動作教育及其發(fā)展的新趨勢

動作教育是通過個體發(fā)展所必須的身體運動經(jīng)驗與技能的增進,來促進其身心發(fā)展的教育.它在個體發(fā)展與學習的過程中,起著至關(guān)重要的作用.近年來,由于對個體身心和諧發(fā)展的重視及對"陜樂運動"、"全民健身"、"終身運動"觀念的倡導,動作教育出現(xiàn)了功能多元化、目標個性化、實施人文化與發(fā)展整合化的趨勢.

作 者： 李靈 陶沙 董奇   作者單位： 北京師范大學發(fā)展心理研究所,北京,100875  刊 名： 遼寧師范大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 25(3)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 動作教育   基本內(nèi)容   新趨勢  

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