淺議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革

1.推行教考分離,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展.教考分離是一種運(yùn)用于教學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)管理系統(tǒng).其目的是強(qiáng)化各自的功能,客觀公正地反映教學(xué)效果,促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展,使我國(guó)的教育事業(yè)不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要.多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們,要從根本上解決應(yīng)試教育問(wèn)題,提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,就必須把大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與四、六級(jí)考試分離開(kāi)來(lái),讓其面向社會(huì),以便高校自身擺脫困擾,專心致志地進(jìn)行素質(zhì)教育.這樣做既可滿足社會(huì)的需要,也可滿足學(xué)生的需要.而分離后的考試完全是面向全社會(huì)的等級(jí)水平考試.目前,社會(huì)上有各種各樣的外語(yǔ)考試,如TOEFL、IELTS、BEC、BFT、PETS等等.

作 者： 秦秋   作者單位： 南京審計(jì)學(xué)院  刊 名： 江蘇高教  PKU CSSCI 英文刊名： JIANGSU HIGHER EDUCATION  年，卷(期)： 2005 ""(1)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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