數(shù)與式在中考中的命題趨勢(shì)與復(fù)習(xí)對(duì)策

從算術(shù)數(shù)到有理數(shù)再到實(shí)數(shù),數(shù)的這一擴(kuò)展過(guò)程構(gòu)成了"代數(shù)"知識(shí)的形成與展開(kāi)的基礎(chǔ).而由"用字母表示數(shù)"開(kāi)始,使得變量進(jìn)入了數(shù)學(xué),再結(jié)合數(shù)的擴(kuò)展,在算術(shù)式的基礎(chǔ)上衍生出了整式、分式、根式等,形成了"代數(shù)式"這一重要的代數(shù)"支脈".

作 者： 韓春見(jiàn)   作者單位： 湖北省襄樊市第19中學(xué)  刊 名： 黑龍江教育（中學(xué)教學(xué)案例與研究）  英文刊名： HEILONGJIANG EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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