高中生的自我概念、父母教養(yǎng)方式與其親社會行為的關系研究

以258名湘潭市普通中學的高一、高二年級學生為研究對象,通過問卷調(diào)查研究了學生的自我概念、父母教養(yǎng)方式和親社會行為的關系.結果發(fā)現(xiàn)高中生的親社會行為不存在年齡和性別差異,母親教養(yǎng)方式中的拒絕否認與親社會行為存在密切關系,社會自我因子與親社會行為存在顯著正相關,并且這兩者對親社會行為都具有積極預測效果.

作 者： 劉志軍 張英 譚千保   作者單位： 湖南科技大學,教育系,湖南,湘潭,411201  刊 名： 湘潭師范學院學報(自然科學版)  英文刊名： JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY（NATURAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2003 25(3)  分類號： B844.2  關鍵詞： 親社會行為   教養(yǎng)方式   自我概念  

【高中生的自我概念、父母教養(yǎng)方式與其親社會行為的關系研究】相關文章：

社會抑制性與父母教養(yǎng)方式對幼兒利他行為的影響04-29

秦嶺雄性羚牛的發(fā)情行為與其社會狀態(tài)的關系04-27

中學生偶像祟拜特征與父母教養(yǎng)方式的關系研究04-28

初中生自我概念、應對方式及其關系的研究04-26

兒童早期行為抑制與其日后社會行為發(fā)展研究綜述04-26

兒童的觀點采擇、移情與親社會行為的關系04-27

兒童親社會行為的研究歷史與現(xiàn)狀04-28

青少年對父母權威的認知及其與父母教養(yǎng)方式的關系04-29

兒童親社會行為新近研究述評及啟示04-28

父母教養(yǎng)方式對子女學業(yè)成就影響的研究04-26