現(xiàn)代漢語教學的困境與原因分析

現(xiàn)代漢語是高等學校文科專業(yè)的一門基礎課,長期以來教學效果普遍不好.本文在充分調(diào)查的基礎上,認真分析了專科層次的現(xiàn)代漢語教學困境的原因,為進一步探索這門課程的改革提供了依據(jù).

作 者： 曹國軍   作者單位： 鄖陽師范�？茖W校,中文系,湖北,丹江口,442700  刊 名： 高等函授學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 20(10)  分類號： H191  關鍵詞： 現(xiàn)代漢語教學   困境   原因  

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