沉。但境界已較前句開闊。三、四句基調(diào)急轉(zhuǎn)直上,虛擬一問一答,沖破了低沉的情調(diào),意境高遠(yuǎn),感情激越。全在感情的最強(qiáng)音上嘎然而止,但句斷而意未盡,余言裊裊,余韻悠長,頗堪回味。感情蘊(yùn)含相當(dāng)復(fù)雜,結(jié)構(gòu)安排錯落有致,傷時、惜別、惆悵、牽掛、勸勉、期望交織重迭,如果安排不當(dāng)就會落入“剪不斷,理還亂”的境地,而本詩通過結(jié)構(gòu)上的巧妙安排、剪貼,將這些復(fù)雜的感情恰到好處地表現(xiàn)出來,而且意象不顯蕪雜,語言也十分自然。

 

個人資料:

李攀龍(1514—1570)字于鱗,號滄溟,漢族,歷城(今山東濟(jì)南)人。嘉靖進(jìn)士,官至河南按察使。明代著名文學(xué)家。繼“前七子”之后,與謝榛、王世貞等倡導(dǎo)文學(xué)復(fù)古運動,為“后七子”的領(lǐng)袖人物,文學(xué)觀點和創(chuàng)作風(fēng)格大體上與前七子相同。被尊為“宗工巨匠”,主盟文壇20余年,其影響及于清初。著有《滄溟集》。

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