關于高師院校心理健康教育目標及途徑的新探索

本文針對高師院校大學生身心發(fā)展過程中存在的實際問題和心理需要,構建了以自我教育、智能發(fā)展教育,人際和諧教育,健康人格教育和積極防病教育為結構的教育目標體系,并結合近幾年的育人工作實踐,就如何提高高師院校心理健康教育的實效進行了概括和總結.

作 者： 顏廷麗 趙紅   作者單位： 通化師范學院教科部,吉林通化,134002  刊 名： 通化師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 23(3)  分類號： B84  關鍵詞： 高師生   心理健康   目標   實效  

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