五歲兒童自主性與權(quán)威認(rèn)知的相關(guān)研究

本研究采用實(shí)驗(yàn)室觀察法對(duì)五歲兒童自主性與權(quán)威認(rèn)知之間的關(guān)系進(jìn)行探討.結(jié)果表明:(1)五歲兒童自主性與權(quán)威認(rèn)知間相關(guān)顯著,權(quán)威認(rèn)知水平高的兒童自主性發(fā)展水平高,權(quán)威認(rèn)知水平低的兒童自主性發(fā)展水平低;(2)五歲兒童權(quán)威認(rèn)知與自主性三個(gè)維度間相關(guān)均顯著.權(quán)威認(rèn)知水平高的兒童,其自我依靠、自我控制和自我主張水平高;權(quán)威認(rèn)知水平低的兒童,其自我依靠、自我控制和自我主張水平低.

作 者： 曲可佳 鄒曉燕 QU Ke-jia ZOU Xiao-yan   作者單位： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)系,大連,116029  刊 名： 應(yīng)用心理學(xué)  CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 12(1)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 五歲兒童   自主性   權(quán)威認(rèn)知   社會(huì)認(rèn)知   獨(dú)立性  

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