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大學生沙游戲的主題特征及象征符號的解釋
目的:初步研究大學生沙游戲的主題特點以及象征符號的意義.方法:本研究選擇大學二年級被試36名,男生16名,女生20名.實驗材料為一個大小為72×50×7.6厘米的沙盤和各種玩具.每名被試在相隔一周的時間擺兩次沙盤,一個月后做一次回顧性訪談.結(jié)果:被試沙游戲的主題中戶外和家這兩個主題最多,約占72個沙盤的78%,沒有發(fā)現(xiàn)童年性創(chuàng)傷性經(jīng)歷這一國外研究結(jié)果;75%的沙盤中出現(xiàn)了柵欄,被試對柵欄這一象征符號的意義進行了解釋.
胡佩誠(北京大學醫(yī)學部醫(yī)學心理教研室,100083)
刊 名: 中國心理衛(wèi)生雜志 ISTIC PKU CSSCI 英文刊名: CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL 年,卷(期): 2003 17(4) 分類號: B84 關(guān)鍵詞: 精神衛(wèi)生學 沙游戲 藝術(shù)治療 投射測驗 象征符號 大學生【大學生沙游戲的主題特征及象征符號的解釋】相關(guān)文章:
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