班級審美文化價值初探

本文論述了班級審美文化的三種價值,即人文性價值、生活性價值和多元性價值,并簡要闡釋了班級審美文化的狀態(tài).

作 者： 朱明寶   作者單位： 六安市裕安區(qū)教師進修學校,安徽·六安,237009  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G40-055  關鍵詞： 人文性   可能生活   非壓抑性  

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