如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀

語(yǔ)文課的第一任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,而讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要途徑之一.通過(guò)熟讀、背誦,使書(shū)面語(yǔ)言內(nèi)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言,才能有效提高學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力.因而教學(xué)必須重視朗讀的訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)朗讀的指導(dǎo).加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,發(fā)展學(xué)生的智力,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力.由此可見(jiàn),朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)不可缺少的手段.那么,如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀呢?

作 者： 薛國(guó)平   作者單位：   刊 名： 語(yǔ)文教學(xué)與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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