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小學數(shù)學課堂教學有效策略初探

時間:2023-04-28 22:30:23 教育教學論文 我要投稿
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小學數(shù)學課堂教學有效策略初探

隨著課堂改革的不斷深入,數(shù)學課堂教學所面臨的最大挑戰(zhàn)就是有效性問題.本文作者從四個方面:明白編排意圖、遵循循序漸進、注重解題多樣、正確運用遷移,對小學數(shù)學課堂教學有效策略進行研究.

小學數(shù)學課堂教學有效策略初探

作 者: 毛曉慧   作者單位: 南通市小海小學,江蘇,南通,226015  刊 名: 考試周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G62  關(guān)鍵詞: 小學數(shù)學   課堂教學   有效教學策略   研究  

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