大學(xué)英語閱讀教學(xué)管見

隨著社會對學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的要求.本文主要探討在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中,受閱讀本身的概念和模式影響產(chǎn)生的傳統(tǒng)教學(xué)方法,新課程要求下以學(xué)生為中心的教學(xué)方法以及兩者的利弊,以期對學(xué)生的英語閱讀教學(xué)有所啟迪.

作 者： 袁嘉粒   作者單位： 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,重慶,400000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(48)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語閱讀   教學(xué)法   傳統(tǒng)   以學(xué)生為中心  

【大學(xué)英語閱讀教學(xué)管見】相關(guān)文章：

大學(xué)英語翻譯教學(xué)之管見04-28

大學(xué)英語閱讀教學(xué)初探04-26

論大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-26

大學(xué)英語閱讀教學(xué)模式淺談04-27

大學(xué)生城管見習(xí)心得02-16

主位推進理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-28

語篇分析與大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-28

閱讀策略在大學(xué)英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用04-27

語篇銜接研究與大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-28

論合作學(xué)習(xí)與大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-29