一堂生動(dòng)的游戲作文課

每個(gè)語文教師都有同樣的體會(huì),每到作文課的時(shí)候,學(xué)生總是抓耳撓腮,郁悶不堪.任憑教師怎么啟發(fā)開拓思路,學(xué)生還是無從下筆.作文怎樣寫出自己的真情實(shí)感,怎樣表達(dá)具體、生動(dòng)成了一個(gè)大難題.通過這幾年的教學(xué)實(shí)踐,筆者發(fā)現(xiàn)要想提高學(xué)生作文水平除了讓學(xué)生多讀書,積累豐富的語言文字作為文章的物質(zhì)基礎(chǔ)之外,最重要的是教師要豐富學(xué)生的情感體驗(yàn).

作 者： 李瑩   作者單位： 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)七里河小學(xué),250100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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