鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生大膽提問的有效措施

培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力是素質(zhì)教育的基本要求,教師擔(dān)負(fù)著質(zhì)疑解惑的重?fù)?dān).挖掘農(nóng)村學(xué)生不敢、不愿提問的根源,對(duì)癥下藥,有的放矢,能有效地提高學(xué)生大膽質(zhì)疑的積極性.

作 者： 李鳳蓉 李振強(qiáng)   作者單位： 邢臺(tái)縣馬河中學(xué),河北,邢臺(tái),054010  刊 名： 教育實(shí)踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G632.4  關(guān)鍵詞： 鼓勵(lì)   農(nóng)村學(xué)生   提問   策略  

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