小學(xué)班主任實(shí)施滲透式心理健康教育的途徑和方法
針對(duì)大多數(shù)小學(xué)缺乏專職心理咨詢教師的實(shí)際情況,實(shí)施滲透式心理健康教育是小學(xué)班主任的職責(zé).為此,小學(xué)班主任需要從三方面開(kāi)展心理健康教育,第一,向?qū)W生展現(xiàn)自身良好的心理素質(zhì),在示范中滲透心理教育;第二,營(yíng)造和諧的班集體心理氛圍,用環(huán)境來(lái)滲透心理教育;第三,改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,在教學(xué)中滲透心理教育.
作 者：
劉佳
作者單位：
泰州師范高等專科學(xué)校實(shí)驗(yàn)教育系,江蘇泰州,225300
刊 名：
中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
英文刊名：
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
年，卷(期)：
2009 ""(12)
分類號(hào)：
G44
關(guān)鍵詞：
小學(xué)班主任 滲透式 心理健康教育 途徑
