高中學(xué)生心理健康教育對策研究

通過對高中一個班三年的追蹤研究,認(rèn)為高中學(xué)生的心理健康教育必須致力于提高學(xué)生的挫折耐受力,使他們善于應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的各種挫折情境,從學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方法和個性等方面培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生學(xué)會人際交往策略,形成和諧的同伴關(guān)系、親子關(guān)系和師生關(guān)系,使每一個學(xué)生都具有良好的心理素質(zhì).

作 者： 周維龍   作者單位： 奉化一中,浙江 奉化 315500  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 25(1)  分類號： B844.2  關(guān)鍵詞： 心理健康   挫折   學(xué)習(xí)習(xí)慣   人際關(guān)系  

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