別把探究當(dāng)成筐

時(shí)下,新課程改革使用頻率最高的詞,大概就是"探究"了.探究,幾乎成了新課程的代名詞.新課程改革的核心任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,而新的學(xué)習(xí)方式又是以探究學(xué)習(xí)為主要特征的,這就莫怪大家都要把"探究"掛在嘴邊、顯于筆端了.可是,從教學(xué)實(shí)際看,很多被標(biāo)榜的探究并不是真的探究,探究成了一只筐,什么都往里面裝.我們不妨看一看這筐里究竟裝了什么東西.

作 者： 劉金生   作者單位：   刊 名： 天津教育  PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(6)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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