時(shí)事點(diǎn)評(píng)與提高大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)效果的研究

自我國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)英語(yǔ)大班授課現(xiàn)象日趨普遍,給課堂教學(xué)帶來(lái)了很多新問(wèn)題.在大量補(bǔ)充師資來(lái)源之前,如何提高英語(yǔ)大班的教學(xué)效果應(yīng)成為當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的重點(diǎn).針對(duì)這一問(wèn)題,本文介紹一項(xiàng)把時(shí)事與英語(yǔ)大班教學(xué)結(jié)合的個(gè)案研究,通過(guò)理論研究與教學(xué)實(shí)驗(yàn),探討提高大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)效果的途徑和方法.

作 者： 劉華   作者單位： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,廣東,廣州,10642  刊 名： 中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢  英文刊名： SUN YATSEN UNIVERSITY FORUM  年，卷(期)： 2007 27(11)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 時(shí)事   大學(xué)英語(yǔ)   大班教學(xué)  

【時(shí)事點(diǎn)評(píng)與提高大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)效果的研究】相關(guān)文章：

提高大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果04-27

抓好備課六要素提高英語(yǔ)教學(xué)效果04-27

提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀效率的研究與實(shí)踐04-27

如何提高課堂教學(xué)效果05-18

運(yùn)用小組活動(dòng)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果04-26

提高應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)效果的幾種方法04-27

用互評(píng)法教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的研究04-26

大學(xué)英語(yǔ)課堂聽(tīng)力提高策略04-27

提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀的研究04-27

提高大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力之我見(jiàn)11-13