實(shí)踐活動心得3篇

　　當(dāng)我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的實(shí)踐活動心得3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)踐活動心得3篇1

　　難忘的春游

　　從古至今，人們有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”等贊頌春景的佳話；也有“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等描繪人與春的親密接觸的絕句。在這個鳥語花香的三月，我校組織了一次令人難忘的春游。

　　滿懷期待和欣喜

　　出發(fā)前，我滿懷著期待和欣喜的心情為自己準(zhǔn)備了許多春游時要帶的物品，當(dāng)大家在操場里等候接我們?nèi)ツ康牡氐能嚂r，不熱不燥的陽光下，我們像歡樂的小鳥一般興奮地談?wù)撝�，似乎美好的一切都在為今天的春游�?zhǔn)備著。

　　感受家鄉(xiāng)的美

　　在沿途上，我們看到了許多春為大自然帶來的生機(jī)與艷麗。文雅秀麗的梨花，清新淡雅的櫻花，紅艷秀美的桃花，無一不體現(xiàn)著春的到來為我們的家鄉(xiāng)添上了富有色彩的一筆美幻！

　　內(nèi)心的震撼

　　到達(dá)目的'地后，學(xué)校組織大家參觀了漢旺地震遺址紀(jì)念館。地震遺址的門口，有一個非常顯眼的鐘，它有一絲陳舊，破爛與古老中卻有一緒滄桑，高大與精巧中透露一汪悲憂。鐘上的時針和分針定在一刻——2點(diǎn)28分。我似乎明白了什么，內(nèi)心像被震了一般，腦畔里一陣哀鳴。進(jìn)入紀(jì)念館，我們參觀了許多與汶川大地震有關(guān)的圖片、物品與資料。其中，最讓我記憶深刻的是那個故事：漢旺鎮(zhèn)某小學(xué)一名老師—劉勇，在地震后不顧一切解決被困學(xué)生，而自己的女兒卻永遠(yuǎn)留在了那片廢墟里。三天下來，他用自己的雙手，挖出了十三條生命！他的英雄事跡，永久地刻在了我的心中：師魂耀千秋！

　　后來，我們觀看了地震紀(jì)錄片——愛之殤逝！故事中，小女孩那稚嫩天真的一聲：爸爸，媽媽，爺爺，你們在哪里？！這一聲，使我的眼眶濕潤了；這一聲，喊出了孩子們失去父母的孤苦無依；這一聲，喊出了幾萬戶家庭支離破碎的斷腸之痛；這一聲，喊出了我綿竹三十余萬受難人民的不甘于悲憤！走出紀(jì)念館，我的心情久久不能平復(fù)，像波濤洶涌的海面……

　　感受頗豐的遠(yuǎn)足

　　在參觀紀(jì)念館后，是我們的“遠(yuǎn)足”，在長達(dá)一個多小時的徒步中，我感受頗豐。一路上，我與同學(xué)談笑著。我們走過街道，走過村莊，走過河岸。在這當(dāng)中，給我印象最深的是那個村落，這里的一切都像是自然造就。路邊汪汪叫的看門小狗，肥壯豐實(shí)的各種家禽，素雅典致的竹林，清澈明亮，緩緩流淌的溪水，錯落有致的房屋和磕著瓜子看著我們笑的老奶奶。這一切的一切，都讓我沉醉其中，腦海中不禁浮現(xiàn)一句“小橋流水人家”，如此美麗的景致，腿腳的酸痛早已被拋到九霄云外。

　　感受同學(xué)間的情義

　　到了我們最終的目的地—梨園后，大家稍做休頓，就各自拿出了準(zhǔn)備好的食物。每個人準(zhǔn)備的都不一樣，但大家圍在一起吃，就什么都有了。在這當(dāng)中，我所體會到的不只是吃飽后的滿足，更多的是同學(xué)之間的互相幫助，有福同享的那一份情義！

　　為班級感到自豪

　　在吃完飯后，我們最期待的，最精彩的便是拔河了！這個比賽中，每一個參加的班級和每一個參加的同學(xué)都為集體貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。拔河時，每一位同學(xué)都使出了吃奶的勁，緊緊相并在一起的腳，是一個集體永遠(yuǎn)凝聚在一起的信念，握死麻繩不放的手，是決不放棄的意志；漲紅了的臉，是為班級榮耀努力的拼搏！此時的拔河，已不再是力量上的比拼，而在其中，有著一層層更豐富的涵義！在最后，我所在的班級獲得了亞軍，雖不是第一，但因?yàn)槊總�人都努力了，盡了全力，我們的團(tuán)隊(duì)中聽不到一聲怨言，或許，這就是所謂的雖敗猶榮。我相信，無論最終結(jié)果怎樣，每個同學(xué)都為自己的班級感到自豪！

　　美麗耀眼，令人回味

　　下午五點(diǎn)，我們踏上了歸途。一路上，我的身體疲憊著，可我的內(nèi)心卻感獲雜多。在本次旅途中，我們收獲的不只是緊張的學(xué)習(xí)中那一絲的放松，且有吃苦耐勞的能力，熱愛家園的情懷，美好真摯的友誼，還有那班級凝聚力和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)！我想，這次春游，就像一顆珍珠，漂浮在我的記憶長河中，無論何時拿出來品鑒，都美麗耀眼，令人回味！

實(shí)踐活動心得3篇2

　　20xx年7月，由熊xx老師和肖xx老師帶領(lǐng)的湖北文理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐“知行促進(jìn)計(jì)劃”——社會公益認(rèn)知與素質(zhì)潛力拓展活動正式拉開帷幕。本次社會實(shí)踐是以提高自身的實(shí)踐創(chuàng)新潛力、動手潛力，以及服務(wù)社會的潛力為目的，透過在實(shí)踐中與廣大群眾的接觸，加大對社會的了解，加大對人民生活的了解，為自己在畢業(yè)后能更好的融入社會進(jìn)行熱身運(yùn)動，同時在與群眾的接觸中提升自己的交際潛力。并且本次活動也是為了調(diào)查市民對于漢字文化的了解，以激發(fā)居民對于漢字文化的熱愛。

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的第二站來到了諸葛亮廣場。我們首先將“傳承漢字經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化”的橫幅掛在廣場，許多在廣場休息娛樂的市民的視線就已經(jīng)被這條正能量滿滿的橫幅吸引過來了。然后我們分為幾個小隊(duì)，一個小隊(duì)負(fù)責(zé)條幅簽字，其他幾個小隊(duì)負(fù)責(zé)對市民發(fā)放漢字文化知識調(diào)查問卷，并進(jìn)行了現(xiàn)場填寫，小隊(duì)成員針對問卷上的幾個問題或者關(guān)于漢字知識的問題也對市民進(jìn)行了采訪。例如：“您對學(xué)習(xí)繁體字的書寫有什么看法？”或“您有提筆忘字的現(xiàn)象嗎？”等。在填寫問卷和理解采訪后，該小隊(duì)成員會引導(dǎo)市民在橫幅上簽字，許多市民都對此次漢字文化的活動充滿興趣和對我們的調(diào)研活動給予了很大的支持。

　　到了下午，我們的活動不僅僅僅局限于問卷的發(fā)放和采訪了，因?yàn)閺V場有很多人尤其是中小學(xué)生在那里休息或玩耍，所以我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為兩個小組在廣場組織小組準(zhǔn)備了一次成語接龍的'游戲。我作為其中一隊(duì)的隊(duì)長，我組織的小組主要是小學(xué)生與中學(xué)生，所以我?guī)ьI(lǐng)青少組“對戰(zhàn)”中年組。游戲開始時由主持人先給出一個成語，然后兩隊(duì)分別派出隊(duì)員進(jìn)行成語接龍，最后我們青少組獲勝。在游戲結(jié)束后主持人為獲勝方頒發(fā)了獎品，游戲中表現(xiàn)突出者更是獲得了一本成語字典。游戲就在簡單的氛圍中結(jié)束了。

　　活動效果與反思總結(jié)：

　　這天的活動主要針對市民的漢字文化知識進(jìn)行調(diào)查和了解，我們在發(fā)放調(diào)查問卷時選取各個年齡段和不同職業(yè)人群進(jìn)行發(fā)放，這樣以保證我們的數(shù)據(jù)不僅僅真實(shí)有效而且參考性極強(qiáng)。活動過程中有時候會有一些人不理解，覺得我們的活動沒有好處，但是很多市民還是依然對于漢字文化持續(xù)著熱情。實(shí)踐中與人溝通是活動的最大難點(diǎn)，很多時候可能因?yàn)槲覀兊谋磉_(dá)不夠清楚，使得市民對于我們的活動并不了解，所以在與人交流時進(jìn)行流暢清晰的表達(dá)是很有必要的。其次，在活動中我們常常會遇到一些老爺爺老奶奶，他們愿意填寫這個問卷，但是因?yàn)槟昙o(jì)大了眼睛視力不夠而不方便填寫，我們卻愿意坐下來為爺爺奶奶們大聲讀出試卷的問題，讓他們口述，我們來寫。就是這樣和諧的氣氛更使得我們的實(shí)踐活動變得溫暖十足。

　　作為后勤組的組長，這天活動的道具雖然因?yàn)橛幸�發(fā)放的獎品而有所增加，但經(jīng)過之前活動的教訓(xùn)之后，我和組員在活動前后都及時清點(diǎn)，活動中清楚了解每一個道具的動向，所以并沒有出現(xiàn)道具丟失或沒帶道具的現(xiàn)象，期望今后的活動中持續(xù)好這個狀態(tài)。

實(shí)踐活動心得3篇3

　　xx年6月29日星期五，廣州xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院xx班在廣州越秀公園開展了以“服務(wù)社群，爭做中華優(yōu)秀文化傳承者”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。

　　為了策劃和籌備這個活動，xx班團(tuán)支部分工合作，有條不絮地進(jìn)行活動動員和前期準(zhǔn)備。全班35個同學(xué)相互配合出色完成了這次的“三下鄉(xiāng)”活動�；顒赢�(dāng)天，全班同學(xué)6點(diǎn)30分就迅速起床，比預(yù)期集中的時間早了半個小時。

　　上午的時間，他們通過團(tuán)體的力量把山里的`垃圾死角清理干凈，同時也聽從管理人員的工作安排，發(fā)揮社區(qū)服務(wù)和環(huán)境保護(hù)的作用。在活動期間同學(xué)們積極認(rèn)真，并且把在附近的游客吸引了起來，談笑之中，一些游客也開始走進(jìn)了志愿者的行列，開始動手鉗垃圾了，得到了游客們和管理人員的贊揚(yáng)，真正發(fā)揮了“服務(wù)社群”的力量。

　　下午時間，再次集合在被稱為羊城八景之一的廣州越秀公園，特意走過五羊雕像、古城墻、中山紀(jì)念碑、中山紀(jì)念堂等文化建筑…這為考察歷史文化了解革命前事提供了一個很好的平臺。這也正是他們參加“三下鄉(xiāng)”活動 “爭做中華優(yōu)秀文化的傳承者” 的主題之一。

　　活動順利結(jié)束當(dāng)晚，xx班35份手寫“三下鄉(xiāng)”心得體會陸續(xù)上交，他們把當(dāng)天活動最真實(shí)的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。

　　當(dāng)天，xx班全體同學(xué)抓住了有利時機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，積極投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，了解歷史，爭做中華優(yōu)秀文化傳承者的同時對他們自己才干的增長也具有十分重要的意義。實(shí)現(xiàn)服務(wù)社群與促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機(jī)統(tǒng)一。

【實(shí)踐活動心得】相關(guān)文章：

社會實(shí)踐活動實(shí)踐心得03-29

實(shí)踐活動心得11-12

寒假活動實(shí)踐心得12-18

寒假實(shí)踐活動心得12-28

社區(qū)實(shí)踐活動心得02-11

綜合實(shí)踐活動心得08-07

初中實(shí)踐活動心得08-30

暑假實(shí)踐活動心得08-06

學(xué)生實(shí)踐活動心得12-11

暑期實(shí)踐活動心得12-12