自主、探究、合作-年、月、日教學設計

教學內(nèi)容:人教版數(shù)學3年級下冊第4單元. 教學目標: 1.使學生認識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關系,知道大月、小月、平年、閏年的知識,并記住各月及平年、閏年的天數(shù),能判斷某一年是平年還是閏年.

作 者： 呂彥書   作者單位： 哈爾濱市經(jīng)緯小學  刊 名： 黑龍江教育(小學教學案例與研究)  英文刊名： HEILONGJIANG EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(1)  分類號：   關鍵詞：  

【自主、探究、合作-年、月、日教學設計】相關文章：

精心探究設計讓學生真正自主學習08-10

自主合作探究-試論素質(zhì)教育理念下學生美術學習方式的轉變04-07

探究型教學設計案例--獅子和鹿04-28

詠月教學設計04-25

年 月 日 教案04-25

教案：年、月、日04-25

《學會合作》教案教學設計04-25

合作探究性學習教案《藥》04-25

《七月的天山》教學設計04-25

有絲分裂合作學習的教學設計04-25