英語教學學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺議

大家知道,隨著社會的進步與發(fā)展,人們對現(xiàn)代"人力資源"的解讀,已不再局限于以往那種只強調認識層面的內容,而是觸及到以人的創(chuàng)造力為核心的完整人格的結構領域,因此現(xiàn)行的基礎教育改革呼喚具有創(chuàng)造性的人,相應的,我們在英語課堂教學中就應該努力構建自主創(chuàng)新性學習模式,通過發(fā)揮學生的主體作用,挖掘他們的潛在創(chuàng)造力,來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,塑造他們完整健全的人格.

作 者： 臧薇 宋鎮(zhèn)玲   作者單位： 山東省膠州市第二十一中學  刊 名： 大眾文藝（科學教育研究）  英文刊名： DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞：  

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