運(yùn)用信息技術(shù)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

21世紀(jì)是信息化的世紀(jì),信息化是世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,有效地運(yùn)用信息技術(shù)手段,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力提供了廣闊的空間.本文針對(duì)信息技術(shù)手段在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用,探討了信息技術(shù)手段對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的巨大潛能.

作 者： 伍小榮   作者單位： 江西省高安市教師進(jìn)修學(xué)校,江西,高安,330800  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G43  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)   信息技術(shù)手段   創(chuàng)新思維能力  

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