高職應用文寫作教學初探

應用文寫作既是高職學生應該掌握的重要技能,又是高技能人才和人文素質培養(yǎng)的核心之一.而目前該課程教學成了一項令人頭疼的苦事,筆者結合教學實踐,對這一問題進行了初步探索:教師在應用文寫作教學中除了努力做好最基本的工作——備課、上課、作業(yè)評改和階段復習外,還應看力從建立和諧師生關系、培養(yǎng)學習興趣、鼓勵參與實踐三個方面下功夫.

作 者： 徐燦輝 龍利花   作者單位： 益陽職業(yè)技術學院,湖南,益陽,413049  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職   應用文教學   師生關系   興趣   實踐  

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