淺析高職高專院校創(chuàng)造型英語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)

英語(yǔ)已成為高職高專院校學(xué)生必備的技能,如何讓學(xué)生熟練掌握這一技能是英語(yǔ)教師面臨的緊迫問(wèn)題.英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)雙邊活動(dòng),教師是其中重要的一邊,隨著創(chuàng)造性教學(xué)的提倡,在高職高專這類新興而特殊的教學(xué)環(huán)境中,只有英語(yǔ)教師從根本上創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變,具有多元化的知識(shí),親和時(shí)尚的形象,熱情洋溢的情感和創(chuàng)造性的意識(shí)和行為,才可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)造性教學(xué).

作 者： 項(xiàng)莉   作者單位： 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)教研室,山東,淄博,255000  刊 名： 希望月報(bào)（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 創(chuàng)造性教學(xué)   創(chuàng)造型英語(yǔ)教師   教師形象   教師情感   創(chuàng)造性意識(shí)  

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