【必備】元宵節(jié)燈謎作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的元宵節(jié)燈謎作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)燈謎作文 篇1
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的.基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個過程的。早在春秋戰(zhàn)國時謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當時一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動，這時才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進了燈謎的發(fā)展。
元宵節(jié)燈謎作文 篇2
今天是正月十四，馬上就是元宵節(jié)了，我們班今天下午在學校少年宮三樓會議室舉行了燈謎活動。
一進入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣燈籠深深吸引住了，有正方形宮燈，有圓形傳統(tǒng)燈籠，有三角形、菱形燈籠，還有動物造型可愛燈籠，當然還有我自己用筷子做正方形燈籠，每一個燈籠下面墜有長長彩帶，飄飄揚揚，似古代女子飄灑長裙。
每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個看，一個一個猜，讓我印象最深是一個謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動物）”謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織網(wǎng)中央，就似包公四平八穩(wěn)地坐在衙門中一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。
拿著新嶄嶄獎品，聽著一屋子歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛燈籠，盡管窗外還是凜冽寒風，但我心中卻宛如春天一般暖洋洋。
元宵節(jié)燈謎作文 篇3
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“�！弊帧�
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。
社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的'呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！�(打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉(zhuǎn)身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍。”(打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
元宵節(jié)燈謎作文 篇4
蛇年正月十五，我們小區(qū)舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸說好了一起去參加。
中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。
在小區(qū)商業(yè)街上，只見一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發(fā)現(xiàn)“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續(xù)找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎品去了。
我是第一個去兌換獎品的，工作人員說只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續(xù)就猜燈謎了。
這次我先轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然后，我又發(fā)現(xiàn)了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的'小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兌獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。
商業(yè)街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收獲還是滿大的
元宵節(jié)燈謎作文 篇5
除了元春省親時的點戲?qū)Z元春的結(jié)局有所暗示之外，《紅樓夢》里還有相關(guān)的描寫，也起了暗示的作用，破解元宵節(jié)燈謎。在《紅樓夢》第二十二回的下半回“制燈謎賈政悲讖語”中，就通過元宵節(jié)時賈府眾人制謎猜謎的故事，暗示了這些人物各自的命運。其中，賈元春所制燈謎最能夠引起人們的興趣，上一講里我提了一下，現(xiàn)在來詳細地加以分析。
在省親后的元宵節(jié)，元春帶頭寫燈謎，引出了榮國府里的燈謎大會。她寫了一個燈謎，這個燈謎的謎底是炮竹。這個燈謎是這么寫的：“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰�！边@個謎語意思是很淺白的。她把比喻成一個炮竹，“能使妖魔膽盡摧”，為什么她自己有這樣一種情懷呢？就是因為我上一講所講的，她自己“二十年來辨是誰”，她發(fā)現(xiàn)自己家族里面居然藏匿著一個義忠親王老千歲的女兒，她認為這樣做是不符合皇家的規(guī)定的，是違法的，是一種妖魔的做法，是不對的`；特別是因為她本人，在小說里面也設定為榮國府的人，她對寧國府可能本來就沒有什么好感，尤其對賈珍這樣的人，她沒有好感，所以她覺得她自己“能使妖魔膽盡摧”，很有勇氣，老師筆記《破解元宵節(jié)燈謎》。
她“身如束帛氣如雷”，之所以能夠去揭發(fā)秦可卿，她覺得是道理、正義在她這一邊，在她手里面，她一身正氣，所以氣勢如雷，義無反顧。她“一聲震得人方恐”，最后出現(xiàn)了什么事態(tài)呢？秦可卿不得不死。而她自己又怎么樣呢？“回首相看已化灰”。別人回過頭一看，您很快化為灰了。就這么個謎語。脂硯齋在這個謎語旁邊是有批語的，批語就把這個謎語的內(nèi)涵解釋得更清楚了。她這么說的，“此元春之謎，才得僥幸，奈壽不長，可悲哉！”什么叫僥幸？就是說她之所以獲得皇帝的寵愛，不完全是因為她本身的素質(zhì)，還因為她有某種貢獻，一個貢獻可能就是因為她揭發(fā)了家族的一個不應該做的事，還有就是“榴花開處照宮闈”，她可能懷孕了。所以她很僥幸，得到皇帝充分的信任。但是，“奈壽不長”，她的命太短。
所以高鶚說她活到了四十三歲，不但和曹雪芹前面的描寫不相合，和脂硯齋的批語也不合。你老說我現(xiàn)在的分析是巧合、巧合，那你那么喜歡高鶚的話，高鶚他怎么就那么不巧��？怎么就那么拙��？怎么就老不能合呢？你續(xù)書，你就得合啊！高鶚的寫法不合，是不是？
元宵節(jié)燈謎作文 篇6
我參加的活動有很多很多，但有一次活動十分有趣。
有一天上課，語文老師走進教室，對我們說：“今天我們舉行一個猜燈謎比賽。”同學們齊聲歡呼：“老師萬歲，萬歲，萬萬歲�！庇谑抢蠋熢诤诎迳蠈憽盁糁i比賽”四個字。老師先跟我們講規(guī)則，比賽就開始了，我們推選小周和小聶為男女主持人，頓時，我們紛紛舉手，過了半天，小周才叫到我，我說：“牛年生千金�！蓖瑢W們頓時沒了聲音，我以為沒有聽見，就重說了一遍，再望望四周，看見同學們有的扒在桌子上想，有的`望著天花板，有的擺出一副難堪的樣子，突然，小鈺舉起手來了，小周立刻叫了小鈺，小鈺說：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以謎底是妞�！蔽覀儼嗬镱D時響起了掌聲，大家都看著小鈺，十分佩服她，這么難的都能猜出來。于是，比賽又陷入了激烈之中，經(jīng)過努力“拼搏”，我們小組贏了，大家愉快地笑著，忽然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，可同學們還在歡樂之中。
這次活動，讓我知道了很多很多謎語，開了我的智力。
元宵節(jié)燈謎作文 篇7
開學第一天，恰好是元宵節(jié)，陸老師滿面春風地走進了教室，宣布今天下午舉行猜燈謎比賽，頓時，全班同學個個興高采烈，期盼著下午的到來。
終于盼到了下午，盼到了猜燈謎的時刻，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。首先，是第一組亮燈迷。第一組派出了一向搞怪幽默的姜易，姜易跑到前面，大聲說出了燈謎：“豬八戒過火焰山，打一菜名�！彼闹i面還沒等猜便引來了陣陣笑聲，笑聲過后，大家都陷入了沉思，有的抓耳撓腮，有的手托著下巴，有的仰著腦袋，不過，不一會兒，大家的.手就如雨后的春筍一樣，“噌，噌”地向上“冒”了，大家的回答個個千奇百怪“烤豬肉？”錯！“”紅燒肉？“”不對！“”烤乳豬？“”還是不對！“姜易又一次失望地搖了搖頭，正當大家絞盡腦汁想的時候，第二組的許天云舉起了她的手，響亮的說：”紅燒豬蹄？“”答對了！“姜易笑著說，全班嘩然，一瞬間，大家都笑得前俯后仰，趴在了桌子上。第一輪結(jié)束了，第二組加1分。接下來，輪到第二組了，第二組數(shù)范彬彬的燈謎最有意思了”一字六筆，無豎橫，同心同德，力無窮，打一個字！“這個燈謎可難了，同學們都在思考，突然，蔡歡許高高舉起了她的手，一會兒，又放下了，嘴里還自言自語道，不對，不對。沒一會兒，她又舉起了手大聲地說：”這回肯定對了，是個‘眾’字，對吧！“范彬彬微笑地說：”對了！“話音未落，蔡歡許就大喊：”耶，耶！“喊得時候，還上竄下跳的，兩手舉成”V“字形。自然，這次就給第四組加分了。這回輪到我們第三組出題了，我們組由戴誠凱亮題：”什么字人人都寫不好？“”壞？“”錯！“突然，陳銳站起來回答了”錯？“”錯！“戴誠凱笑著說，這時，大家都陷入了冥思苦想中，一會兒，第一組的張唯嘯舉起了手，說：”孬？“大家一想：孬，寫的時候不就是寫一個不和好嘛，這題原來是這樣的呀！接下來，我們又進行了許多輪比賽，最后的比賽結(jié)果是6：8：6：4，第二組獲勝。
時間過得真快，燈謎比賽結(jié)束了，可那份快樂卻一直縈繞在我們心中。
元宵節(jié)燈謎作文 篇8
昨天晚上，我們小區(qū)舉行了一場燈謎會。
吃完晚飯，我就迫不及待地拉著姐姐蹦蹦跳跳地去看燈謎會。我們一口氣跑到會所，哇！這里的燈飾五彩繽紛的，真美��！來猜燈謎的人真多，熱鬧非常，我和姐姐參加了猜謎語的，還得到了獎品呢！我還吃了小區(qū)為我們煮的又圓又甜的湯圓的！
昨天晚上的`燈謎會，我過的非常開心。
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