同輩群體對高中學業(yè)不良學生轉(zhuǎn)化的消極影響研究

高中學業(yè)不良學生難以轉(zhuǎn)化是一個客觀存在的事實,筆者通過五年的執(zhí)教經(jīng)歷及深入的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn),同輩群體是制約高中學業(yè)不良學生轉(zhuǎn)化的一個顯著因素.以同輩群體為角度,就同輩群體對高中學業(yè)不良學生轉(zhuǎn)化的消極影響進行了實證研究.

作 者： 梁麗 趙永鳳   作者單位： 西南大學西南民族教育與心理研究中心,重慶,400715  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 同輩群體   高中學業(yè)不良學生   轉(zhuǎn)化   消極影響  

【同輩群體對高中學業(yè)不良學生轉(zhuǎn)化的消極影響研究】相關(guān)文章：

英語專業(yè)學業(yè)不良學生的干預(yù)個案研究04-26

同輩群體及其對青少年社會化的影響04-27

群體興趣網(wǎng)的統(tǒng)計特性研究04-26

群體研討信息智能可視化研究04-27

領(lǐng)導群體整體合力的心理學研究04-26

大豆葉綠體轉(zhuǎn)化載體pJY系列的構(gòu)建及其在煙草上的轉(zhuǎn)化研究04-27

人工濕地氮轉(zhuǎn)化與氧關(guān)系研究04-26

高中生學業(yè)自我評價11-02

高中學業(yè)成就自我評價03-27

學生學業(yè)評價評語12-28