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學(xué)習(xí)的名人名言

時(shí)間:2021-09-07 12:25:26 關(guān)于學(xué)習(xí)的名言 我要投稿
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關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言

關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言

關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言

  

  書讀的越多而不加思考,你就會(huì)覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得很少!鼱柼

  

  不是享樂,也不是受苦;而是行動(dòng),在每個(gè)明天,我們命定的目標(biāo)和道路,都要比今天前進(jìn)一步!度松Y贊》《朗費(fèi)羅詩選》

  

  念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川!赫鳎骸吨G太宗十思疏》

  

  我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西,就要虛心。譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,象海參,魚翅之類,也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西!独卒h日記》

  

  鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步!A羅庚

  

  我要做的事,不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已!陡璧抡勗掍洝

  

  謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng);不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù),對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比!樟袧h諾夫:《波格丹諾夫先生》

  

  與其夸大胡說,不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句:"我不知道"。——伽利略

  

  一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺。——約翰·保羅

  

  知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙!畲筢

  

  知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭!呤科

  

  知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來的光澤!└?duì)?/p>

  

  有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn),比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值!轮兛死锾

  

  榮譽(yù)和財(cái)富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)!轮兛死锾

  

  人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!。骸渡袂

  

  不要等待運(yùn)氣降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí)!ヌm明

  

  知識(shí)就是力量!喔骸缎鹿ぞ摺

  

  知識(shí)是一種快樂,而好奇則是知識(shí)的萌芽!喔

  

  人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知。——培根

  

  無知是智慧的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜!魅_

  

  愚昧將使你達(dá)不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達(dá)·芬奇

  

  對(duì)一件東西的愛好是由知識(shí)產(chǎn)生,知識(shí)愈準(zhǔn)確,愛好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確,就須對(duì)所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)!_(dá)·芬奇

  

  掌握無論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無用有東西拋開而把好的東西保留住!哆_(dá)·芬奇的筆記》

  

  愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識(shí)!罄

  

  只有知識(shí)——-才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福;幸福的`根源在于知識(shí);知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長率,給我們帶來財(cái)富!罄骸墩胬怼贰蹲罄髌愤x》

  

  人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善。(名人名言 www.lizhi123.net)——《高爾基論兒童文學(xué)》

  

  只有知識(shí)才是力量,只有知識(shí)能使我們誠實(shí)地愛人,尊重人的勞動(dòng),由衷地贊賞無間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠實(shí)的、有理性的人!陡郀柣搩和膶W(xué)》

  

  沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的!郀柣

  

  應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來照耀勞動(dòng),應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索,而提到最高的程度!唆斊账箍▼I

  

  你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新!都永飳幷撐膶W(xué)》

  

  知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出!獝垡蛩固

  

  學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?——孔子:《論語·學(xué)而》

  

  不知道自己無知,乃是雙倍的無知!乩瓐D

  

  科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛!官e塞:《教育論》

  

  我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人!簦骸犊茖W(xué)的春天》

  

  科學(xué)上沒有平坦的大道,真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。——華羅庚

  

  趁年青少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年老時(shí)才不致空虛!_(dá)·芬奇

  

  科學(xué)不但能"給青年人以知識(shí),給老年人以快樂",還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西!T捷列夫:《化學(xué)基礎(chǔ)》

  

  生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)!罄

  

  智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前,而始終會(huì)不斷前進(jìn),走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理!剪斨Z

  

  正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走!蟹颉ね袪査固

  

  科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的!獝垡蛩固

  

  你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無知更危險(xiǎn)!挷{

  

  我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)!永飳

  

  讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會(huì)貫通,都無所疑,方始是學(xué)!祆

  

  好問是好的!绻约翰幌,只隨口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問二字,"問"放在"學(xué)"的下面!x覺哉:《不惑集》

  

  不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度,不要為已成的學(xué)說所壓倒!钏墓

  

  打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號(hào),我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么?——巴爾扎克

  

  虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡!狄

  

  學(xué)問不都是在書本上得來的,在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn),也就是學(xué)問!愐惆玻骸督o未婚妻的信》

  

  學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫!x覺哉:《青年人要努力學(xué)習(xí)》

  

  人是活的,書是死的;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死!簦骸队翁粓@為游人題詞》

  

  書本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)!┒

  

  人做了書的奴隸,便把活人帶死了!褧鳛槿说墓ぞ撸瑒t書本上的知識(shí)便活了。有了生命力了!A羅庚

  

  治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)!鞑紕诟窭

  

  沒有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》

  

  對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工!f斯特:《語言教育》

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