中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育-基于中國(guó)社會(huì)背景的語(yǔ)言政策

由于不可避免的政治因素,多民族國(guó)家中的少數(shù)民族的教育政策一直頗具爭(zhēng)議.筆者回顧了新中國(guó)成立以來(lái)的語(yǔ)言政策極其歷史變遷;詳細(xì)地從立法過(guò)程、發(fā)展現(xiàn)狀、褒貶和現(xiàn)存問(wèn)題等方面介紹了當(dāng)前少數(shù)民族教育中的雙語(yǔ)教育這一核心政策.同時(shí),從歷史和社會(huì)角度對(duì)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的合理性進(jìn)行探討.

作 者： 周志家 Zhou Zhijia   作者單位： 寧夏理工學(xué)院英語(yǔ)系,寧夏,銀川,753000  刊 名： 語(yǔ)文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： H301.1  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)言政策   雙語(yǔ)教育   少數(shù)民族   language policy   bilingual education   minorities  

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